【摘要】《如何提高農(nóng)村初中數(shù)理化課堂練習的實效性》的課題研究方案會理縣沙壩初級中學編寫日期:2021-9-1會理縣沙壩中學
2025-05-13 13:13
【摘要】第七部分向量49、向量加法的幾何意義：起點相同時適用平行四邊形法則（對角線），首尾相接適用“蛇形法則”，)(21???ACAB表示△ABC的邊BC的中線向量.向量減法的幾何意義：起點相同適用三角形法則，（終點連結(jié)而成的向量，指向被減向量），||AB表示A、B兩點間的距離；以a、b為鄰邊的平行四邊形的兩條對角線分別表示向量a+b、
2025-11-12 06:33
【摘要】1第二章實數(shù)理論郇中丹2020-2020年度第一學期2為什么要講實數(shù)理論?以往教材上關于實數(shù)處理的方式:–以Dedekind分割或Cauchy基本列方式定義–以公理化方式定義實數(shù)來回避直接定義實數(shù)?上述處理方式的缺陷:–分割和基本列的方式定義需要引入一系列的工具，并且與中小學教材脫節(jié)–公理化的方式
2025-08-23 08:46
【摘要】第五部分數(shù)列與極限35、等差數(shù)列{na}中，通項bdnan??，前n項和ndSn??22（d為公差，Nn?）.證明某數(shù)列是等差（比）數(shù)列，通常利用等差（比）數(shù)列的定義加以證明，即證：nnaa??1是常數(shù))(Nn?(1nnaa?=常數(shù)，)nN?，也可以證明連續(xù)三項成等差（比）數(shù)列.即對于任意的自然數(shù)n
2025-11-13 04:20
【摘要】數(shù)學網(wǎng)絡教研總結(jié)與數(shù)理化生組教研工作總結(jié)匯編 第6頁共6頁 數(shù)學網(wǎng)絡教研總結(jié) 在分局教研室的正確指導下，在分局14所學校的配合下，在全局數(shù)學老師的共同努力下，我局的數(shù)學網(wǎng)絡教研工作又...
2025-11-13 23:54
【摘要】第三章三角恒等變換系列叢書進入導航第三章三角恒等變換RJA版·數(shù)學·必修4第三章三角恒等變換系列叢書進入導航兩角和與差的正弦、余弦和正切公式RJA版·數(shù)學·必修4第三章三角恒等變換系列叢書
2025-07-24 18:19
【摘要】第四部分實數(shù)的運算一、數(shù)軸和實數(shù)：類比有理數(shù)：有理數(shù)范圍內(nèi)已有的絕對值、相反數(shù)等概念和大小比較方法，在實數(shù)范圍內(nèi)有相同的意義。1、一個實數(shù)在數(shù)軸上所對應的點到原點的距離叫做這個數(shù)的絕對值。填空：（1）在數(shù)軸上，的對應點與原點的距離是________。（2）在數(shù)軸上，與原點的距離是的點所表示的數(shù)是________。2、絕對值相等、符號相反的兩個數(shù)叫做互為
2025-08-17 05:43
【摘要】第八部分空間圖形57、平面的基本性質(zhì)是高考中立體幾何的重點內(nèi)容.要掌握平面的基本性質(zhì)，特別注意：不共線的三點確定一個平面.考察點和平面的位置關系時，要注意討論點在平面的同側(cè)還是兩側(cè)，會根據(jù)不同的情況作出相應的圖形.［舉例1］已知線段AB長為3，A、B兩點到平面?的距離分別為1與2，則AB所在直線與平面?所成角的大小為＿＿＿＿＿＿
【摘要】第二課實數(shù)的運算知識點：有理數(shù)的運算種類、各種運算法則、運算律、運算順序、科學計數(shù)法、近似數(shù)與有效數(shù)字、計算器功能鍵及應用?？疾橹攸c：1．考查近似數(shù)、有效數(shù)字、科學計算法；2．考查實數(shù)的運算；3．計算器的使用。實數(shù)的運算
2025-08-16 00:58
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