【正文】 業(yè)的筆尖聲中，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。俗話說(shuō)得好：當(dāng)事者迷，旁觀者清。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。我不管別人是怎樣評(píng)價(jià)兩袖清風(fēng)無(wú)名無(wú)得的教師的，也不管將來(lái)會(huì)有多少披星戴月，風(fēng)雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下決心為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童，為了日出而作，日落而息的父老鄉(xiāng)親，為了祖國(guó)美好的明天，我一定要像李老師一樣，做一名合格的人 民教師!我的老師在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)教師這一職業(yè)期望的種子。這，就是樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師精神！站在講臺(tái)上，我就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)。因此，我深深懂得：什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新?！睗u漸地，見(jiàn)了老師禮貌問(wèn)好成為了習(xí)慣，每日午自習(xí)用心練字成為了習(xí)慣，到教室放下書(shū)包就讀書(shū)成為了習(xí)慣。家長(zhǎng)把一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子交給我們，即是對(duì)我們學(xué)校極大的認(rèn)可，更是對(duì)我們老師的信任。也許當(dāng)孩子們?nèi)蘸蠊Τ擅蜁r(shí)早已忘記了自己的啟蒙老師但我們這些春蠶、蠟燭們?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔地吞進(jìn)絲，滴盡淚，直到最后。正如西安藍(lán)田縣有著30年教齡的民辦教師所說(shuō)“咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價(jià)值，咋能用金錢來(lái)衡量呢？”參加工作以來(lái)，我在平凡的工作崗位上，我希望用青春和生命譜寫(xiě)我的人生?，F(xiàn)在，我完全可以無(wú)塊壘地大聲宣布:教師，光輝的職業(yè)!教師我無(wú)悔的選擇!我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我。因此，班主任應(yīng)處處嚴(yán)格要求自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染和帶動(dòng)學(xué)生，不能只支學(xué)生嚴(yán)，而對(duì)自己放任。熱愛(ài)學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，親近學(xué)生，主動(dòng)在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。教師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。我不管別人是怎樣評(píng)價(jià)兩袖清風(fēng)無(wú)名無(wú)得的教師的，也不管將來(lái)會(huì)有多少披星戴月，風(fēng)雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下決心為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童，為了日出而作，日落而息的父老鄉(xiāng)親，為了祖國(guó)美好的明天，我一定要像李老師一樣，做一名合格的人 民教師!我的老師在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)教師這一職業(yè)期望的種子。梁?jiǎn)⒊壬哒斑h(yuǎn)矚地指出：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！同學(xué)們，那么作為青少年的我們選擇是什么呢？我想我們現(xiàn)在要做的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。梅花選擇了寒冬的孤獨(dú)，卻成就了她傲霜的脫俗。說(shuō)起劉胡蘭，大家應(yīng)該都不陌生吧！1947年1月12日早上是暈周西村人民難忘的一天，由于叛徒告密，這天早上，敵人忽然包圍了云周西村，封鎖了所有路口，抓住了劉胡蘭。誰(shuí)不曾有過(guò)美麗的夢(mèng)? 誰(shuí)不曾有過(guò)歡樂(lè)的童年？當(dāng)你在明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你不覺(jué)得是一種幸福嗎？然而，今天看似普通的幸福生活，卻是仁人志士們用他們的鮮血和生命換來(lái)的?！?敵人見(jiàn)硬說(shuō)她不行他哄騙說(shuō)： “只要你自白，我就放你，還給你一份好土地??” 劉胡蘭輕蔑地說(shuō)：“給我一個(gè)金人也不自白?；貒?guó)后當(dāng)鄧稼先被問(wèn)到是否愿意參加兩彈的研制時(shí)，他義無(wú)反顧地同意，回家對(duì)妻子只說(shuō)自己“要調(diào)動(dòng)工作”，不能再照顧家和孩子，通信也困難。