【正文】 些都是和（）相聯(lián)系的情緒體驗(yàn)。幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中健康成長。五、論述題【育萃專家解析】（1）游戲是幼兒最喜愛的活動，是幼兒生活的主要內(nèi)容在幼兒的一日生活中，除了吃飯、睡覺等生活活動外，絕大多數(shù)的時(shí)間都在游戲。（3）情緒的自我調(diào)節(jié)化①情緒的沖動性逐漸減少。（3）想象的內(nèi)容零散，缺乏系統(tǒng)性。心理現(xiàn)象又稱心理活動，它包括心理過程、個性心理等。解析:幼兒的游戲主要由自己完成，教師擔(dān)當(dāng)提供資源者和協(xié)助者的角色。解析:幼兒園教育活動的組織形式主要有集體活動、小組活動、個別活動（區(qū)角活動）。解析：兒童最早獲得、數(shù)量最多、比例最大的詞匯是專有名詞如：爸爸、媽媽等。解析:幼兒在區(qū)域活動中得到發(fā)展，就必須提高活動質(zhì)量，而影響活動質(zhì)量的關(guān)鍵因素就是活動材料?！居蛯＜医馕觥緽?！居蛯＜医馕觥緽?！居蛯＜医馕觥緼。（）四、簡答題簡答概念掌握的主要方式及幼兒概念掌握的特點(diǎn)學(xué)前兒童無意想象有哪些特點(diǎn)?簡述學(xué)前兒童情緒情感發(fā)展的一般趨勢。（）幼兒園的教育教學(xué)組織形式有集體活動、小組活動、個別活動等，在幼兒園過多使用集體活動是不合適的。德國心理學(xué)家_________主張游戲是對未來生活需要的活動的準(zhǔn)備，是本能的練習(xí)或訓(xùn)練。這種情況下，最有效的家園溝通方式是（）。 屬于幼兒園課程主要特點(diǎn)的是（）。第四篇：2019年保山特崗教師學(xué)前教育刷題卷三2019年保山特崗教師學(xué)前教育刷題卷三一、單項(xiàng)選擇題成人要注意保護(hù)幼兒的耳朵以防生凍瘡，是因?yàn)橛變旱模? 為有效祛除牙菌斑，每次刷牙的時(shí)間不宜少于（）分鐘。幼兒的學(xué)習(xí)具有啟蒙性和生活性，以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。（4）與經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，引導(dǎo)幼兒早期閱讀。（3）對待幼兒園教師集體的道德要建立融洽和諧的同事協(xié)作關(guān)系和形成與集體通力合作的良好關(guān)系?！居蛯＜医馕觥俊獭＝馕觯喊被崾墙M成蛋白質(zhì)的基本組件。解析：早期閱讀行為主要在于使學(xué)前兒童產(chǎn)生閱讀興趣、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和掌握早期閱讀的有關(guān)技能，而非教幼兒識字。1【育萃專家解析】A。解析:家庭是幼兒園重要的合作伙伴，二者之間是相互協(xié)作的關(guān)系，而非監(jiān)督關(guān)系。【育萃專家解析】C?！居蛯＜医馕觥緾。其中，肉體胚胎期在母體中度過，胎兒降生后，肉體胚胎期宣告結(jié)束。（）幼兒被魚刺卡喉，應(yīng)讓其大口吞咽食物，以將魚刺咽下。三、判斷題使用假教師資格證騙取教師資格者，三年內(nèi)不得申請認(rèn)定教師資格。 二、填空題幼兒每天的戶外活動時(shí)間一般應(yīng)不少于_______小時(shí)，其中體育活動時(shí)間不 少于_______小時(shí)，季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持。 56歲兒童連續(xù)看書的時(shí)間不超過（）。家庭教育的方法一般比較簡單、盲目，溺愛、嬌慣孩子的現(xiàn)象十分普遍。重點(diǎn)：幼兒的精神狀況、食欲狀況、大小便狀況、睡眠狀況、體溫等。②采用生動有趣的教學(xué)方式，靈活運(yùn)用教學(xué)方法。【育萃專家解析】?！居蛯＜医馕觥俊?。解析：在未急救包扎前，不能輕易移動傷者。1【育萃專家解析】D。這屬于幼兒教育基本原則中的發(fā)展適宜性原則。（2）電梯井內(nèi)排煙不暢，空氣流通較快，加快火勢發(fā)展。解析：腦是人體全身耗氧量最高的器官，也是對缺失氧氣耐受力最差的組織。五、論述題結(jié)合實(shí)際，分析我國家園合作中存在的問題和解決策略?！