【正文】 建模的流程； f)攝像機(jī)的設(shè)置與參數(shù)； g)對(duì)已存模型文件的導(dǎo)入。教學(xué)難點(diǎn)：如何給室內(nèi)外場(chǎng)景設(shè)置燈光和渲染出真實(shí)的效果。教學(xué)重點(diǎn)：1．DWG文件格式的導(dǎo)入；2．如何在已導(dǎo)入的DWG文件上建立模型； 3．如何設(shè)置燈光和如何渲染出真實(shí)日光效果。教學(xué)重點(diǎn)： 3． 4． 室內(nèi)外建筑空間場(chǎng)景建模的流程； 攝像機(jī)的設(shè)置方法。教學(xué)重點(diǎn)：線建模、放樣建模、布爾運(yùn)算、NURBS建模。領(lǐng)會(huì)反向動(dòng)力學(xué)應(yīng)用；正確理解蒙皮系統(tǒng)的使用方法和用途。二、課程教學(xué)基本要求⑴了解3ds max的安裝及其新增功能，熟悉3ds max的用戶界面。三、制作室內(nèi)設(shè)計(jì)施工圖室內(nèi)建筑平面圖室內(nèi)建筑立面圖室內(nèi)建筑剖面圖等四、打印出圖應(yīng)用布局空間打印輸出施工圖；詳解將圖紙輸出為光柵格式文件；五、軟件的安裝與卸載。第二階段結(jié)合專業(yè)課進(jìn)行，重點(diǎn)是室內(nèi)設(shè)計(jì)圖制作訓(xùn)練（如家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)分樣圖形、綜合圖型等）。第五篇：室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱一、教學(xué)對(duì)象：學(xué)生、在職人員和非在職人員。完成限定空間的室內(nèi)設(shè)計(jì)方案。實(shí)地參觀。作業(yè)量2～3種限定家庭組合類型的居住空間設(shè)計(jì)選題，周限定最低草圖作業(yè)量（教師視授課要求自定），選定1個(gè)家庭組合類型完成最終方案作業(yè)。個(gè)性空間風(fēng)格體現(xiàn)的概念構(gòu)思。要求學(xué)生掌握設(shè)計(jì)科學(xué)的思維與工作方法，具體完成從空間概念到平面方案的一個(gè)設(shè)計(jì)過程。不同類型單件物品的繪制特點(diǎn)。講授透視效果圖的基礎(chǔ)表現(xiàn)技法。應(yīng)用“參與”式互動(dòng)教學(xué)。（3）餐飲建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)二草案這一階段的主要工作是修改并確定方案，進(jìn)行方案深入完善。（2）居住建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)二草案這一階段的主要工作是修改并確定方案，進(jìn)行方案深入完善。課程重點(diǎn)是“景觀設(shè)計(jì)方法”及其應(yīng)用；難點(diǎn)是設(shè)計(jì)方法的掌握及靈活運(yùn)用。作業(yè)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合學(xué)生情況與教學(xué)進(jìn)度安排，主要包括：作業(yè)練習(xí)：景觀組織、環(huán)境景觀調(diào)查、景觀評(píng)價(jià)等。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解和初步掌握景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念和發(fā)展趨勢(shì)，掌握景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本要素，初步掌握景觀設(shè)計(jì)的基本理論和方法,從而拓寬學(xué)生的專業(yè)技能。五．課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容包括兩部分：理論講授與設(shè)計(jì)實(shí)踐?；疽笥捎凇妒覂?nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是一門專業(yè)基礎(chǔ)理論和實(shí)踐相結(jié)合的綜合課，為避免專業(yè)理論學(xué)習(xí)的枯燥，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，必須運(yùn)用大量的設(shè)計(jì)案例、同期學(xué)生作業(yè)等教學(xué)資料進(jìn)行比較分析，采用幻燈、多媒體等綜合手段，同時(shí)讓學(xué)生參與一定的設(shè)計(jì)調(diào)研，以提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。七、課程性質(zhì)、作用、教學(xué)目標(biāo)（含知識(shí)、能力、素質(zhì)的要求）本課程為水務(wù)工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課，是研究建筑物外部景觀的規(guī)劃、組織、裝飾的理論和方法的工程技術(shù)型課程。