森林防火專題教育(更新版)
【正文】 ： 以受害森林面積大小為標(biāo)準(zhǔn)，森林火災(zāi)分為以下四類：：受害森林面積不足1公頃或其他林地起火（包括荒火）；：受害森林面積1公頃以上，不足100公頃的；：受害森林面積100公頃以上不足1000公頃的；：受害森林面積1000公頃以上的；三、森林火災(zāi)的起火原因森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火（一）人為火包括以下幾種：：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等；：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；在人為火源引起的火災(zāi)中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。當(dāng)風(fēng)向突變，火掉頭時(shí)，指揮員要果斷下達(dá)突圍命令，隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷，選擇草較小，較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎風(fēng)猛沖突圍。七是不要直接迎風(fēng)打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。三、影響火災(zāi)的三要素溫度、濕度和單位可燃的載量。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。六是從火尾入場撲火，沿著火的倆翼火線撲打。四是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長足的進(jìn)展。二是臨時(shí)組織的撲火人員，必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。撲火隊(duì)（組）在撲火時(shí)，要觀察火場變化，萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時(shí)，組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)亂丟煙頭或燃燒火把照明。一用演講比賽、班會、小手拉大手、大手保平安等豐富多彩的課內(nèi)外活動，提高中小學(xué)生的森林防火意識。在我們大德鎮(zhèn)內(nèi)天寶、觀音巖等地方先后都發(fā)生過火災(zāi)，希望同學(xué)們要高度重視，不要因?yàn)橐皇韬龃笠舛z憾終生。根據(jù)氣候特點(diǎn)和森林火災(zāi)的發(fā)生規(guī)律，重慶劃定每年的11月1日到第二年的4月30日為森林防火期。我國森林防火的方針是什么?答：我國森林防火的方針是“預(yù)防為主，積極消滅”。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。以《森林防火條例》為依據(jù)，以“抓基層、抓基礎(chǔ)”為重點(diǎn)，以抓具體措施為突破口，深入貫徹“預(yù)防為主，積極消滅”的森林防火方針，不斷改革、不斷創(chuàng)新，建立“立足基層、立足基礎(chǔ)，鄉(xiāng)自為戰(zhàn)、村自為戰(zhàn)，群防群治、自防自救”的森林防火新機(jī)制。第五篇：森林防火教育感受森林防火教育感受今天我們學(xué)校來了一批客人，這些客人是撫寧區(qū)森林防火指揮部的叔叔們。森林防火教育感受今天我們學(xué)校來了一批客人，這些客人是撫寧區(qū)森林防火指揮部的叔叔們。
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