保ǎ┯變簣@教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。幼兒體操活動中帶操人示范作用很重要，帶操人應(yīng)動作準(zhǔn)確，做_______傳染病流行的三環(huán)節(jié)是_______、傳播途徑、_______。，所以會最大程度地表現(xiàn)自己 、精確的資料 1對低齡幼兒提要求的時(shí)候，比如收拾玩具、整理教室等，就尤其需要教師說話 的同時(shí)配合相應(yīng)的（）。 ～2歲 ～4歲 ～12個發(fā)生大火災(zāi)，下列逃生急救方法中錯誤的是（）。（3）游戲是幼兒的自發(fā)學(xué)習(xí)對幼兒來說，游戲不僅僅是一種消遣，還是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式。(3)不同幼兒心理發(fā)展的不均衡。【育萃專家解析】（1）提高教師的安全意識教師應(yīng)充分了解幼兒較常出現(xiàn)的意外事故的種類，提高防范幼兒意外事故的能力，全面掌握有關(guān)幼兒安全教育以及意外事故處理等方面的專業(yè)知識和技能，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，始終把確保幼兒的安全放在第一位，消除可能造成意外的所有隱患。如果輕易移動，可能引起骨折移位，嚴(yán)重的還可能引起休克和血管、神經(jīng)損傷，甚至由閉合性骨折變?yōu)殚_放性骨折，加重傷勢。必需氨基酸是指在人體不能合成，必須由食物中的蛋白質(zhì)來提供的氨基酸。【育萃專家解析】。解析：根據(jù)嬰幼兒指甲生長的快慢，一般一周剪一次即可，若發(fā)現(xiàn)指甲有劈裂，就要隨時(shí)修剪。解析：體操在全面鍛煉身體、養(yǎng)成幼兒良好的身體姿態(tài)、培養(yǎng)幼兒自覺參加身體鍛煉的良好習(xí)慣等方面，有著十分重要的作用?！居蛯＜医馕觥緾。體罰即生理性懲罰。“能歌善舞，興趣廣泛，活波可愛”都是體現(xiàn)幼兒的心理特征，而相貌出眾只是指外貌，與心理無關(guān)。（）保教結(jié)合就是教師要與保育員溝通，相互幫助。_______ 是指3歲左右兒童在其身心發(fā)展的過程中所表現(xiàn)出來的一種對教育不太有利的獨(dú)立行動與對抗行為。幼兒園教育應(yīng)該以______為基本活動?！边@是對（）的要求。 （）是被《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》所嚴(yán)令禁止的，是根本不允許在幼兒園以及各級教育機(jī)構(gòu)使用的。這種遷移按照分類屬于（）。 體操的功用是不同的，“編排的操節(jié)動作要全面，以便全面鍛煉幼兒的身體。明日之學(xué)?！范⑻羁疹}幼兒園的適齡幼兒一般為 周歲至 周歲。人園（所）后家訪又分為_______和重點(diǎn)家訪兩種。（）一般情況下，骨折現(xiàn)場急救處理的第一步是把傷者移到擔(dān)架上。個性作為一個心理系統(tǒng)，包含三個彼此之間相互聯(lián)系著的結(jié)構(gòu)，它們是個性傾向性系統(tǒng)、自我意識系統(tǒng)和個性心理特征系統(tǒng)。解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十一條指出，學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。解析：A,B,D三項(xiàng)屬于教師的義務(wù)?！居蛯＜医馕觥緾。1【育萃專家解析】C。其中，專門的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動分為集體性科學(xué)教育活動、區(qū)角中的科學(xué)活動。兒童需要的蛋白質(zhì)比成 人多，因?yàn)樗麄儾坏枰鞍踪|(zhì)來補(bǔ)充已消耗的，而且還需要蛋白質(zhì)來構(gòu)成新組織。解析：在未急救包扎前，不能輕易移動傷者。四、簡答題【育萃專家解析】（1）培養(yǎng)正確的坐、立、行姿勢；（2）合理地組織體育鍛煉和戶外活動；（3）保證充足的營養(yǎng)和睡眠；（4）衣服和鞋子應(yīng)寬松適度；（5）注意安全，預(yù)防意外事故的發(fā)生。