【正文】 今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？教師小結(jié)；交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。自救知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：①。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過(guò)路。① 在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道，靠路右邊走。教學(xué)方法：講授法、討論法一、導(dǎo)入新課：交通運(yùn)輸業(yè)為我們提供了哪些方便？如果沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？不遵守交通規(guī)則的行為可能會(huì)出現(xiàn)什么后果？ 教師小結(jié)：交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便，同時(shí)由于一些人對(duì)交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來(lái)不幸。比如，有些烹調(diào)法損失會(huì)損失食物中的維生素，而換一種烹調(diào)法能使維生素較好地保留下來(lái)?？ㄗ眩嚎ㄗ押械鞍踪|(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油酸的含量尤為豐富。不過(guò)，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。（故事大概內(nèi)容：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺(jué)，怕上學(xué)遲到又沒(méi)有時(shí)間吃早飯，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開始餓得受不了，更別提上課認(rèn)真聽講了。培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗河秒姲踩S著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧；不在樓道內(nèi)做游戲；上下樓梯靠右行；勞動(dòng)時(shí)，不揮舞勞動(dòng)工具，以免誤傷他人；不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者；課外不玩火，不玩火……（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。③左右行都可以。2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動(dòng)，愛護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。㈢教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：牢記火警電話“119”.。煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后。②?！爸刃颉笔种匾?，如果不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。地震時(shí)的傷亡，主要是地震引起的火災(zāi)和房屋崩塌造成的。這類地震大約處于2級(jí)至4級(jí)之間，人可以感覺(jué)到，但一般沒(méi)有什么危險(xiǎn)。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。三、師總結(jié)：安全人人講，安全個(gè)個(gè)贊。家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開啟。在疾病流行時(shí)，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場(chǎng)所，如電影院、商場(chǎng)等。吃飯時(shí)不要看電視、看書，也不要與別人聊天。）根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。所以要“時(shí)時(shí)處處注意安全”可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。從而學(xué)習(xí)消防知識(shí)和 了解對(duì)火災(zāi)的處理方法。（課件展示圖片，教師講解）師：當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么辦？下面我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)交流當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候。第一篇：小學(xué)生安全教育教案（推薦）《小學(xué)生安全教育》教學(xué)目的：了解生命的重要性，懂得珍惜生命。請(qǐng)大家一起來(lái)看大屏幕，這是一次空前的大災(zāi)難：２００５年６月１０日下午３時(shí)１５分，正當(dāng)我們還安靜的坐在教室內(nèi)讀書的時(shí)候，一場(chǎng)由瀑雨引發(fā)的山洪無(wú)情地沖進(jìn)了沙蘭鎮(zhèn)中心小學(xué)，洪水奪走了１００多個(gè)幼小的生命，給無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和教師心中留下了永難磨滅的創(chuàng)傷。四、總結(jié)你認(rèn)為學(xué)了本節(jié)知識(shí)對(duì)你有哪些幫助？教學(xué)反思：學(xué)生對(duì)生命的重要性有了進(jìn)一步的了解，懂得珍惜生命。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。（二）、防火安全提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。吃飯要細(xì)嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。1預(yù)防非典型肺炎要經(jīng)常開窗通風(fēng)，勤洗手。上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。我們應(yīng)該怎樣來(lái)正確使用這筆錢呢？是用壓歲錢來(lái)打游戲、看不健康影碟、賭博、攀比，還是用這筆錢來(lái)買健康書籍、繳學(xué)費(fèi)、學(xué)一門技術(shù)？選擇：a、買文具用品b、買光盤、磁帶等c、買文具、衣服d、和朋友出去玩e、泡網(wǎng)吧f、捐款g、旅游f把壓歲錢的一部分交學(xué)費(fèi)，g獻(xiàn)點(diǎn)愛心捐點(diǎn)款，希望貧困山區(qū)的孩子與我們同享一片藍(lán)天。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。（2）有感地震。地震造成的損失要比大火、洪水大得多，往往會(huì)使整座城市處于癱瘓，大地震可使整個(gè)城市頃刻之間化為廢墟；因此，一旦發(fā)生了強(qiáng)烈地震，很難立刻得到救援。第一波大地震過(guò)去之后，老師應(yīng)該組織學(xué)生有序地離開教室，逃到比較空曠的地方。