【正文】 繞以下三個問題開展主題討論和調查研究：？深入討論“三個轉變”，即：從有學上向上好學的轉變，從人民教育人民辦向人民教育政府辦的轉變，從普及義務教育向高標準、寬領域、高質量的教育轉變。不僅教育教學水平提高了，師德師風也得了升華。三、使學生能真正地成為課堂的主人。學校領導做了熱情洋溢的講話，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次整訓的任務。四、因人施教，不讓任何一個學生掉隊。雖然我已經積累了許多的工作經驗，但是做一名人民教師，尤其是一名小學教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是不夠了解的。當后進生的能力提上來之后，又會產生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進步，而整個學校的教學質量將會隨之不斷提高。我認識到，作為小學教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。第一篇：假期整訓心得體會假期整訓心得體會縣城小學 龍梅7月6日10日，我校開展了為期一周的暑期假期整訓，內容十分豐富，理論上包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德、小學教育的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學習，實踐上包括觀摩有著豐富教學經驗的老教師的教學示范課和新教師的現場教學示范課。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。在不失大局的前提下，讓后進生學好，刺激他們的學習積極性。二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的教師。當堂訓練的方法提高了課堂教學的質量，讓學生能夠在課堂上發(fā)現問題解決問題，不留死角，一直處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學生學習的主動性、積極性，真正體驗學習的樂趣。通過認真的培訓和自己的學習，得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：一、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。通過這次培訓，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返?！墩ぷ鲌蟾妗贰Ｍㄟ^讀書活動引導干部職工和廣大教師強化教育服務意識，提升敬業(yè)奉獻精神，提高業(yè)務素質。其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。在新課程理念的指引下，我們要及時反思，做一個會總結的老師。也特別強調反思在教師成長中的重要作用。教師被稱作“太陽底下最崇高的職業(yè)”,肩負著傳承人類文明、弘揚先進文化的重任,教師的人格魅力是指教師憑借高尚的品德,淵博的知識,嚴謹的治學態(tài)度,良好的心理品質,無私的奉獻精神和優(yōu)美的言行舉止而獲得對學生的人格吸引力。終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。