(2)不同方面發(fā)展的不均衡。而游戲的種種特征使得它成為最符合學(xué)前兒童年齡特征和心理發(fā)展水平的活動形式，也是最適合學(xué)前兒童需要的、特有的活動方式。 新生兒的顱骨還沒有發(fā)育完全，有前自、后囪之分，其中前自約在（）閉合。1參與性觀察的優(yōu)點(diǎn)是（）。日常生活活動具有_______、習(xí)慣性、情感性等方面的特點(diǎn)。（）杜威曾經(jīng)說:“教師不是簡單地從事于訓(xùn)練一個人，而是從事于適當(dāng)?shù)纳鐣畹男纬?。幼兒園全日健康觀察的意義及重點(diǎn)?！居蛯＜医馕觥緿。解析：發(fā)生火災(zāi)不要乘坐電梯，原因：（1）發(fā)生火災(zāi)后，容易引起斷電，導(dǎo)致人員被困電梯。解析:個體適宜性指的是教師在制定教育目標(biāo)、確定教育內(nèi)容、創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境、實(shí)施教育過程等環(huán)節(jié)中，都能充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、發(fā)展水平和情感需要，以最適合幼兒特點(diǎn)的課程開展教育活動。幼兒園課程是為幼兒提供的有目的、有計(jì)劃、有組織的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的活動，不局限于幼兒教材。二、填空題【育萃專家解析】2；1【育萃專家解析】幼兒；師德【育萃專家解析】學(xué)生【育萃專家解析】考核【育萃專家解析】人際交往能力、對交往情境的判斷能力、組織自己思想的能力【育萃專家解析】自在性【育萃專家解析】鏡面【育萃專家解析】傳染源；易感者【育萃專家解析】亞里士多德【育萃專家解析】活動內(nèi)容三、判斷題【育萃專家解析】。解析:創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園的教育家是福祿貝爾。解析:《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園的品德教育應(yīng)當(dāng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動之中。（2）以表現(xiàn)的形式創(chuàng)造音樂，讓幼兒樂在其中，積極參與表現(xiàn)①創(chuàng)造良好的音樂環(huán)境，激發(fā)幼兒從不同角度感受音樂?！居蛯＜医馕觥恳饬x：隨時(shí)觀察幼兒有無異常表現(xiàn)，做到疾病的早發(fā)現(xiàn)。②幼兒園幫助家長樹立正確的教育觀和教育方法。 教師在幼兒已有超市購物經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，組織開展一節(jié)社會活動“逛超市”引導(dǎo)幼 兒學(xué)會合理性消費(fèi)，此教育活動的內(nèi)容選擇是從（）人手。 ～4歲 ～5歲 ～6,7歲1記憶表象的主要特征是（）?？涤袨樵?第一次提出我國實(shí)施學(xué)前社會教育。（）消滅傳染源是預(yù)防傳染病的根本措施。解析:蒙臺梭利認(rèn)為，人有雙重胚胎期。幼兒園同時(shí)為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。所以，此教育活動的內(nèi)容選擇是從經(jīng)驗(yàn)入手。1【育萃專家解析】D。解析：自我意識的真正出現(xiàn)是和兒童言語的發(fā)展相聯(lián)系的，幼兒在2～3歲能掌握代詞“我”，標(biāo)志著自我意識的萌芽?！居蛯＜医馕觥俊！居蛯＜医馕觥?。解析：冬季氣溫低，兒童運(yùn)動量相對減少，大量攝取高熱量食物容易引起兒童肥胖，應(yīng)合理搭配飲食。（2）對待幼兒的道德熱愛幼兒是幼兒園教師職業(yè)道德的核心，是評價(jià)幼兒園教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的重要指標(biāo)。（3）以“聽”輔助，引導(dǎo)幼兒早期閱讀?！保?）游戲與生活密不可分。綜上所述，游戲是促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要途徑。