作業(yè)要求獨(dú)立認(rèn)真完成，圖面清晰準(zhǔn)確。十三、大綱使用說明本課程要求學(xué)生有一定的美術(shù)和建筑基礎(chǔ)知識(shí)。本階段設(shè)計(jì)的主要工作有兩項(xiàng)：正確理解居住建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)要求，分析任務(wù)書給予的條件；進(jìn)行方案構(gòu)思，作出初步設(shè)計(jì)方案。本階段設(shè)計(jì)的主要工作有兩項(xiàng)：正確理解餐飲建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)要求，分析任務(wù)書給予的條件；進(jìn)行方案構(gòu)思，作出初步設(shè)計(jì)方案。運(yùn)用多媒體進(jìn)行補(bǔ)助教學(xué)，大大提高了教學(xué)的形象性、直觀性，開闊了學(xué)生的眼界，拓展了學(xué)生的思路，同時(shí)使授課容量增加。第四篇：室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱設(shè)計(jì)概念表達(dá)授課內(nèi)容本課以講授專業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法各類方法為主，通過大量的草圖作業(yè)和程式化較強(qiáng)的具體技法訓(xùn)練，掌握三維空間透視表現(xiàn)的各種技能。包括形體塑造、空間表現(xiàn)、質(zhì)感表現(xiàn)的程式化技法，繪制程序與工具應(yīng)用的技巧。課堂講授，參觀調(diào)研，草圖量化的課題作業(yè)訓(xùn)練，課堂討論與輔導(dǎo)講評(píng)。居住空間設(shè)計(jì)授課內(nèi)容講授居住類空間室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、特點(diǎn)及功能要求，按照生活行為模式界定空間功能分類的設(shè)計(jì)方法。實(shí)地選擇與講解。課堂講授（形象資料）。教學(xué)要求和方法要求學(xué)生掌握以特定功能空間風(fēng)格體現(xiàn)為主要內(nèi)容，符合不同工作行為模式的各類空間室內(nèi)設(shè)計(jì)方法。A2圖幅2～4張（平、立面圖，材料樣板圖，空間效果圖）。教學(xué)內(nèi)容分二個(gè)階段安排，首先掌握幾個(gè)軟件的基本操作、常用命令和工具，結(jié)合設(shè)計(jì)實(shí)例安排教學(xué)，突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)用目的，重點(diǎn)是室內(nèi)外立面施工圖和室內(nèi)平面的布置訓(xùn)練（如家庭室內(nèi)平面、小型辦公空間、商業(yè)空間的平面圖、立面圖繪制等）。二、詳解各常用工具的應(yīng)用繪圖命令的講解；修改命令的講解；標(biāo)注以及其它各工具欄常用命令的講解；結(jié)合各工具制作室內(nèi)外中常用圖塊，如：門、窗以及各種常見家具。通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握三維建模、材質(zhì)、燈光、鏡頭、動(dòng)畫和渲染的基本方法和理論，對(duì)于基本操作、建模、模型修改、材質(zhì)賦予、燈光相機(jī)、渲染、特效、動(dòng)畫制作等各個(gè)方面有一個(gè)系統(tǒng)而全面的認(rèn)識(shí)和了解，能夠熟練掌握常用的基本操作，并具備相應(yīng)的自學(xué)能力。⑷掌握骨骼系統(tǒng)的用途及使用方法。教學(xué)要求： 1，2，掌握3DMAX各種簡(jiǎn)單的建模和方法；掌握edit spline(編輯樣條曲線)命令的使用方法和對(duì)物體子對(duì)象頂點(diǎn)，線段，樣條曲線的編輯方法； 3，4，掌握Lofe建模方法，以及其多重放樣的方法；熟練運(yùn)用extrude（拉伸），bevel（倒角），lathe（旋轉(zhuǎn)），bevel profile（輪廓倒角）修改與生成新的三維物體模型。教學(xué)要求：掌握室內(nèi)外空間場(chǎng)景的建模方法與步驟； 攝像機(jī)設(shè)置的方法和攝像機(jī)與人的視覺的關(guān)系； 模型的導(dǎo)入。第七部分 日光效果圖制作 教學(xué)內(nèi)容： 1，2，3，4，5，DWG文件格式的導(dǎo)入；如何在已導(dǎo)入的DWG文件上建立模型； 3DMAX建筑建模型的建立與賦于材質(zhì)； 對(duì)模型進(jìn)行優(yōu)化；日光效果的燈光設(shè)置方法與渲染；教學(xué)要求： 1． 2． 3． 4． 5． 學(xué)會(huì)從cad導(dǎo)入3dMAX的方法和步驟；掌握從整體上把握在已導(dǎo)入的DWG文件上如何建立模型； 理解對(duì)模型優(yōu)化的作用；如何把握能渲染出日光效果燈光的設(shè)置； 如何渲染出真實(shí)日