【正文】 ：六年級學(xué)生一般為1112歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。教師要根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地器材及教學(xué)用具。加大體育運動隊訓(xùn)練力度，嚴抓訓(xùn)練質(zhì)量，積極參加各項比賽，爭取獲得好成績。（4）與老師、學(xué)生交流教學(xué)信息。（5）教學(xué)中體現(xiàn)教學(xué)活動化，讓學(xué)生根據(jù)自己的樂趣，尋找鍛煉的方法途徑從而主動要求學(xué)習(xí)，進而培養(yǎng)終身鍛煉的意識。讓學(xué)生在課堂中發(fā)揮主體作用。在教學(xué)中，加強與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù)。根據(jù)所任四年級和六年級實際情況和學(xué)生的年齡特點制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想認真貫徹落實《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進體育課程的改革，認真做好體育教學(xué)工作，積極做好體育活動，堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。七月份做好學(xué)期總結(jié)。健康體質(zhì)檢測。四、體育活動月工作安排九月份：擬定本學(xué)年體育工作計劃。教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，正確引導(dǎo)學(xué)生，重視基礎(chǔ)技能、素質(zhì)的提高，要培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，逐步提高學(xué)生身體素質(zhì)。二、體育工作重點上好體育課做到四重視：重視安全教育。積極開展體育競賽活動；繼續(xù)抓好學(xué)校各運動隊的業(yè)余運動訓(xùn)練。”的原則，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高學(xué)生的39。四、體育課中學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成體育課教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。二、不足之處自身的業(yè)訓(xùn)水平還有待深入鉆研與改進，自身的綜合素質(zhì)還很不足。在整個體育教學(xué)中，突出教與學(xué)的實用性和趣味性，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣。能與同伴相互合作，共同完成優(yōu)美舞姿。有趣的保齡球單雙手實心球射門投過一定距離和高度的標志物雙手從體前向前拋實心球?qū)?—3米高的目標投準基本活動能力柔韌類仰臥成“橋”坐位體前屈做出仰臥成“橋”的動作，并能自己獨立下“橋”。能與同伴配合走出蛇行隊形的圖形變化。反饋評價：今天游戲成功的秘訣是什么？要有過硬的本領(lǐng)和團結(jié)協(xié)作的精神。6。（教師給予鼓勵及獎勵）。學(xué)生在指定地點集隊，師生互相問候。學(xué)習(xí)目標：通過各種球類游戲，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度與行為，使學(xué)生在活動中獲得無窮樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生從玩耍中學(xué)習(xí)體驗籃球中的基本技能——運球方法。五、教學(xué)措施1根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。2三年級的測試項目是身高體重和坐位體前屈，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。利用體育運動游戲項目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平。具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動；獲得運動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動。教師加強巡視，一激勵表揚為主，充分發(fā)揮學(xué)生，使學(xué)生喜歡教師，喜歡體育這門學(xué)科。三、具體工作內(nèi)容，進退場的紀律，秩序，糾正廣播操的錯誤動作，努力提高早操的質(zhì)量。（二）以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點，推進課題研究。游戲；塊塊集合二、基本體操：隊列：排縱隊，橫隊；基本體操；游戲：塊塊集合；三、基本體操；游戲：一切行動聽指揮復(fù)習(xí)基本體操；游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)四、隊列；原地轉(zhuǎn)法；復(fù)習(xí)基本體操；技巧；前后滾動；游戲：障礙賽跑；五、游戲課：端水平衡；障礙賽跑；技巧：復(fù)習(xí)前后滾動；游戲：繞木棒接力；六、韻律活動；走：各種姿勢的走；用各種正確姿勢的走；游戲：迎面接力；七、隊列：報數(shù)；復(fù)習(xí)，各種姿勢的走；韻律活動；隊列：報數(shù)；八、技巧：前滾翻；游戲：跳墊子游戲；技巧：前滾翻；游戲：換物接力；九、勞動模仿操；游戲：迎面接力；勞動模仿操；游戲：換物接力；十、隊列：齊步走立定；復(fù)習(xí)勞動模仿操；游戲課：蹦蹦跳跳；獵人和老虎；十一、隊列：走圓形；十字接力；技巧：立臥撐；游戲：換物接力；十二、基本體操；游戲：“8”字接力；徒手操；游戲：改換目標；十三、跳小繩；游戲：迎面接力跑；走跑交替；復(fù)習(xí)跳小繩；十四、走跑練習(xí)；游戲：跳進去拍人；韻律活動；找自己的家；十五、跳小繩；游戲叫號賽跑；跳雙繩；游戲：迎面接力十六、走跑交替；游戲：單腳跳接力；30秒跳小繩；十七、技巧：前滾翻；游戲：跳墊子游戲；技巧：前滾翻；游戲：換物接力；十八、隊列：齊步走立定；復(fù)習(xí)勞動模仿操；游戲課：蹦蹦跳跳；獵人和老虎；十九、游戲課：端水平衡；障礙賽跑；技巧：復(fù)習(xí)前后滾動；游戲：繞木棒接力；二十、跳小繩；游戲：迎面接力跑；走跑交替；復(fù)習(xí)跳小繩；二十一、考核小學(xué)體育教學(xué)工作計劃 篇2根據(jù)學(xué)校XX年辦學(xué)方案的思路，充分領(lǐng)會校長在體育教師會議上的要求，本組這學(xué)期將更切實做好各項工作。