【正文】 培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的性格及穩(wěn)定的興趣，防止粗枝大葉、虎頭蛇尾，這一教育措施主要是針對(duì)氣質(zhì)類型的孩子。 1關(guān)于遺傳對(duì)心理發(fā)展的影響，下列說法正確的是（）。 幼兒園課程組織應(yīng)消除學(xué)科知識(shí)之間彼此孤立的局面，將學(xué)科知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起 來，這反映了幼兒園課程組織的（）。幼兒注意的轉(zhuǎn)移還不很靈活，他們往往不能根據(jù)活動(dòng)的需要及時(shí)將注意集中在當(dāng)前應(yīng)該注意的事物或活動(dòng)上。幼兒如果長時(shí)間處于單調(diào)的活動(dòng)狀態(tài)下，容易發(fā)生疲勞。（4）活動(dòng)性和直接經(jīng)驗(yàn)性。（3）整合個(gè)人與社會(huì)之間的張力，追求主體的個(gè)性化發(fā)展。解析：幼兒園可在正餐之外安排點(diǎn)心，點(diǎn)心應(yīng)以“低脂肪、低熱量”為主，不吃甜食和油煎炸的食物，著重補(bǔ)充維生素C。解析：幼兒體育的內(nèi)容包括身體的運(yùn)動(dòng)與鍛煉、安全教育與保健教育、生活衛(wèi)生習(xí)慣教育、心理衛(wèi)生教育。解析：幼兒長時(shí)間近距離看書會(huì)造成睫狀體懸韌帶疲勞，所以答案選擇D項(xiàng)。解析：A,B,D三項(xiàng)都是從教師角度闡述教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)?！居蛯＜医馕觥緾?！居蛯＜医馕觥緽。（）四、簡答題簡述21世紀(jì)我國學(xué)前教育課程的基本價(jià)值取向。（）幼兒和成人享有基本的權(quán)利，但是特殊領(lǐng)域權(quán)利上有差異。長期以來，我國學(xué)前教育基本理論研究一直處于蘇聯(lián)學(xué)前教育理論體系的籠罩之中,_____教學(xué)模式成為我國學(xué)前教育界幾十年不變的一貫?zāi)Ｊ健? 1下列活動(dòng)目標(biāo)從幼兒角度表述的是（）。①按名次排座位②作業(yè)完不成，罰站一星期③當(dāng)眾嘲笑，羞辱學(xué)生④對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽徒洧萁處熭o導(dǎo)自己班的學(xué)生并收費(fèi)用⑥因?yàn)檎也坏竭`反紀(jì)律的某個(gè)學(xué)生，就將全部同學(xué)罰站⑦對(duì)學(xué)生各方面表現(xiàn)及時(shí)向家長反饋A.① 2}③⑤⑦ }③⑤）⑦ C.。第三篇：2019年云南楚雄州學(xué)前教育特崗教師招聘試題模擬九2019年云南楚雄州學(xué)前教育特崗教師招聘試題模擬九一、單項(xiàng)選擇題要讓短時(shí)記憶的信息進(jìn)人長時(shí)記憶，必須采用（）。家長是教師了解兒童的重要渠道。從孩子呱呱落地的那天起，父母就成為他們的第一任教師，肩負(fù)起了對(duì)孩子教育的重任。②兒童在自主游戲中得到主動(dòng)發(fā)展。②游戲的心理環(huán)境:教師應(yīng)建立與兒童民主、平等、和諧的關(guān)系；建立互助、友愛的伙伴關(guān)系；教師之間的真誠相待，友好合作，是兒童最好的榜樣。（2）制定生活制度的依據(jù)幼兒園在制定生活制度時(shí)，必須綜合地考慮各種因素，制定出既切合本園實(shí)際情況又符合幼兒發(fā)展特點(diǎn)的合理的生活制度。【育萃專家解析】√。解析:蒙臺(tái)梭利被譽(yù)為20世紀(jì)初的“幼兒園改革家”，她指出每個(gè)孩子都是一個(gè)遵循自身內(nèi)部法則的生物體，都有各自不同的需要和發(fā)展進(jìn)程表。二、填空題【育萃專家解析】交流和運(yùn)用【育萃專家解析】觀察力；想象力【育萃專家解析】分離性焦慮【育萃專家解析】多血質(zhì)【育萃專家解析】親社會(huì)行為【育萃專家解析】合理期望；具體方向【育萃專家解析】不低于或者高于【答案]社會(huì)、藝術(shù)【育萃專家解析】地方【育萃專家解析】財(cái)政撥款三、判斷題【育萃專家解析】。1【育萃專家解析】C。解析:幼小街接不應(yīng)僅僅在大班進(jìn)行，而應(yīng)貫穿于整個(gè)幼兒園教育?！居蛯＜医馕觥緿。所以，幼兒園教育應(yīng)以游戲?yàn)榛镜幕顒?dòng)方式。幼兒園游戲條件的創(chuàng)設(shè)應(yīng)考慮哪些方面?