【正文】 頭，帶動村民解決污染治理問題，化束手無策為治理有方。對污染問題并沒有給予足夠重視。水中生物大面積死亡，同時，村民中仍有亂砍伐者。通過對問卷結果的分析我們發(fā)現(xiàn)，在調查中有80%的人并不能接受到科技人員的下鄉(xiāng)指導。調查結果以及結論分析。已經嚴重影響了農業(yè)的發(fā)展，農民的生活質量以及農產品質量。各院系、各團隊要積極做好宣傳工作，及時上報工作材料，交流工作經驗。要加強社會實踐的前期指導和培訓，有計劃、有目標地開展社會實踐，整合力量，調動一切積極因素，確保各項工作落到實處。（六）開展“紅色英雄城，綠色七城會”調研活動第七屆全國城市運動會將于2011年10月16日在南昌開幕。通過開展社會實踐活動，讓廣大青年學生得到鍛煉和提高。?重溫紅色歷程追憶激情歲月?——紀念紅軍長征勝利七十六周年暨抗日戰(zhàn)爭勝利六十六周年組織青年志愿者在進行參觀訪問，諸如抗戰(zhàn)圣地通過重走紅色歷程，回顧老紅軍在抗日戰(zhàn)爭年代的豐功偉績。保護母親河珍愛綠色家園——文學院?人與自然?保衛(wèi)母親河志愿者行動組織青年志愿者參與保護哺育中華民族的?母親河?——黃河的活動，周邊村落進行環(huán)保宣傳、以制作宣傳展板、發(fā)放宣傳單頁等形式，來倡導全社會的力量來保護生態(tài)環(huán)境，倡導和樹立綠色文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識，為?母親河?更好地造福中華民族做貢獻。分團委組織五支社會實踐活動服務隊赴各地開展實踐活動，各班級根據自身實際采取就近原則靈活開展實踐活動。二、活動口號揚青春風帆奏時代樂章三、活動時間2011年7月7日—8月20日四、活動地點西安五、活動方式學院統(tǒng)一組織，集中實踐與分散實踐相結合。傳公平競爭意識創(chuàng)和諧商業(yè)環(huán)境——文學院青年志愿者?打造和諧商業(yè)環(huán)境?城鄉(xiāng)行文學院聯(lián)合各工商局，深入城鄉(xiāng)市場，向市場商戶進行有關市場法規(guī)的知識宣傳，可以利用展板、宣傳畫、傳單等群眾樂于接受的形式進行廣泛宣傳，以此整肅市場競爭，打造和諧商業(yè)環(huán)境。與消防大隊結成聯(lián)合教育單位，建立大學生?紅色?教育基地。為貫徹落實胡錦濤總書記向青年學生發(fā)出的“向實踐學習、向人民群眾學習”的號召，引導青年學生圍繞《江西省國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》和《南昌大學“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的目標和任務，深入基層、深入實際，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，經研究，決定開展“青春建功十二五”暑期主題社會實踐活動，現(xiàn)將相關事項通知如下：一、活動宗旨引導團員青年把深入實踐、奉獻社會作為成長成才的必由之路，把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結合起來，把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結合起來，把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結合起來。（五）開展“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽的選題與調研活動為了做好我校第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的選題與調研工作，各學院要組織、鼓勵學生按相關要求，自由組隊，在老師的指導下廣泛進行市場調研、撰寫調研報告，為完成一份有實施可能的創(chuàng)業(yè)計劃書提供參考依據。要高度重視學生的安全，采取切實有效措施。（四）加強宣傳，營造氛圍。土壤污染、地下水污染乃至大氣污染。首先我們對赤龍城村的村民進行了問卷調查，問卷調查的內容涉及此地區(qū)主要種植的作物和化肥、農藥的選擇與正確使用、垃圾的處理方法，禽畜養(yǎng)殖業(yè)對水源、空氣等生態(tài)環(huán)境的污染，以及農村居民環(huán)保意識情況等內容。二：缺乏科學的農業(yè)知識，接受科普教育程度不深刻。引起水質變質。而我們知道過量使用農藥化肥會導致土壤結構被破壞，甚至是地下水污染而村民對農藥的使用標準也更偏向效果為主。生活垃圾隨便亂倒，大河邊，小道旁隨處可見，這不僅影響村容村貌也會造成嚴重的水質污染。村委會應建立相關制度，對生活垃圾進行分離處理，分區(qū)域管理，加強監(jiān)管力度，對破壞植被的村民給予批評管理。調查過程中的收獲與反思: 通過這次環(huán)保知識宣傳社會實踐，我了解到：隨著工農業(yè)生產的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。因此，我們每個人都有保護環(huán)境的義務。同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