這位家長的說法與當(dāng)代兒童觀相違背的觀點(diǎn)是（）。 1當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒心理或行為有問題時(shí)，教師需要向家長詳細(xì)地反饋幼兒在園的各方面情 況，與家長討論和尋找解決問題的辦法。皮亞杰根據(jù)游戲與認(rèn)知發(fā)展的關(guān)系，把游戲分為認(rèn)知性游戲、象征性游戲、結(jié)構(gòu)性游戲和_______。()幼兒教師在幼兒教育中的重要作用是一個環(huán)境的創(chuàng)造者、觀察者、指導(dǎo)者。（）心理現(xiàn)象又稱心理活動。為有效祛除牙菌斑，每次刷牙的時(shí)間不宜少于3分鐘。解析:福祿貝爾認(rèn)為教育的目的在于喚醒人的內(nèi)在精神本性，人同自然界中的萬物是一樣的，在發(fā)展中表現(xiàn)出其內(nèi)在的精神本性。所以，幼兒園課程主要特點(diǎn)是游戲性。1【育萃專家解析】B。1【育萃專家解析】A?！居蛯＜医馕觥俊?。【育萃專家解析】。解析:心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。（2）想象主題不穩(wěn)定。其一，情緒過程越來越分化；其二，情感指向的事物不斷增加，有些先前不引起兒童體驗(yàn)的事物，隨著年齡增長，引起了情感體驗(yàn)。（6）重視幼兒園、家庭和社區(qū)的合作，綜合利用各種資源。（3）游戲是幼兒的自發(fā)學(xué)習(xí)對幼兒來說，游戲不僅僅是一種消遣，還是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式。 兩三歲以后的幼兒常常由于被告知蛇會咬人，黑夜有鬼等產(chǎn)生怕蛇、怕鬼的情緒。這種遷移按照分類屬于（）。艾賓浩斯的遺忘曲線說明個體遺忘的進(jìn)程是____。（）適宜性教學(xué)認(rèn)為，幼兒教學(xué)包括兩方面的事宜，年齡適宜和性別適宜。（）四、簡答題簡述幼兒園的任務(wù)。解析:家庭教育的一致性要求家長在對孩子的教育問題上，不論在父母之間，還是在祖父母之間，或是在父母和祖父母之間都應(yīng)保持高度一致?！居蛯＜医馕觥緾。【育萃專家解析】B。解析：班杜拉強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)在行為發(fā)展中的作用，他認(rèn)為，兒童總是“張著眼睛和耳朵”觀察和模仿那些有意和無意的反應(yīng)。解析：2016年版《幼兒園工作規(guī)程》第五條提出幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：（一）促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)心理健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。”新規(guī)程中第五十二條指出: “幼兒園應(yīng)當(dāng)主動與幼兒家庭溝通合作，為家長提供科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)?！居蛯＜医馕觥??！居蛯＜医馕觥俊Ｋ?、簡答題【育萃專家解析】幼兒園的任務(wù)是貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。（興趣性原則。這一現(xiàn)象的產(chǎn)生通常有以下幾個原因:（1）安全需要的暫時(shí)性缺失幼兒入園適應(yīng)過程中出現(xiàn)的種種問題，究其本質(zhì)是基本需要尤其是安全需要的暫時(shí)性缺失。這類幼兒在入園時(shí)，能比較快地適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)，向家長宣傳科學(xué)育兒觀，幫助家長了解幼兒的心理特點(diǎn)，對家長進(jìn)行適時(shí)的指導(dǎo)，與家長溝通如何做好預(yù)防和有效降低幼兒入園焦慮，共同幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，為進(jìn)一步家園合作打好基拙。