然而我自豪，我沸騰，因?yàn)槲沂且幻處煟覐氖轮?yáng)底下最光輝的職業(yè)。當(dāng)我還懷著期望看老師時(shí)，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，春蠶，紅燭，靈魂的工程師。老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識(shí)的種子。自我認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)，自我激勵(lì)，自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。就拿班主任這一方面來(lái)說(shuō)，作為一名合格的班主任，首先應(yīng)熱愛(ài)本職工作，愛(ài)自己的學(xué)生，和他們建立深厚的感情。這就要班主任重視平時(shí)來(lái)自學(xué)生的信息反饋，從中尋找得失。我們每一個(gè)人打開(kāi)記憶的大門(mén)，都曾有過(guò)很多很多多彩的夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一名詩(shī)人，夢(mèng)想著成為一位畫(huà)家，夢(mèng)想著成為一名偉人??長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，那只是夢(mèng)想。我不禁有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，不知怎樣來(lái)求索。去年的七月，我幸運(yùn)地成為弘文中學(xué)的一名老師。作為一名七年級(jí)的班主任，我很享受與學(xué)生們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間都到哪去了？不知不覺(jué)中，我來(lái)到弘文中學(xué)已快一年，面對(duì)選擇，我有過(guò)苦，也有過(guò)累，但看到孩子們一天天的變化時(shí)，內(nèi)心卻涌動(dòng)出一股前所未有的喜悅，也許這就是我選擇教育工作的價(jià)值所在吧。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華了自己。然而我自豪，我沸騰，因?yàn)槲沂且幻處?，我從事著太?yáng)底下最光輝的職業(yè)。當(dāng)我還懷著期望看老師時(shí)，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，春蠶，紅燭，靈魂的工程師。老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識(shí)的種子。把學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)不看作是自己最大的幸福，并以此激勵(lì)自己刻苦鉆研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新,只有這樣，才能做一名合格的教師。甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)這就形成了教師的精神，在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書(shū)。班 敬愛(ài)的老師們，教師節(jié)快到了，大家都在準(zhǔn)備禮物，而我認(rèn)為最好的禮物是用自己的成績(jī)和行動(dòng)來(lái)證明。雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)！這里有我的愛(ài)，有我的快樂(lè)，有我的幸福。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神就如同紅燭一般，燃燒自己照亮別人，用自己辛勤的付出換來(lái)學(xué)生茁壯的成長(zhǎng)。記得那天上午，我們?cè)谵k公室批改作業(yè)，忽然他們班的班長(zhǎng)跑來(lái)報(bào)告“老師，竇文藝病了。謝謝！第五篇：演講稿——無(wú)悔的選擇文化故事大講堂演講稿：無(wú)悔的選擇不去想是否得到回報(bào)既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程不去想能否贏得贊譽(yù)既然鐘情于“金的品質(zhì)”就勇敢做出“葉的奉獻(xiàn)”不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影不去想未來(lái)是平坦還是泥濘只要熱愛(ài)煙草事業(yè)一切，都在意料之中選擇了一項(xiàng)事業(yè)就選擇了一種人生；選擇了煙草，就要像煙葉一樣獻(xiàn)出自己的全部。在拜訪路上，他經(jīng)歷了客戶的挑剔到最后的認(rèn)同、理解；感受了客戶對(duì)他的抗拒、反感到真誠(chéng)的關(guān)心。他仔細(xì)看了煙絲和濾嘴，發(fā)現(xiàn)濾嘴接口有毛茬，煙絲發(fā)暗。在董學(xué)忠的工作記錄本的最后一頁(yè)上還寫(xiě)著這樣一段話：把云朵獻(xiàn)給你把河流獻(xiàn)給你把晚風(fēng)獻(xiàn)給你所有光彩只為你把青春獻(xiàn)給你把熱愛(ài)獻(xiàn)給你把激情獻(xiàn)給你所有歡樂(lè)都只為你煙草——無(wú)悔的選擇一生的事業(yè)長(zhǎng)垣縣局：趙家柱 二○一一年六月二十日