二：教學(xué)目的與任務(wù)掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。要不斷加強對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。九月份： ： ： ：一月份： ：小學(xué)體育教學(xué)工作計劃 學(xué)校體育工作計劃（2013——2014）一、指導(dǎo)思想及目標全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標。抓好田徑隊的訓(xùn)練工作。：圍繞上級有關(guān)部門的有關(guān)會議精神，根據(jù)我校的實際，以推進課改為目的，進一步學(xué)習(xí)《課程標準》，積極進行教研交流，組織觀摩教學(xué)展示，積極開展聽課、上課、評課、反思等系列教研活動。第五周、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練。制定好周密而詳細的計劃。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。第一篇：小學(xué)體育教學(xué)工作計劃篇一：2015春季小學(xué)體育教學(xué)工作計劃 2015春季小學(xué)體育教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想 以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。加強理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓(xùn)練。第三周、各訓(xùn)練隊體育興趣小組制定訓(xùn)練計劃第四周、認真練習(xí)播操。二、主要任務(wù)與要求： ：做好學(xué)校工作計劃；加強學(xué)校的課堂常規(guī)的管理；落實好學(xué)校的兩操活動，做好出操、退操以及做操質(zhì)量檢查，定期公布檢查結(jié)果。、上課、評課等教研活動。，各類資料的整理歸檔。本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況，學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。一：教材分析本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識、韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、隊列練習(xí)、跳繩。五：教學(xué)進度一、引導(dǎo)課體育常識：做早操的`好處隊列隊形。以課程標準為主體，結(jié)合學(xué)校的情況，創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式，提高課的質(zhì)量，促進學(xué)生身體的健康發(fā)展。并作好器材登記入冊。4．課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問，敢于探究。用科學(xué)的方法參與體育活動?；顒?。根據(jù)學(xué)生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練。在上課現(xiàn)場等候上課。學(xué)習(xí)內(nèi)容：球類游戲。開課約2分鐘鳴哨——一切活動停止。體驗——學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng)造新的玩球方法，同時在大家面前表演展示。（只有團結(jié)一致才能贏得勝利）。結(jié)課約3分鐘放松。基本體操隊列隊形原地向左、右、后轉(zhuǎn)能做出正確的四面轉(zhuǎn)法的隊列練習(xí)動作。體會自下而上的用力感受，提高投擲能力。能與同伴配合，隨音樂節(jié)奏，連貫完成集體舞的舞蹈動作。在學(xué)習(xí)過程中樹立自信、自尊、自強，促進德、智，體、美等素質(zhì)的全面發(fā)展。認真組織和管理學(xué)校的教學(xué)工作及其體育活動，本著“一切為學(xué)生服務(wù)，只有后進生，沒有差生”的教育念想，落實到教學(xué)與日常生活中，制定了詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核。實施優(yōu)質(zhì)教育，進行教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。因此，在教學(xué)中要注意選擇多種多樣的教學(xué)內(nèi)容，運用靈活多樣的教法手段，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要?！耙匀藶楸綼mp。督促各年級認真上好兩操兩課，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長。從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)調(diào)地發(fā)展。要注意改善、和諧師生關(guān)系，重視師生雙向交流，關(guān)愛學(xué)生，重視安全工作，確保學(xué)生安全。督促和組織各年級認真上好三操兩活動，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長。十二月份組織好學(xué)生運動會。六月份認真檢測五項體育達標項目。做好國家學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。