四年級音樂下冊學戲曲1教案人教新課標版(更新版)
【正文】 整地欣賞全曲。師：下面我們做個小游戲，看誰能聽出我播放的三段音樂是用什么樂器演奏的？(聽音樂，用連線的方式猜樂器。(男生隨音樂表演生的動作?！坝邪逵醒邸?，“板”是強拍，“眼”是弱拍，相當于四二拍，如：(范唱)。外國人也非常喜歡我們的京劇，把它稱為BEUINCOPERA(北京的歌劇)。2．感受音樂歡快的情緒，能隨音樂模仿生、旦行當?shù)膭幼?，并通過動作分辨樂曲的結構。特型武生扮演精靈、鬼怪，如孫悟空。（1）學生介紹：行當?shù)暮x。在現(xiàn)代，京劇除了古裝的傳統(tǒng)戲以外，還編了許多現(xiàn)代戲，象著名的《紅燈記》、《沙家濱》、《智取威虎山》等，但它們的唱腔并沒有變。象剛才曹操的唱腔是詼諧滑稽，有時又是鏘鏗有力，我們現(xiàn)在來感受一下花旦那清新動聽的聲音，請欣賞《都有一顆紅亮的心》。教師做適當?shù)呐园捉榻B。師：京劇不僅在角色上內(nèi)容豐富多彩，并且還有形式多樣的表演形式，我們一般把它叫做四大功夫，那就是唱、念、做、打（媒體出示。師：京劇根據(jù)人物的性別，個性等把人物分成四大類，就是我們所說的四大行當：生、旦、凈、丑。第一篇：四年級音樂下冊 學戲曲1教案 人教新課標版學戲劇教學內(nèi)容： 走進京劇大世界 教學目標：通過欣賞使學生初步了解國粹京劇的基礎知識，并通過對唱念做打的模仿充分體驗京劇藝術的魅力，激發(fā)學生對京劇傳統(tǒng)戲曲藝術的自豪之感和熱愛之情，宏揚中國傳統(tǒng)藝術。師：但是京劇的真正源頭卻是安徽，讓我們來看看京劇是怎樣形成的，（媒體出示圖片或文字，教師口頭講解）四、京劇四大行當?shù)慕榻B 媒體演示，教師講解。五、介紹四大功夫，即京劇的表演形式 師講解。生觀看錄象，并請生做票友，在精彩的地方鼓掌、喝彩。師：看了許多生角和凈角的戲，我們一起來領略一下花旦的優(yōu)美唱腔，在京劇的唱腔中，也有很多的講究和流派。）六、介紹京劇的發(fā)展，激發(fā)學生對京劇的自豪感師：京劇雖然已經(jīng)有二百多年的歷史，但是它卻隨著時代的進步而不斷的發(fā)展。（2）以小組為單位，學生研究、了解一個行當?shù)姆诸愐约把莩攸c。短打武生穿短衣褲，用短兵器。2第三篇：四年級音樂下冊 學戲曲(第五課時)教案 人教新課標版最新版學戲曲第五課時教學目標1．通過欣賞《京調(diào)》，初步感受京劇的唱腔，引起學生對我國京劇藝術的興趣。京劇有獨特的音樂和表演形式，表現(xiàn)的內(nèi)容非常豐富，不僅有表現(xiàn)傳統(tǒng)故事的《鍘美案》、《空城計》，還有表現(xiàn)現(xiàn)代革命斗爭的《沙家浜》、《智取威虎山》等。)它的板式是西皮原板。師：這段音樂好像生角的形態(tài)，我們隨音樂來模仿生角的動作。小三弦：彈撥樂器，音色圓潤、渾厚。)(分組學習旦、生行當?shù)膭幼鳌＝虒W難點：一字多音，如唱段最后一字“秋”的演唱?！恫荽杓菲?。、手的配合達到京劇獨特的魅力。三、學唱歌曲（展示）——回答問題，楊子榮是運用什么樣的情緒去表現(xiàn)樂曲的？（播放錄音）聽完之后，（學生回答）對，激情滿懷，非常豪壯。好，我們來唱一遍吧。請同學們課后查一查，除了《甘灑熱血寫春秋》這個唱段之外，《智取威虎山》里，還有哪些精彩的唱段？2
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