【正文】 要負(fù)責(zé)抓好文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及文化隊伍的建設(shè)并積極開展群眾性文化活動，搞好活動的策劃組織工作。保持文化站內(nèi)外環(huán)境整潔、衛(wèi)生，愛護(hù)公物，遵守值班制度，做好安全防范工作。圖書遺失，按書價雙倍賠償。要保持室內(nèi)安靜及室內(nèi)衛(wèi)生，不要大聲喧嘩、禁止隨地吐痰和亂扔雜物。負(fù)責(zé)辦理書刊的借閱、流通及各項統(tǒng)計工作。每學(xué)期至少辦一期閱覽指導(dǎo)或書評活動，每月至少辦一期圖書資料信息窗。學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。每周對學(xué)生的借書情況及時公布。遵循藏書樓的工作規(guī)律，加強(qiáng)藏書樓管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。熱度接待每位教師和學(xué)生到閱覽室借書?？傊?，根據(jù)學(xué)校圖書室的實際狀況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo)，認(rèn)真制定有關(guān)工作計劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于12本。圖書室全天候開放。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。(七)教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。做好書刊的入庫、出借登記工作。利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育。二、圖書室工作的基本任務(wù)貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、信息。(二)每學(xué)期有新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。(六)根據(jù)學(xué)校實際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，深刻認(rèn)識新時期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求，學(xué)校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時代。開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第一周起學(xué)生開始借閱圖書。認(rèn)真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補(bǔ)等工作。1做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。借閱書籍：借閱時間同借閱室開放時間。圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。下午學(xué)生借書后及時對書架進(jìn)行整理。中高年級名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。第二篇：圖書閱覽室管理員職責(zé)圖書閱覽室管理員職責(zé)一、配合課堂教學(xué)及課外活動，積極開展圖書介紹。負(fù)責(zé)圖書、報刊雜志的管理及裝訂修補(bǔ)等維護(hù)保養(yǎng)工作，嚴(yán)格賠償制度，遇有丟失、損壞圖書及超期未還者，要按有關(guān)規(guī)定索賠。讀者要自覺做到文明禮貌，自覺接受管理人員的管理，愛護(hù)室內(nèi)一切設(shè)施。借書證只限本人使用，每次限借圖書2冊，借期30天。實行掛牌辦公，服務(wù)熱情周到，積極引導(dǎo)社會團(tuán)體和廣大群眾參與各項文化娛樂活動。發(fā)現(xiàn)重大問題或事故，依法采取應(yīng)急措施并及時上報。要在醒目位置標(biāo)明服務(wù)內(nèi)容、開放時間、注意事項； 并在重大節(jié)慶或傳統(tǒng)節(jié)日開展的文化活動，要提前做好宣傳，便于群眾參與。同時，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實自己。當(dāng)日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能①提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊伍的建設(shè)，抓好定期培訓(xùn)，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。并做到三結(jié)合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學(xué)、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。我校圖書每周六、周二對學(xué)生開放，借閱時，學(xué)生可根據(jù)圖書分類確定所借圖書，然后，以班為單位統(tǒng)一辦理借閱和還書手續(xù)，各年級由各班小圖書管理員辦理。