【正文】 ，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學生在學習物理的同時，獲得素質上的提高。八年級第一學期工作計劃 篇5一、學生基本情況：本期179班共有學生共52人，其中男生29人，女生23人?，F(xiàn)針對一（1）班的實際情況，我制定了如下的工作計劃。訓練學生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學。鞏固學生的學習習慣。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。（四）關心學生身心健康。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。但學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。八年級第一學期工作計劃 篇4今年我繼續(xù)擔任八年級6班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是關鍵的一年，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。四、工作內容及措施：(1)抓好每一次班會。第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法。營造向上氛圍根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。（二）堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。如：某班有個學生，上課不是睡覺就是講話，要不就是看小說，還經常逃學，欺騙家長，與父母關系十分緊張。檢驗一個班管理是否科學，要看它是否建立一個全面、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體；看它是否有利于學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；是否有利于培養(yǎng)學生個性特長；是否有利于培優(yōu)轉差等等科學管理應該長期目標和近期目標相結合；計劃性和科學性相結合；開展活動的知識性和學生年齡相結合；班級檢查監(jiān)督和自我教育相結合。了解國外教育改革信息，吸收校內外寶貴經驗。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。用冷靜的態(tài)度幫助學生找出原因，不要動輒停課檢查，請家長，諷刺、羞辱，勸其退學等。作為一個班主任，不可能每天守在教室里，只有走進學生中，關心他們，了解他們，愛護他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力幫助他們。只有這樣，學生才會在求知中受到鼓舞，增加動力，激勵上進，從而達到潛力最佳狀態(tài)。學生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動之以情，導之以行。學年結束，他獲得全班第一名。班主任以自己的理想信念、人格品位、教育思想、教學技藝、文化素養(yǎng)等，對學生的成長產生深遠的影響。做好后進學生轉化工作。針對上學期末的考試成績，要求考得不理想的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。教育學生每一個動作都要做到位，只有這樣才能達到真正的鍛煉身體的目的，為將來的中考體育奠定良好的基礎。每周一節(jié)班會課，以學校開展的“三省”教育為突破口，抓學習習慣的養(yǎng)成，促進班風的和諧發(fā)展。大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。面對班級中的每一個孩子，作為班主任的我亦如他們在學校里的家長，我們今天的努力是為了孩子更好的明天。3．教育學生要做到學習有條理，學習講方法。1．改進班級學習紀律，嚴格推進高效課堂：重視課堂紀律教育，課間不得大聲喧嘩打鬧，安靜自修。我要求班級學生每兩周寫一篇周記，暢談自己的感受和最近的心情；課間午休時多走進班級與學生說說話、談談心；英語課上有勵志的閱讀篇目，我也會借此與學生分享探討，這些都是我與學生溝通的重要紐帶。鼓勵學生干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、學習能力上取得進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、進取的導向，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。本學期我剛接受擔任初二（2）班的班主任工作，起初對學生情況還不太了解，工作開展起來不能得心應手。在這方面我準備在開學伊始就通過家長會或電話多與家長聯(lián)系，雙方共同努力來督促其認真學習，培養(yǎng)學生積極向上的學習態(tài)度。鍛煉學生動手、動口能力，為他們升入高中或踏上社會打好基礎?！耙荒曛嬙谟诖?，一天之計在于晨”。利用這節(jié)課向學生進行人生觀、道德觀、價值觀、學習觀等方面的思想教育，做好班會內容記錄。學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成各科學習任務。第3周：期末動員，考風考紀教育。第3周：推薦讀一本相關的好書。第3周：結合住宿情況，進行文明禮儀教育。（3）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。(二)針對特殊學生，開展特殊教育通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。突出實踐：注重技能培訓，強調實踐能力。營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。學生身體素質中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差；靈敏、協(xié)調等軟性指標明顯不足。二、課程標準對本學期要求使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。：能否正確處理好與同伴的合作關系。五、業(yè)務學習：，熟練各學段教材內容，加強業(yè)務理論學習，在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平。三、學期目標：.成良好的鍛煉習慣，掌握好初二中考多個可能被測試的項目。因為原來沒帶過體育課，深感身上責任重大。如何調整好他們的心理，處理好學習與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。四、具體措施：，轉變他們的觀念，變被動為主動。，能夠制造出相應的課件利于教學。三、教學目標，掌握中考可能被測試的項目。五、教材分析：結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、造性。第三篇：八年級第一學期工作計劃精選八年級第一學期工作計劃四篇八年級第一學期工作計劃 篇1今年我繼續(xù)擔任八年級九班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個風水領，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。