【正文】 月10日）。要與學(xué)院治庸問責(zé)工作結(jié)合起來，開展訪談。分為宣傳發(fā)動、訪談交流、整改提高、總結(jié)考評等4個環(huán)節(jié)。（三）促進和諧 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，進一步做好學(xué)院穩(wěn)定工作，促進和諧校園建設(shè)。主要完成以下幾項任務(wù)：（一）交流思想 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，訪談活動要覆蓋到每一位教師、每一位學(xué)生。前天下午，學(xué)生支部的近百名黨員又在藝術(shù)中心四周開展了撿拾垃圾的活動，為我市的“創(chuàng)園迎檢”做了力所能及的事情。我們還采取“三訪三看三聽”方式對部分教師進行了個別訪，即訪教師家庭，看生活狀況，聽需求呼聲；訪教師工作室，看工作條件，聽改進意見；訪教師課堂，看教學(xué)水平，聽提高對策。學(xué)校的活動實施方案下達后，我們學(xué)院高度重視，成立了由書記和院長雙組長負責(zé)制的“兩訪兩創(chuàng)”活動工作小組，設(shè)立了活動辦公室和聯(lián)絡(luò)員，擬定了實施方案、訪談提綱，安排師生意見和建議的整理、歸納和整改措施的反饋等各項工作。我們學(xué)校心理健康教育工作做得比較好，與我們常年開展的各種宣傳、教育、咨詢、社團活動等有很大關(guān)系。作為一名青年教師，我認真回答了他們的問題，同時也指出他們懷揣夢想、滿懷期待地踏進了大學(xué)校園，一段嶄新的學(xué)習(xí)生活又開始了。對制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的運行體制、機制進行完善。學(xué)院班子成員、學(xué)院工會曾幾次到身患癌癥的匡軍芝老師的病床前進行訪談、慰問，當?shù)弥锢蠋熱t(yī)藥費不足時，立即發(fā)動全院教師為其捐款11750元，送去了組織和全院教師的溫暖。使工作有序推進。及時召開大會，就開展“兩訪兩創(chuàng)”活動的重要意義、工作重點和要求作了動員，同時將訪談名冊下發(fā)到了每個訪談?wù)呤种?。切實聽取了教師在教學(xué)科研、工作及生活環(huán)境等方面的訴求。下一步，我們將歸納、整理師生的意見和建議，有針對性地制定整改方案，明確整改目標、方式和期限，并向師生公布。他們積極提問，問題也五花八門，從課程設(shè)置到考研就業(yè)，從獎學(xué)金到英語四六級考試，從專業(yè)發(fā)展到個人理想等等。我用身邊的實例，從學(xué)習(xí)成績、就業(yè)焦慮和人生情感與心理健康之間的關(guān)系等方面給他們講述了心理健康的重要性，希望他們能學(xué)會自我調(diào)節(jié)心理，面對挫折和失敗的時候不氣餒、不放棄，面對成功和榮譽的時候不驕傲不放縱，積極去維護自己的身心健康，度過美好的大學(xué)時光，成為自己想成為的人！他們紛紛表示在入校之初，學(xué)校便開展了心理調(diào)查和心理咨詢的工作，并且表示在日常的生活和學(xué)習(xí)中，會關(guān)愛同學(xué)，決不讓一個同學(xué)掉隊。現(xiàn)將前段工作匯報如下：一是學(xué)院高度重視，工作有序推進。學(xué)院在訪談交流過程中，通過創(chuàng)新訪談方式，取得了較好效果。雖然撿拾的是垃圾，清除的是牛皮癬，但帶來的是一片潔凈，感動的是社區(qū)居民的心，提升的是黨員的形象。三、主要任務(wù)通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，訪創(chuàng)結(jié)合，以訪促創(chuàng)，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)。以系為單位，組織開展1—2次社會實踐、志愿服務(wù)、團生活會和其他特色鮮明的主題教育。四、活動步驟“兩訪兩創(chuàng)”活動從2011年9月開始，12月結(jié)束。要科學(xué)安排、認真組織，確保全員參與、全面覆蓋。認真清理并建立健全管理制度，努力解決一批師生關(guān)心的問題。領(lǐng)導(dǎo)小組適時召開工作會議，聽取各部門工作情況匯報，指導(dǎo)活動開展。院級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參與訪談，各部門主要領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教授、骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。加強工作溝通。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞貫徹落實全國、全省教育工作會議和全國、全省教育規(guī)劃綱要精神，結(jié)合學(xué)校及學(xué)院工作，以“交流思想、立德樹人、促進和諧、推動發(fā)展”為主要任務(wù)，按照“教師全覆蓋、學(xué)生全覆蓋”的要求，深化和拓展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加深學(xué)校、學(xué)院干群、師生感情，引導(dǎo)廣大干部、黨員在深入基層中提高服務(wù)師生能力，提高學(xué)校黨建工作水平，提高教育質(zhì)量，提高育人水平。通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，進一步做好學(xué)院穩(wěn)定工作，促進和諧校園建設(shè)。各系、室、中心、各黨支部可根據(jù)實際，在確保完成工作任務(wù)的前提下，靈活掌握每個階段時間。學(xué)院將根據(jù)學(xué)?！皟稍L兩創(chuàng)”任務(wù)分解表（見附件1），分別制定干部訪談教師、教師訪談學(xué)生任務(wù)安排，逐一落實到人，做到管理干部深入課堂、系（教研室）、實驗室、課題組、家庭、社區(qū)等場所訪談所有教師，訪談可參考學(xué)院擬定的訪談提綱（附件附件4），也可圍繞教師學(xué)生們關(guān)注和感興趣的、有利于學(xué)校、學(xué)院發(fā)展的方面進行，訪談人員填寫“兩訪兩創(chuàng)”活動訪談筆記本，湖北工業(yè)大學(xué)管理干部訪談教師工作冊、湖北工業(yè)大學(xué)教師訪談學(xué)生工作冊，所有教師要深入學(xué)生班級、課堂、宿舍、社團等場所訪談所有學(xué)生。學(xué)院對“兩訪兩創(chuàng)”活動開展情況進行認真總結(jié)，形成總結(jié)報告和專題調(diào)研報告等，報學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并做好迎接上級有關(guān)部門檢查驗收的準備。要充分利用學(xué)校已有的校領(lǐng)導(dǎo)接待日、師生陽光對話、校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層學(xué)院制度、校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系知名教授和民主黨派“直通車”制度、導(dǎo)師制、困難師生幫扶機制、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制等好的經(jīng)驗和做法，并在實踐中豐富和拓展，結(jié)合自身特點開展好訪談活動。避免將訪談活動當成聊天活動、牢騷活動。要將訪談過程中收集的意見和問題進行梳理，制定整改方案，并向師生公布。中共湖北工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟與政法學(xué)院黨委 二〇一一年九月二十六日