為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，幼兒園應(yīng)創(chuàng)設(shè)哪些活動(dòng)區(qū)?并簡要說明。（）被譽(yù)為20世紀(jì)初“幼兒園改革家”的蒙臺(tái)梭利認(rèn)為每個(gè)兒童都有各自不同的需要。一切有益于他人和社會(huì)的行為是_______。 1下列關(guān)鍵期的說法錯(cuò)誤的是（）。 幼兒園教育應(yīng)以（）為基本的活動(dòng)方式。（3）能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果?！居蛯＜医馕觥浚?）為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境和條件；（2）激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣；（3）引導(dǎo)幼兒體會(huì)標(biāo)識(shí)、文字符號(hào)的用途。（2）既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。【育萃專家解析】?！居蛯＜医馕觥俊＝馕觯阂魳方逃慕K極目標(biāo)是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。??成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題?！居蛯＜医馕觥緾。他們對(duì)兒童提出明確的要求，并堅(jiān)定地實(shí)施規(guī)則，對(duì)孩子的不良行為表示不快，而對(duì)其良好行為表現(xiàn)表示支持和肯定。參考答案一、單項(xiàng)選擇題【育萃專家解析】B。（）學(xué)前教育學(xué)形成和發(fā)展的孕育階段是在15世紀(jì)前。幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般應(yīng)不少于_______小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不 少于_______小時(shí)，季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持。 1學(xué)前音樂教育的終極目標(biāo)是（）。，對(duì)兒童提出明確的要求 ，讓其隨意控制，協(xié)調(diào)自己的一切行為“兒童的語言是主體與環(huán)境中的客體相互作用的結(jié)果”的觀點(diǎn)出自（）。 下列選項(xiàng)中屬于權(quán)威型教養(yǎng)方式的是（）。 1幼兒的體育活動(dòng)量取決于體育活動(dòng)的（）、密度和時(shí)間三個(gè)因素的綜合情況?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十三條規(guī)定，國家采取措施，預(yù)防未成年人沉迷__《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》指出，保障適齡兒童接受_____、學(xué)前教育，建立幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估監(jiān)管體系。（）一般情況下，骨折現(xiàn)場急救處理的第一步是把傷者移到擔(dān)架上。五、論述題結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，試述幼兒思維發(fā)展的一般趨勢和主要特點(diǎn)。解析：權(quán)威型父母對(duì)兒童的態(tài)度積極肯定，熱情地對(duì)兒童的要求、愿望和行為進(jìn)行反應(yīng)，尊重孩子的意見和觀點(diǎn)，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法并參與討論。故正確答案為A項(xiàng)。解析：《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。1【育萃專家解析】C。解析：由于中小班幼兒抽象能力不強(qiáng)，作為形象表現(xiàn)要素的線條成為其繪畫中最基本的成分。解析:學(xué)前教育學(xué)形成發(fā)展的孕育階段是15世紀(jì)以前，學(xué)前教育思想散見在各種著作之中。解析:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)同時(shí)體現(xiàn)以下原則:（1）既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。