【正文】 周，6課時 復習中國近現(xiàn)代史第1214周，4課時 復習世界歷史第15——16周，4課時 綜合復習，考前強化訓練。三、教學目標通過本學期歷史學科的學習，培養(yǎng)學生了解世界的能力，拓展學生的知識面，比較中國與其它各國的差異，以此來增強愛國主義情感。但二戰(zhàn)給參戰(zhàn)各國人民帶來了極大的災難，同時，也對戰(zhàn)后世界的發(fā)展產生了深遠的影響。每課的內容多，知識點多，且容易混淆，要記憶的圖形也多，教師要教會學生理解，方能取得好的教學效果。在工作實踐中要緊緊圍繞這一課題，潛心研究，大膽實踐，不斷的總結經驗教訓。有效的作業(yè)，是學生復習鞏固所學知識，教師發(fā)現(xiàn)教學問題的有效途徑之一。課堂教學要面向全體學生，尊重學生平等受教育的權利，堅持因材施教，分類指導努力開發(fā)每個學生的特長和潛能，要堅持基礎性和科學性原則，準確傳授基礎知識，切實加強基本技能訓練。八個單元，4節(jié)活動課。九年級歷史教學工作計劃作者：佚名 范文來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：1614 更新時間：20081211本學期在上兩年的基礎上，并根據(jù)學校教學計劃的要求和三年級中考的特點，結合學生的實際水平，特制定九年級歷史教學計劃。復習方法：綜合檢測、模擬訓練，查漏補缺，加強應試技巧和解題方法指導。專題五、三次科技革命和經濟全球化。五．教學進度安排：本期教學共約16周，共32課時，具體安排：第一階段：新課教學：其中第16周 12課時 講授《世界歷史》下冊118課（包括1節(jié)晚自習課）第二階段：中考總復習，其中：第78周，4課時 復習中國古代史 第911周，6課時 復習中國近現(xiàn)代史 第1214周，4課時 復習世界歷史第15——16周，4課時 綜合復習，考前強化訓練九年級歷史教學計劃時間：201032 15:14:49 點擊：28一、指導思想全面貫徹教育方針，以推行素質教育為方針，以《九年義務教育初中歷史課程標準》為準繩，以教材為根本，突出復習過程和檢查評價的落實：面向全體學生，分層指導和要求。四、教學目標通過本學期歷史學科的學習，培養(yǎng)學生了解世界的能力，拓展學生的知識面，比較中國與其它各國的差異，以此來增強愛國主義情感。但二戰(zhàn)給參戰(zhàn)各國人民帶來了極大的災難，同時，也對戰(zhàn)后世界的發(fā)展產生了深遠的影響。每課的內容多，知識點多，且容易混淆，要記憶的圖形也多，教師要教會學生理解，方能取得好的教學效果。綜合復習，訓練，測試以及講評，計劃2周，46課時。嚴格落實教學常規(guī)，精心設計教案，教案的設計力求做到符合教材需要和學生實際。三、教材分析教材內容《世界歷史》九年級上冊的內容包括西方文明之源，資本主義時代的曙光。另外，九年級的學生從道德的養(yǎng)成上來講，是一個世界觀、人生觀、價值觀的重要的形成時期，在這一個時期內的教學任務，從情感、態(tài)度、價值觀這個層面上來講，是一個培養(yǎng)愛國主義，形成正確的價值取向，進而形成正確的人生觀和價值觀念，完成教育教學中至關重要的環(huán)節(jié)。加強集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢，認真?zhèn)湔n，既備教材、教法，又備學生。復習《中國歷史》七年級上冊，計劃12課時。三、教材分析本冊教材共有19課，結合歷年中考要求，重點為近代史以后的內容。③德，意，日法西斯不斷侵略擴張，而英法美推行綏靖政策，終于導致二戰(zhàn)的全面爆發(fā)；世界各國人民展開了英勇的反法西斯斗爭并取得了最終的勝利。和平和發(fā)展仍然是當今世界的兩大主題。6．加強課外輔導和晚自習指導，協(xié)調班級發(fā)展，以便每個學生順利畢業(yè)、升學。專題四、近代國際關系格局的演變。復習內容：注重綜合、適應性，提高學生的應試能力。復習時，多給學生表揚，在自查中醒悟，在愉悅中上課，定期檢測，及時調整復習進度和復習方法，盯準目標，確保目標實現(xiàn)。三、教學主要內容：本學期學習中國歷史九年級下冊，主要是世界史，共23課。六、提高教學質量措施：先是要高質量的備好課，在備課中真正做到備教材、備學生、備教法、備學法。教學中考慮到學生的年齡特點和心里特征，從學生的認識水平出發(fā)，調動和激發(fā)學生的學習興趣和熱情，鼓勵學生積極參與教學活動，同時，對教學內容和教學活動從有利于學生學習的角度出發(fā)，啟發(fā)學生對歷史的理解，避免死記硬背，減輕學生的負擔。繼續(xù)用上學期的教研課題是：培養(yǎng)學生的自主探究能力。二、教材分析本冊教材共有19課，結合歷年中考要求，重點為近代史以后的內容。③德，意，日法西斯不斷侵略擴張，而英法美推行綏靖政策，終于導致二戰(zhàn)的全面爆發(fā)；世界各國人民展開了英勇的反法西斯斗爭并取得了最終的勝利。和平和發(fā)展仍然是當今世界的兩大主題。6．加強課外輔導和晚自習指導，協(xié)調班級發(fā)展，以便每個學生順利畢業(yè)、升學。還有下冊的俄國十月革 命和對社會主義道路的探索、凡爾賽—華盛頓體系、經濟大危機和第二次世界大戰(zhàn)的相關史實。五、教學重點和各項教學任務（一）首先是備好課，在備課中真正做到中心校所要求的備教材、備學生、備教法、。六、理念轉變、方法改進、策略加強、手段使用構想（一）有效的作業(yè)，是學生復習鞏固所學知識，教師發(fā)現(xiàn)教學問題的有效途徑之一。（三）課下輔導：輔導以學習上的優(yōu)等生和有希望的后進生為主。我會和其他幾位老師一起統(tǒng)一確定重點、難點，也要一起精選《導學案》中的試題，將集中選大家認為經典的試題選出來讓學生做。下面是小編收集整理的九年級歷史上冊教學工作計劃，希望對您有所幫助！九年級歷史上冊教學工作計劃一、指導思想歷史課的教學著眼于培養(yǎng)學生的分析能力，對世界有更深刻的了解，本學期主要學習世界歷史，教師應根據(jù)學生的年齡特征，結合學生實際情況，曉之以理、動之以情，才能達到事半功倍的效果。力求知識趣味化。要求學生掌握基礎的歷史知識，了解世界歷史事件和歷史人物逐步培養(yǎng)學生歷史唯物主義的基本觀點，以及應用歷史唯物主義基本觀點觀察和分析問題的能力。教材最顯著的特點是體現(xiàn)以學生為主體，充分發(fā)揮學生學習的主動性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，更加側重于資本主義的發(fā)展史。在教學中注重改變學生的學習方式，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生具有舉一反三的能力；注重發(fā)揮學生的主動性，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。