(5)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。第2周：年級演講賽“我愛你，中國”。第2周：聽法律知識講座。弘揚正氣，逐步形成守紀、進取的班風?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”。還要抓住“感動父母”活動這一契機，讓學生自覺的去體會其中的深意，做一個常懷“感恩心”的人3．抓好“一操、兩自習”。要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。我深信，經過全體課任教師的共同努力，大家心往一起想，勁兒往一處使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。與學生共同制定班級公約，群策群力為班級發(fā)展獻計獻策。充分利用晨會課、午自修、班、校會課的教育時間，正面教育、耐心引導，對先進的學習小組和有進步的同學給予表揚，樹立榜樣；對有違紀行為的學生，做到了循循善誘，以理服人，引導他們進行自我教育，使他們做到知錯就改。3．重視體育鍛煉，提高身體素質。2．重視作業(yè)完成質量與收交情況：要求學生認真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，有問題及時請教組內同學與科任老師。引導學生更要重視知識的歸納整理，隨時整理好好各科作業(yè)、試卷及導學案，定期裝入文件夾，有計劃地進行復習整理。第四篇：八年級第一學期工作計劃八年級第一學期工作計劃集合8篇八年級第一學期工作計劃 篇1一、指導思想：按照學校學期工作安排，以落實學生工作為目標，緊緊圍繞學校初二工作的重心，通過加強德育建設，落實“三省”教育（“三省”教育最基本就是不隨地吐痰、不亂丟臟物、不隨便拿別人東西）狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。四、具體工作措施：調動積極因素，增強班級凝聚力。只有這樣才能收到良好的效果。跟班制度，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，從而保證學習質量。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。本學期面對即將升學的重要工作，倍感任重而道遠，因為這個學期是整個初中階段非常重要的一個時期，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實，使各項工作能在本學期走向正軌。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學習興趣，是使他們刻苦頑強地用功學習的最大的力量，是對自己的信心和自尊感。[內容來于]要增強學生的自信心和自尊心，班主任必須樹立正確的學生觀。這樣做，不僅可以強化學生的某一優(yōu)點，而且使學生智力潛能得到較好的發(fā)揮。”并且這個班主任也是這樣做的。愛心班主任要滿腔熱情地愛每一位學生，即使有些學生成績差或有很多缺點，也要理解并幫助他們。這樣，才能收到教育的后果。要全面實施素質教育，就必須敢于進行教育改革試驗，在探索中前進，在實踐中檢驗和發(fā)展科學理論。比如：在一些學校運用“情感教育”、“愉快教育”、“創(chuàng)造性教育”、“換位教育”等等試驗，不斷摸索，也取得了顯著成效。比如在期中、期末評選“班級之最”、“班級十佳”等活動，讓不同方面，不同層次的同學受到獎勵。當同學們用羨慕的眼光看著他時，他在也不覺得自己比別人差，感到學習的樂趣。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。(二)針對特殊學生，開展特殊教育通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。（3）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。二、工作目標：由于新的教學改革，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式。（1）制定并修改班級公約、班規(guī)。要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。（3）充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。進入冬季后，由班主任每天帶學生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。十一月份培養(yǎng)學生的自理能力。引導學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法。小孩子剛入學，什么都不會，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。182班共有學生共52人，其中男生29人，女生23人。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。生活中還常常利用估測的方法測量長度和時間，應通過活動使學生有所了解。能通過日常經驗或物品粗略估測長度。第三章物體變化該章，知識目標簡單、物理現(xiàn)象直觀、與日常生活聯(lián)系緊密、學生體驗非常豐富，編寫短小精悍，為教師們留下了廣闊的自我發(fā)揮的空間。主要內容有透鏡的初步知識；生活中的透鏡：放大鏡、照相機、投影儀；觀察世界的窗口：眼睛和眼鏡，還有觀察微觀和宏觀用的顯微鏡和望遠鏡。了解凸透鏡成像的應用。八年級第一學期工作計劃 篇6聰明出于勤奮，天才在于積累?？刹捎媒浑H教學法，讓學生在唱歌、游戲、扮演角色、訪談、調查、畫畫、涂色等實踐中充分發(fā)揮語言的交際功能。4） 認真批改作業(yè)，加強作業(yè)講評。一部分同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣，但是八年級是分化的快速階段，因此對學生應該提更高的要求，用良好的班風正和學風來約束他們。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步；另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌。中等生是班級學生的大多數(shù)，上等生的起點太高，他們達不到。二工作目標1．全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容。③加強勞動紀律，強調坐班，確保正常的教學秩序。③細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)習慣。期中期末考試后開好年級質量分析會 。②面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。③班主任不定時對部分班級學生所帶的管制刀具，違紀物品進行檢查，杜絕一切隱患。②指導學生自學有關的心理讀物，有針對性地進行自我教育及心理訓練，依靠自身努力解決存在的實際問題，提高心理能力，從而預防心理問題的產生。（二）、主要工作：加強行為規(guī)范教育訓練（1）、抓行為規(guī)范教育訓練【1】組織學生認真學習《中學生守則》、青中中學一日常規(guī)。1【3】月考后召開一次年級學生大會，請不同層次的學生交流發(fā)言。先預習后上課，先復習后作業(yè)。（5）、本學期年級舉行一次最佳學習方法交流會