四、簡答題【育萃專家解析】保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：（1）保障未成年人的合法權(quán)益；（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；（3）適應(yīng)未成年人身心發(fā)展、品德、智力、體質(zhì)的規(guī)律和特點(diǎn)；（4）教育與保護(hù)相結(jié)合。（2）能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。 “整個(gè)教學(xué)法”的提出者是（）。 關(guān)于幼小銜接，下列說法正確的是（）。培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的性格及穩(wěn)定的興趣，防止粗枝大葉、虎頭蛇尾，這一教育措施主要是針對(duì)氣質(zhì)類型的孩子。（）幼兒教育就是幼兒園教育。（）四、簡答題幼兒園合理生活制度的意義及制定依據(jù)。解析:《幼兒園工作規(guī)程》提出:游戲是幼兒的基本活動(dòng)，幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于個(gè)項(xiàng)活動(dòng)中。因此，發(fā)展適宜性課程應(yīng)該是綜合性的?！居蛯＜医馕觥緿。解析：幼兒常以作息制度或生活制度作為時(shí)間定向的依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，有規(guī)律的生活有助于發(fā)展孩子的時(shí)間知覺，培養(yǎng)時(shí)間觀念。幼兒時(shí)期，記憶的特點(diǎn)之一是無意識(shí)記占優(yōu)勢，有意識(shí)記逐漸發(fā)展，D項(xiàng)符合題目要求?！居蛯＜医馕觥俊?。學(xué)前兒童的教育目標(biāo)是教育目的在學(xué)前階段的具體化。幼兒園制定并實(shí)施合理的生活制度，可以使幼兒在園內(nèi)的生活既豐富多彩又有規(guī)律性，勞逸結(jié)合、動(dòng)靜交替，不僅有利于幼兒的生長發(fā)育和健康，而且還有助于培養(yǎng)幼兒有規(guī)律的生活習(xí)慣，同時(shí)，也為保教人員順利地做好保育和教育工作提供了重要的條件。如果有條件，還需要能讓個(gè)別兒童單獨(dú)活動(dòng)的小空間。（4）讓幼兒自主參與①自主是兒童游戲的重要條件?！居蛯＜医馕觥浚?）家庭教育是奠基性教育家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場所，是人生的第一課堂。家庭教育作為學(xué)校教育的有力助手和必要補(bǔ)充，不僅是培養(yǎng)目標(biāo)的客觀需要，也是教育內(nèi)部規(guī)律的客觀要求。為了更好地滿足廣大人民群眾對(duì)學(xué)前教育的迫切需求，推動(dòng)普惠性學(xué)前教育的實(shí)現(xiàn)，需做好以下幾方面工作:（1）明確政府的公共福利責(zé)任主體角色；（2）公民可自由選擇的普惠性幼兒園；（3）財(cái)政投入要向農(nóng)村等弱勢地區(qū)傾斜。 以下①一⑦種教師行為中，違反教師職業(yè)道德及有關(guān)政策法規(guī)的是（）。這體現(xiàn)的幼兒科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)原則是（）。學(xué)前教育的整合性原則包括活動(dòng)目標(biāo)的整合、的整合、教育資源的整合與活動(dòng)形式和活動(dòng)過程的整合。三、判斷題園長負(fù)責(zé)制是幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)體制，可謂幼兒園內(nèi)部管理的靈魂。（）學(xué)前教育學(xué)形成和發(fā)展的孕育階段是在15世紀(jì)前。解析：冷卻法是孩子的情緒十分激動(dòng)時(shí)，可以采取暫時(shí)置之不理的辦法，孩子自己會(huì)慢慢地停止哭喊。解析：《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》規(guī)定：發(fā)展學(xué)前教育，必須堅(jiān)持公益性和普惠性，努力構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，保障適齡兒童接受基本的、有質(zhì)量的學(xué)前教育。1【育萃專家解析】C。1【育萃專家解析】D?！