【摘要】《拉卡拉卡》教案教學(xué)內(nèi)容1、認識:拉卡拉卡。2、欣賞《拉卡拉卡》。3、了解比捷。教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價值觀:(一)能在欣賞《拉卡拉卡》中,感知其明快有力和優(yōu)美兩種不同的音樂風(fēng)格以及樂曲的演奏形式。(二)學(xué)生能樂于參與欣賞、演唱、演奏、律動等活動,并且與同伴交流實踐后的感受和見解,分享學(xué)習(xí)過程中的快樂。(三)通
2024-12-08 19:43
【摘要】《日出》教案教學(xué)目標(biāo):一、通過欣賞《日出》,感受、體驗樂曲的音樂藝術(shù)美感,在聆聽音樂時想象音樂所表現(xiàn)的情景,并能夠正確辨別、選擇有對比性的描寫景物的音樂。二、知道有關(guān)音畫的知識,懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識,并注意在歌唱練習(xí)中加以運用。教學(xué)重難點:知道有關(guān)日出的知識,懂
2024-12-07 22:57
【摘要】《優(yōu)雅》教案教學(xué)目標(biāo):1、能夠積極地參與音樂實踐活動,喜歡這種蘇格蘭風(fēng)格的民間音樂,并樂于了解其音樂文化。2、聆聽風(fēng)笛合奏《優(yōu)雅》,能夠聽辨其音色。感受、體驗歌曲那奔放熱情,氣勢宏偉的音樂情緒及音樂特點。教學(xué)重點:在欣賞中感受、體驗河北民間音樂的特點。教學(xué)難點:喜歡這種蘇格蘭民間音樂風(fēng)格,并樂于了解其音樂文化。教學(xué)
2024-12-07 22:59
【摘要】?教學(xué)目標(biāo):?1、喜歡山西民歌,認識、了解小調(diào)的音樂特點。?2、體驗歌曲中獨特的韻味與魅力,并在欣賞中獲得審美體驗。?教學(xué)重難點:?1、學(xué)唱《桃花紅杏花白》。?2、了解山西民歌及其特點,會哼唱歌曲旋律。?3、學(xué)會欣賞歌曲,能夠通過欣賞了解歌曲所表達的情感。?4、了解歌曲的背景。
2024-12-08 03:15
【摘要】伴隨著你伴隨著你巴魯希達
2024-12-07 13:34
【摘要】《日出》教案教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞施特勞斯《查拉圖斯特拉如是說》第一樂章——日出。2、哼唱樂曲主題旋律。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生能夠在聆聽音樂的過程中,想象音樂所表現(xiàn)的情景。2、能夠感受音樂中不同樂器的音色在音樂中的表現(xiàn)力。3、能夠哼唱主題旋律。教學(xué)難點:學(xué)生能夠走進音樂中,主動去感受樂曲中所描述的情景,以及用音樂來描繪景
2024-12-09 02:46
【摘要】《天鵝》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞大提琴獨奏曲——《天鵝》,啟發(fā)學(xué)生展開豐富地想象。2、鼓勵學(xué)生創(chuàng)造自己的形體語言結(jié)合音樂去表現(xiàn)天鵝。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)1、師:孩子們,讓我們隨著音樂,模仿老師的動作進教室。(音樂《天鵝》伴奏。)2、師生問好。二、談話式引入教學(xué)。孩子們,大家喜歡舞蹈嗎?老師也特別喜歡,看看照片
2024-12-09 02:47
【摘要】龍騰虎躍同學(xué)們,你知道這首歌的名字嗎?聽了這首歌的歌詞你有什么感受?對你有怎樣的啟發(fā)?對每一個炎黃子孫來說,龍的形象是一種符號、一種圖騰、一種血肉相連的情感!“龍的子孫”、“龍的傳人”這些稱謂,常令我們激動、奮發(fā)、自豪。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版“巨龍腳底下我成長,長成以后是
2024-12-07 22:21
【摘要】《小放驢》有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版《小放驢》是一首在河北廣為流傳的民間樂曲。其音樂體裁屬于河北吹歌。這首樂曲首先是源于農(nóng)民們放驢的勞動生活。農(nóng)民們對影響其耕種、運輸?shù)葎趧印⑸钚枰捏H子十分珍愛,對驢子的各種動態(tài)、叫聲也由衷地產(chǎn)生喜悅之情。其次,這首樂曲也源于河北的民間歌舞——地秧歌“跑驢”。因為樂