四、教研課題：教研題目《立定跳遠與游戲單元教學(xué)》教研目標在課題研究中突出體育課的生活化創(chuàng)新化，讓學(xué)生勤學(xué)、思學(xué)、樂學(xué)。（4）教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，教師提供教學(xué)條件學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式，教師引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)實踐中去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)新尋找快樂。（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。繼續(xù)抓好校園大課間活動每月的`群體活動秋季運動會的組織與實施。教學(xué)中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理。上課前，應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應(yīng)仔細觀察學(xué)生的活動狀況；在教學(xué)中，應(yīng)加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯。六年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已開始進入青春期的特點。六年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習(xí)慣于模仿實際動作。二、教材分析：本學(xué)期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。掌握所學(xué)各項運動的基本技能，提高運動技能，進一步促進身體素質(zhì)和運動的能力的發(fā)展。教師處處以身作則，為人師表。強化體育教師的教科研意識，組織教師用心參加各級各類組織的教研活動并及時總結(jié)。教學(xué)原則教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的生理心理特點及學(xué)生的實際狀況，科學(xué)地安排好密度和運動量。四、重視體育課安全問題體育課的安全問題是我們體育教師所務(wù)必重視的問題。組織好本月群體活動。做好陽光體育項目的測試工作。十二月份：組織好三跳比賽的參賽工作。做好各項工作的學(xué)期工作總結(jié)。每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí)，對其進行組織紀律性的教育。力爭使學(xué)校的體育工作有新的突破。組織體育教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，熟悉教材，制定教學(xué)計劃，做到超周備課。（三）因地制宜，開展豐富多彩的課外活動。教導(dǎo)處不定期抽查課外活動質(zhì)量。并將成績列入春季體育節(jié)團體總分。六年級學(xué)生安靜時脈搏均值比五年級相對減少。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。特點，但相比較較，六年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到必須水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，許多練習(xí)雖然屬于已學(xué)過的教材，但其動作規(guī)格標準提高了。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑。在二年級體育課教學(xué)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，以適應(yīng)社會需求及體育課的特點和二年級學(xué)生心理，生理特點在教學(xué)中以“運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應(yīng)”五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充分利用游戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。⑦ 知道前滾翻的`動作方法和要求⑧ 能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系。長時間單一的練習(xí)內(nèi)容，學(xué)生容易枯燥，練習(xí)也不夠全面。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生團體意識，教會學(xué)生競爭與合作；激發(fā)運動興趣，通過活動體驗，學(xué)生能夠簡單描述在游戲活動中的心情感受。在教學(xué)中，各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐，增強了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量。作為開展學(xué)生體鍛活動的有效載體，幾年來，我校依托各體育俱樂部開展了許多學(xué)生喜愛的活動，學(xué)校開設(shè)到現(xiàn)在有氣排球、田徑、足球、籃球、模型等多個訓(xùn)練隊，每周每個訓(xùn)練隊進行二次、三次獲每天的規(guī)范訓(xùn)練。大家在訓(xùn)練中相互配合、工作中相互幫助，學(xué)校體育組成為一個團結(jié)奮進、和諧發(fā)展的集體。抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。體育教師倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)、親鉆研之風，以不斷充實提高教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。配合學(xué)校行政、德育組、藝術(shù)組認真研究，擬定計劃，組織舉行2011年學(xué)校學(xué)生田