【正文】 ，小富即安，固步自封，滿足于守?cái)傋?、享清福，?chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神消退。要聚焦制度建設(shè)，對(duì)自查自糾和集中整治中發(fā)現(xiàn)的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié)，深入分析研判，全面梳理整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)情況，看建立的規(guī)章制度有沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，是否結(jié)合實(shí)際、設(shè)計(jì)科學(xué)、長(zhǎng)期有用。圍繞推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、改善民本民生、加強(qiáng)黨的建設(shè)等問(wèn)題，建制度、立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性執(zhí)行，健全落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，落實(shí)四項(xiàng)基礎(chǔ)制度和權(quán)力規(guī)范運(yùn)行、監(jiān)督檢查問(wèn)責(zé)兩項(xiàng)機(jī)制，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。（二）深入查擺，剖析問(wèn)題。、好高騖遠(yuǎn)、急功近利等高高在上問(wèn)題，頤指氣使、態(tài)度蠻橫、獨(dú)斷專行等冷硬橫推問(wèn)題，搞特殊化、公器私用、假公濟(jì)私等特權(quán)思想問(wèn)題，熱衷形式主義、欺上瞞下、攬功諉過(guò)等弄虛作假問(wèn)題。“圈子”文化，熱衷于琢磨拉關(guān)系、找門(mén)路，拉幫結(jié)派、親親疏疏，搞小山頭、小圈子、小團(tuán)伙等問(wèn)題。（三）整治庸政懶政問(wèn)題，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)持續(xù)推進(jìn)“三官”治理，按照市委《關(guān)于深化“三官”專項(xiàng)治理構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)的意見(jiàn)》，持續(xù)開(kāi)展“整改清賬行動(dòng)”,確?！叭佟敝卫黹L(zhǎng)效化，著力構(gòu)建正風(fēng)肅紀(jì)新常態(tài)。二、整治重點(diǎn)（一）整治“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，凈化政治生態(tài)結(jié)合全市“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，對(duì)照郭庚茂書(shū)記黨課報(bào)告中提出的“十不十欠”、王樹(shù)山書(shū)記黨課報(bào)告中明確的“不嚴(yán)不實(shí)”16種具體表現(xiàn)、何天立書(shū)記黨課報(bào)告中提出的“六不六弱”張玉華院長(zhǎng)做提出“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶删?開(kāi)展監(jiān)督檢查，促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)和社會(huì)風(fēng)清氣正。、設(shè)租尋租，官商勾結(jié)、利益輸送，操行不嚴(yán)、情趣低俗，道德淪喪、腐化墮落，追求物質(zhì)享受，經(jīng)不起金錢(qián)、美色誘惑干預(yù)和插手經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，千方百計(jì)利用手中的權(quán)力撈好處等問(wèn)題。、怨天尤人、意志消沉等精神不振問(wèn)題，說(shuō)而不做、決而不行、抓而不緊等工作懈怠問(wèn)題，擅離職守、遲到早退、隨意脫崗等紀(jì)律渙散問(wèn)題，政令不暢、執(zhí)行梗阻辦事拖拉等效率低下問(wèn)題。、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則，只愿“盯上級(jí)”“傍大款”，不愿見(jiàn)群眾，甚至害怕群眾，奉行實(shí)用主義，把干群之間的“魚(yú)水”關(guān)系搞成“蛙水”關(guān)系等問(wèn)題。、執(zhí)法監(jiān)督情況，認(rèn)真檢查黨政屬地責(zé)任、部門(mén)監(jiān)管責(zé)任、自身崗位責(zé)任履行情況特別是監(jiān)管職責(zé)和服務(wù)作用同步落實(shí)情況，切實(shí)解決推諉塞責(zé)、庸政懶政和瀆職懈怠等不作為、亂作為問(wèn)題，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。本院各部門(mén)要切實(shí)將發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題貫穿始終，加強(qiáng)對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題整改工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的要求，緊扣查擺出的、基層和群眾反映的、上級(jí)指出的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，堅(jiān)持立行立改、邊查邊改，針對(duì)查擺出的問(wèn)題，能立即解決的要立即整改，一時(shí)不能解決的要制定詳細(xì)整改方案并建立整改臺(tái)賬，明確整改方向、具體措施、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任人，整改一項(xiàng)、銷(xiāo)號(hào)一項(xiàng)，確保各項(xiàng)問(wèn)題整改落到實(shí)處。要明確“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題整治不是活動(dòng)、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期開(kāi)展、長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，堅(jiān)持對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題整治常抓不懈，貫穿始終。要通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體，搭建平臺(tái)、開(kāi)設(shè)專欄，集中宣傳、營(yíng)造氛圍，對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法進(jìn)行廣泛宣傳報(bào)道，以點(diǎn)帶面，樹(shù)標(biāo)桿、揚(yáng)正氣、鼓干勁，推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育扎實(shí)深入開(kāi)展，確?！安粐?yán)不實(shí)”問(wèn)題專項(xiàng)整治不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效。有的干部在管理事務(wù)性工作時(shí)沒(méi)有充分考慮業(yè)主需求和職工訴求，沒(méi)有明確自己的職責(zé)，充分發(fā)揮管理和服務(wù)作用，做出草率決策和不負(fù)責(zé)任的部署，或者對(duì)上應(yīng)付、對(duì)下敷衍，沒(méi)有在樹(shù)立院風(fēng)、室風(fēng)上做好引領(lǐng)作用。布置工作時(shí)有強(qiáng)行安排情況，缺少與職工面對(duì)面的交流，沒(méi)有考慮實(shí)際困難，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中人員、技術(shù)、設(shè)備等方面問(wèn)題。有的遇到矛盾和問(wèn)題繞道走，只講原則要求，就是不講具體怎么辦。有的會(huì)上自我剖析信誓旦旦，會(huì)下我行我素。我們的黨員干部要切實(shí)把自己擺進(jìn)去，在查擺問(wèn)題上下功夫，在整改問(wèn)題上動(dòng)真格，在解決問(wèn)題上見(jiàn)實(shí)效，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題。我們要在歷史傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學(xué)支撐；四是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。在我們的日常工作中，項(xiàng)目眾多、業(yè)務(wù)繁雜，工作的推進(jìn)往往要與上級(jí)部門(mén)、業(yè)主單位、主管科所多方面進(jìn)行溝通，任何環(huán)節(jié)都不可忽視，有效的監(jiān)督和落實(shí)，對(duì)工作開(kāi)展具有十分重要的意義。（四）干事創(chuàng)業(yè)，在真抓實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)上作表率實(shí)干是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的基本要求。在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦筋，等待上級(jí)的指示，說(shuō)一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過(guò)得去。平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，研究專業(yè)少，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫節(jié)，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，沒(méi)有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題。只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。通過(guò)以三嚴(yán)三實(shí)為鏡，對(duì)自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會(huì)創(chuàng)造更加優(yōu)異的、讓群眾滿意的成績(jī)。要用好典型案例分析，篩選出本地本部門(mén)不嚴(yán)不實(shí)典型事例，集體會(huì)診、分析原因，對(duì)號(hào)入座、認(rèn)領(lǐng)責(zé)任，做到用具體事例說(shuō)話，實(shí)打?qū)嵅?