【摘要】展示設(shè)計為什么說舞臺美術(shù)史一種綜合的藝術(shù)？它綜合了哪些藝術(shù)手段與形式？給我們帶來怎樣的藝術(shù)享受？討論：這些布景是以什么作為舞臺的主要形象的？為什么？在整體的設(shè)計上還考慮了哪些因素？討論：這些布景是以什么作為舞臺的主要形象的？為什么？在整體的設(shè)計上還考慮了哪些因素？突出演出的主
2024-11-16 22:51
【摘要】第一課美術(shù)，指占據(jù)一定平面或空間、具有可視形象以供欣賞的藝術(shù)。也叫造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)。按照目的可分為兩大類，即純美術(shù)和工藝美術(shù)兩類?！懊佬g(shù)”這一名詞始見于歐洲17世紀，也有人認為正式出現(xiàn)于18世紀中葉。近代日本以漢字意譯，五四運動前后傳入中國，開始普遍應用。理念：讓藝術(shù)融入生活，融入思維，融入靈魂，活在當下。什么是美術(shù)？梵高
2025-06-17 15:45
【摘要】ART學習目標：1、什么決定了美術(shù)的門類不同。2、學生能獨立的、正確的從美術(shù)作品的角度認識美術(shù)作品的分類。1、你了解的美術(shù)種類有哪些？2、哪些美術(shù)作品給你留下深刻的印象？第一課在美術(shù)世界中遨游美術(shù)是運用一定的物質(zhì)材料通過造型手段，創(chuàng)造出來的視覺藝術(shù)。你想了解它豐富多彩的內(nèi)容嗎？讓我
2025-06-17 22:22
2025-06-18 17:03
【摘要】《走向復興》教案教學目標1、聆聽歌曲《走向復興》,學習三連音、附點音符和休止符的作用。2、通過歌曲學習各種演唱形式，了解指揮中拍子的劃分。3、了解不同類型的演唱形式。教學重點引導學生感受不同類型三拍子歌曲的節(jié)奏特點，體驗其不同的音樂風格。教學難點通過學到的樂理知識，來分析歌曲中的特點。教學準備課件、多
2024-11-19 12:21
【摘要】《蛤蟆跳井》教案教學目標1、感受歌曲的情緒和地方特色，能夠用輕快活潑的情緒學習《蛤蟆跳》。2、通過聆聽花鼓，讓學生能夠初步了解花鼓文化，體會民歌的特點及地域性色彩，并熱愛民歌，傳承與弘揚我國優(yōu)秀的民族音樂文化。3、通過安徽民歌的欣賞，讓學生感受安徽民歌的魅力，喚起學生對安徽歌曲的喜愛，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的情緒。教學重難點1、了
2024-11-19 04:00
【摘要】《愛我中華》教案教學目標1、通過音高教學，使學生掌握基本音階的音高。2、能夠用圓潤而有彈性的聲音、輕快活潑的情緒演唱《愛我中華》。3、通過歌曲和欣賞教學使學生認識到民族的團結(jié)是國家昌盛的前提。4、激發(fā)學生奮發(fā)向前的精神風貌。5、把握歌曲的基本情緒，表達出對祖國的熱愛之情，理解“五十六個民族親如一家”，培養(yǎng)他們民族團結(jié)的思想。
2024-11-19 06:53
【摘要】色彩與生活色相：色彩的相貌，術(shù)語稱為“色相”。練習:找出圖中有哪幾種主要色相?練習:找出圖中最引人注目的幾種色相?純度:色彩的鮮艷程度，即純正單一的程度叫色彩的純度。色彩的相對純度取決
2025-06-19 18:25
【摘要】《生肖的聯(lián)想》試著用這個長方形聯(lián)想出生肖的形象試著用這些水果聯(lián)想十二生肖，看誰聯(lián)想的最多最好天然的材料?人類通過聯(lián)想和想象，使一些天然的材料變成了一件件美妙絕倫的藝術(shù)品。這是什么？日常用品利用我們身邊的學習用品能不能創(chuàng)造出一些生肖形象呢？
2025-06-14 12:11
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