20xx人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第三單元課題3元素(更新版)
【正文】 號(hào)設(shè)計(jì)越來(lái)越復(fù)雜，不便于記憶和書寫，故未能被廣泛采用。 閱讀教材，思考問題。 一是教給學(xué)生列表對(duì)比是一種歸納總結(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)方法。并建構(gòu)物質(zhì)的組成（或構(gòu)成）的關(guān)系。 傾聽教師講述，認(rèn)識(shí)生活的元素，如吸進(jìn)的空氣中含有氧氣是由氧元素組成；吃的蔬菜中含有鐵元素；海水中含有大量的鈉元素、鎂元素?? 討論交流，得出：（ 1）一組物質(zhì)中均含有 氧元素，另一組物質(zhì)中均含有氫元素；（ 2）不同物質(zhì)中的氧原子的質(zhì)子數(shù)都是8，不同物質(zhì)中的氫原子的質(zhì)子數(shù)都是 1?？紤]到學(xué)生的實(shí)際情況，教師應(yīng)提供有關(guān)資料，供學(xué)生查閱，提出問題供學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中思考，組織學(xué)生進(jìn)行討論。 2．了解化學(xué)反應(yīng)前后元素不變。 教學(xué) 多媒體課件 準(zhǔn)備 教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)學(xué)過(guò)程 學(xué)習(xí)過(guò)程 備注 創(chuàng) 設(shè) 情 境 【提出問題】缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松癥，那么大家知道生活中有哪些補(bǔ)鈣的物質(zhì)嗎？ 教師通過(guò)投影展示幾種常見的補(bǔ)鈣食品（或藥物）。 先讓學(xué)生宏觀感受元素，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)元素的概念奠定基礎(chǔ)。 傾聽，理解物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成，并建構(gòu)如下圖所示的關(guān)系： 討論分析，得出： 學(xué)生分析、討論，完成下表內(nèi)容： 并得出：化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和元素種類不變；分子種類發(fā)生變化。仔細(xì)分析地殼中的元素、細(xì)胞中的元素含量有什么規(guī)律？ 【講述】教師通過(guò)投影補(bǔ)充人體中、海水中的元素。 傾聽，理解為什么道爾頓的符號(hào)不能被廣泛使用。 并投影規(guī)范的元素符號(hào)的書寫格式： 【講述】我們知道如何書寫元素符號(hào)了，那么一個(gè)元素符號(hào)又能表達(dá)哪些含義呢？我們以“ O”為例進(jìn)行討論。 認(rèn)識(shí)體會(huì)學(xué)習(xí)元素符號(hào)的必要性。這說(shuō)明元素之間存在著怎樣的規(guī)律性聯(lián)系？它與“元素周期表”這個(gè)名稱有沒有關(guān)系？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1