居蛯＜医馕觥??！居蛯＜医馕觥俊?。（2）從科學(xué)世界回歸生活世界，凸顯兒童主體性。（3）游戲化。五、論述題【育萃專家解析】（1）幼兒注意力分散的主要原因：①連續(xù)進(jìn)行的單調(diào)活動(dòng)。④注意轉(zhuǎn)移的能力差。 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出:“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以（）為基本活動(dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。這遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng) 設(shè)的（）。在剛?cè)藞@時(shí)，當(dāng)與家人暫時(shí)分離后，幼兒出現(xiàn)情緒不安的表現(xiàn)稱為______。三、判斷題承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，避免用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒，在幼兒面前J滇用橫向的比較。()學(xué)前兒童繪畫能力的發(fā)展可以分成三個(gè)階段，即涂鴉期、象征期及定型期。解析:1903年，清政府在湖北武昌創(chuàng)辦了我國第一所學(xué)前教育機(jī)構(gòu)湖北幼稚園。解析:將各學(xué)科有機(jī)地聯(lián)系起來，體現(xiàn)了幼兒園課程組織的整合性。創(chuàng)造性游戲包括角色游戲、建構(gòu)游戲、表演游戲。解析:遺傳因素就是指從自己父母的遺傳基因中獲得的生物特征，它是心理發(fā)展的自然條件和必要的物質(zhì)前提。1【育萃專家解析】A。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。解析：早期閱讀行為主要在于使學(xué)前兒童產(chǎn)生閱讀興趣、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和掌握早期閱讀的有關(guān)技能，而非教幼兒識(shí)字?！居蛯＜医馕觥?。體育活動(dòng)組織形式有早操、體育教學(xué)活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)、其他形式體育活動(dòng)（室內(nèi)體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、遠(yuǎn)足活動(dòng)等）。（2）構(gòu)圖的連續(xù)性。即便是生活、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等活動(dòng)，幼兒也常常是以游戲的形式來進(jìn)行的，或是將生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)的過程變成游戲活動(dòng)。游戲是幼兒的基本活動(dòng)，幼兒樂于游戲，游戲能夠激發(fā)起他們濃厚的興趣，因此，游戲是幼兒自發(fā)學(xué)習(xí)的方式，而不是成人強(qiáng)制性的結(jié)果。 幼兒學(xué)跳舞時(shí)，特別明顯的是注意了腳的動(dòng)作，手就一動(dòng)不動(dòng)；注意了手的動(dòng)作，腳步又亂了。 1幼兒在選擇活動(dòng)區(qū)時(shí)，教師觀察到有的幼兒非常果斷，有的盲從，還有的猶豫不決。幼兒的社會(huì)性主要是在_______中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。三、判斷題教師健康的心理是學(xué)生心理健康的保證，是教師完成工作職責(zé)的前提條件。（）兒童繪畫發(fā)展四個(gè)階段中的第一階段是寫實(shí)期。【育萃專家解析】D。【育萃專家解析】B。【育萃專家解析】D。解析：以弗洛伊德為代表的精神分析學(xué)派強(qiáng)調(diào)嬰幼兒期生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)幼兒的發(fā)展（尤其是人格發(fā)展）具有重要意義。1【育萃專家解析】A?！敬鸢竲?！居蛯＜医馕觥?。解析：身高與體重是一個(gè)反映遠(yuǎn)期營養(yǎng)狀況的指標(biāo)，往往作為評(píng)價(jià)生長發(fā)育和營養(yǎng)狀況的基礎(chǔ)。（6）重視幼兒園、家庭和社區(qū)的合作，綜合利用各種資源。