20xx秋語文s版語文三年級上冊第11課孩子考科學(xué)家(更新版)
【正文】 工作 1．學(xué)生默讀課文第二部分。 （ 3）兄弟倆對達(dá)樂文很感興趣，想見達(dá)樂文，于是想考考達(dá)樂文是否真像爸爸說的那樣有 學(xué)問。 7．回 到文中，同桌一起正確、流利地朗讀課文。 （ 2）教師梳理問題，加以板書。 ：使學(xué)生明白只有真正有學(xué)問的人才能得到人們的尊敬。 教學(xué)課時 2 課時。 2．引導(dǎo)感受知故事中的人物。 4．分明名反饋，評議。 3．鼓勵閱讀與查找資料：兄弟倆接下來是怎么考達(dá)爾文的，結(jié)果呢？達(dá)爾文到底是一個怎樣的科學(xué)家呢？請同學(xué)們下課后繼續(xù)去讀課文，查資料。 5．引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文想一想：弟弟在哥哥耳邊說了幾句悄悄話，他會說些什么？ 質(zhì)疑：兄弟倆是怎樣制作這個怪蟲標(biāo)本的呢？ 7．學(xué)生練習(xí)有感情地朗讀課 文第 7自然段。
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