幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案(更新版)
【正文】 ，可是它也為身上沒(méi)有數(shù)量4而著急那?（出示小雞）師：剛才身上沒(méi)有數(shù)量4的小朋友，你們會(huì)想什么辦法哪?，拿4個(gè)禮物，邊拿邊數(shù)。：有4粒紐扣。活動(dòng)準(zhǔn)備:《小兔子的生日宴會(huì)》。區(qū)別左右腳。（1）請(qǐng)小朋友舉起拿筆的那支手，招招手。活動(dòng)目標(biāo)：以自身為中心區(qū)分自己身體的左右，分清自己的左邊和右邊。觀察“餅干”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：餅干(圓形、方形餅干的小包裝)，食品盤(pán)子5或6個(gè)。送點(diǎn)卡出示點(diǎn)卡給小動(dòng)物送點(diǎn)卡卡上的圓點(diǎn)有幾個(gè)，（數(shù)數(shù)點(diǎn)卡上的數(shù)量）它會(huì)和誰(shuí)做好朋友呢？按照點(diǎn)卡數(shù)量與動(dòng)物數(shù)量相同送，要說(shuō)：幾只**我送你**個(gè)點(diǎn)?？纯床莸厣嫌姓l(shuí)？數(shù)數(shù)每種動(dòng)物有多少？指黑板上的動(dòng)物，“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)每張卡片上的動(dòng)物有多少?”請(qǐng)小朋友和小動(dòng)物一起做拍手?jǐn)?shù)數(shù)的游戲，看看卡片上有幾只小動(dòng)物，給一只動(dòng)物拍手一下，邊拍邊數(shù)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：按數(shù)量從少到多的排序活動(dòng)過(guò)程：一、實(shí)物分類(lèi)計(jì)類(lèi)（感知5以內(nèi)的數(shù)量）逐一出示四張動(dòng)物卡片，春天來(lái)了，小動(dòng)物們都來(lái)草地上玩。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出按數(shù)量排序的順序：一只***，二只***……三、小組活動(dòng)?；顒?dòng)難點(diǎn)：會(huì)用視覺(jué)、觸覺(jué)等感官感知餅干的形狀，并樂(lè)于講述自己的發(fā)現(xiàn)給小朋友聽(tīng)。)三、瓶寶寶吃“餅干”，按形狀分圖形片。第三篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：區(qū)分左和右整個(gè)活動(dòng)貫徹《綱要》中所說(shuō)，“幼兒園的教學(xué)應(yīng)以游戲?yàn)橹饕驅(qū)?，孩子在游戲中得以不同發(fā)展和提高”，我提供了大量的游戲，讓幼兒在游戲中掌握知識(shí)。區(qū)別左右手。）b、全部都對(duì)了，得一顆星，有錯(cuò)不得星。2．能認(rèn)真觀察、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。2．尋找蜻蜓身上的數(shù)量4：蜻蜓有4片翅膀。四、從周?chē)锲分姓?。培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。提出要求：認(rèn)真聽(tīng)并默數(shù)哨聲的數(shù)量，用手比出來(lái)。
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