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水果拼盤大賽宣傳海報精選(更新版)

2025-11-01 18:04上一頁面

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【正文】 范圍(一)本預案適用于西昌學院食品協(xié)會水果拼盤大賽期間發(fā)生的一切安全事故的應急處理。(由X負責)事故報告內容:發(fā)生事故的時間、地點、人員傷亡情況(包括姓名、年齡、性別、身份等)、事故簡要經(jīng)過、事故發(fā)生原因的初步判斷、事故發(fā)生后采取的措施和事故現(xiàn)場控制情況以及報告人、報告人的聯(lián)系電話和事故報告單位。統(tǒng)一事故上報口徑,關注新聞報道,保障正常的活動秩序。有關責任人的行為觸犯刑律的,移送司法機關依法追究刑事責任。第五篇:水果拼盤大賽總結水果拼盤大賽總結水果中含有豐富的水分,纖維素,維生素和各種微量元素。缺點:(1)秩序混亂。(2)食堂的光線不夠亮。通過動手和合作,可以讓大家對自然,對美有更深刻的認識。四、在進行水果拼盤制作時的注意事項在使用刀具前要把刀清洗干凈,在使用時不要拿刀嬉戲玩耍,以免造成不必要的安全事故。(五)事故調查處理事故調查處理實行“四不放過”原則在調查處理事故時,必須堅持事故原因分析不清不放過;事故責任者和活動負責人沒有受到教育不放過;事故責任者沒有受到嚴肅處理不放過;沒有采取切實可行的防范措施不放過。(二)立即組織施救重特大事故發(fā)生后,事故發(fā)生單位除撥打111120電話外還必須立即報告學校黨委和團委,并立即組織應急處理工作領導小組所有成員進行施救及組織學生自救,努力將人員傷亡減少到最低程度。(三)適用于活動過程中如下情形下的安全事故處理:在X地點舉行水果拼盤大賽活動中;在X地點內進行的相關比賽中。由XXX簡單總結本次水果拼盤大賽。3.品盤 評委根據(jù)果盤外觀再打分。一組完成后另一組再進入工藝實驗室進行制作水果拼盤。每處報名點安排兩人值日?;顒涌谔枺合硎芩幢P,享受拼的樂趣。在活躍校園文化生活的同時,帶動整個校園活動的開展。本次活動設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,最佳創(chuàng)意獎及最佳造型獎各一名。各參賽隊有40分鐘的時間來制作水果拼盤?!疚?、活動地點】老校區(qū)食堂一樓。5:自由分組,每組可以是45人。7:社干可以參與活動中。8)公布獲獎名單。:在活動中提供一些娛樂節(jié)目,使現(xiàn)場觀眾能夠互動。:負責報名同學的咨詢的了解,參加者所要具備的一些項目。本次大賽決出最佳創(chuàng)意獎,最佳視覺效果獎,最佳合作獎和最佳人氣獎,以及班級一、二、三等獎。蘋果的紅,香蕉的黃,黃瓜的綠,它們各種絢麗無比的顏色,都給予了我們無限的想象空間,再加上同學們豐富的想象力,美味又健康的水果拼盤就會在我們手中誕生。:負責組織工作人員安排,秩序維持。3)會長致開幕詞。10)主持人致閉幕詞,活動結束。十一、比賽規(guī)則:1:參賽選手應服從裁判,不得在開始命令前動手,結束命令下達之際應立即停止。9:在統(tǒng)分員統(tǒng)分的時間里,選手向觀眾拉票可自己準備節(jié)目,形式不限,為自己作品做宣傳?!景?、活動對象】池州學院化學與食品科學系全日制本、??圃谛W生。評委對參賽選手的作品逐一點評解說,內容包括:顏色搭配、造型設計、營養(yǎng)搭配等。【十、活動備注】參賽選手必須遵守比賽規(guī)則,比賽前認真準備,不得遲到;比賽時不得無故缺席,不得擾亂賽場紀律,不得舞弊;比賽后自行處理拼盤并帶走所造垃圾。水果是我們日常生活經(jīng)常接觸,物美價廉又健康美味的食品。網(wǎng)絡宣傳為了使本次活動能夠更加深入人心,我們準備在校園網(wǎng)上宣傳本次大型活動。工作人員簡單介紹比賽。X月X日X點進行本次大賽決賽。(2)遵守賽場秩序,聽從評委及工作人員安排。由XXX宣布本次西昌學院水果拼盤大賽閉幕。事故發(fā)生時,應牽頭迅速成立現(xiàn)場指揮部。因搶救人員、防止事故擴大以及疏通交通等原因需要移動現(xiàn)場物件的,應當做出標志或繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄,妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。(六)處理善后工作做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作,并及時與受害者班主任及家長取得聯(lián)系,做好傷亡學生家長的安撫解釋工作并做好相關人員思想工作。每一組比賽結束,參賽隊員安全離開實驗室,后勤人員馬上清理,保障實驗室的干凈。活動基本情況:一、活動主題夢想追逐戰(zhàn)水果也瘋狂二、活動對象安徽工程大學數(shù)理學院全體學生三、活動時間宣傳時間:2014年4月8日~4月18日比賽時間:2014年4月27日四、活動地點:一食堂五、活動基本內容:開場舞節(jié)目比賽(30分鐘)環(huán)節(jié)清理桌面(5分鐘),同時進行歌唱表演評委評分環(huán)節(jié)六、整個活動的優(yōu)缺點: 優(yōu)點:(1)團隊合作,在比賽中激發(fā)同學們的團隊合作意識,增進同學感情,讓同學們體驗活動帶來的
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