自救知識(shí) 教學(xué)目標(biāo)：① 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。（7）。5安全出口火災(zāi)逃生。㈦附板書設(shè)計(jì)：防火自護(hù) 自救安全教育↓ ↓用電，煤氣，雷電 貼上卡紙上的小結(jié)小學(xué)安全教育教案交通安全活動(dòng)目的：知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)。學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。）交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。③跳繩。②靠左行。小品表演：劇3老師問(wèn)：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。水下情況不明時(shí)，不要跳水。一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。作為小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面注意安全？集體歸納。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。安全使用煤氣1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。了解健康標(biāo)志士什么，知道安全飲食的常識(shí)。下面請(qǐng)聽一個(gè)故事。另外一升水是通過(guò)汗和呼吸排出體外。同時(shí)，核桃中富含植物蛋白，能促進(jìn)指甲的生長(zhǎng)。（五）良好的烹調(diào)促進(jìn)健康良好的烹調(diào)能減少食物營(yíng)養(yǎng)損失；不恰當(dāng)?shù)呐胝{(diào)，會(huì)大大降低食品中的營(yíng)養(yǎng)含量。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題。①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛。第四課、安全教育教案(一)班會(huì)目的: ,觸電,食物中毒,遇到壞人對(duì)付處理方法,有一定應(yīng)變能力.(三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火,防觸電,防中毒,防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力.(四),班會(huì)流程: 1,第一組代表表演防火一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)2,大家認(rèn)真觀察表演后討論:(1)發(fā)生了什么事 他們是怎么處理的 發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系(打火警119,講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,火勢(shì)情況)(2)總結(jié): 發(fā)生火災(zāi)怎么辦 怎樣防火 打什么電話求救3,學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:(1)第二組代表表演:(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論: :發(fā)生了什么事 他們是怎么做的:情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí) 還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn) 發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦 怎么防止觸電事情發(fā)生 出了事打什么電話求救 4,學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演: 1)第三組代表表演:(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:(a)發(fā)生什么事了 他們?cè)趺醋龅?小英的說(shuō)法對(duì)嗎 生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果 應(yīng)該怎么做(b)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí) 還有什么情況可能發(fā)生食物中毒 發(fā)生了食物中毒怎么辦 怎么防止中毒 出了事自己處理不了了打什么電話求救 學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演: 1,第四組代表: 2,大家認(rèn)真觀察表演后討論:(1)剛才發(fā)生一件什么事 小紅這樣做好不好 會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn) 如果你遇到這種情況辦 應(yīng)該怎么做(2)總結(jié):情景表演告訴了我們什么問(wèn)題 怎么防止此類事情發(fā)生 出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救(五)鞏固總結(jié)1,匪警,火警,急救中心電話各是什么遇壞人打110,著火打119,、第二篇：小學(xué)生安全教育教案小學(xué)生安全教育教案（交通安全、防火、電、食品等）學(xué)安全教育教案課題：防火自護(hù)、自救安全教育教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①。不貪財(cái)物、蒙鼻匍匐。(二)、學(xué)生匯報(bào)：學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。（課件出示）1．下課了，不能干什么：①打球。③翻單杠、蕩秋千。(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開啟。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。（3）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。二、教學(xué)重點(diǎn)知道如何健康飲食？三、教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感。要使人體儲(chǔ)備足夠的水分，你應(yīng)該每天喝兩升水。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。毛同學(xué)就是這種情況造成的。㈡。火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：：（）要派人來(lái)主要路口迎接消防車。(2)盡可能的關(guān)閉各類家用電器，拔掉一切電源插頭，以防雷電從電源線入侵，造成火災(zāi)或人員觸電傷亡。這主要是因?yàn)槿f(wàn)一建筑物被雷直擊時(shí)，巨大的雷電流將沿著建筑物的外墻、供水管道流入地下，雷電流有可能沿著水流導(dǎo)致淋浴者遭雷擊傷亡。(5)不宜躲在大樹底下。俗話說(shuō)“欺山莫欺水，欺水變水鬼”，游泳運(yùn)動(dòng)并不適合所有的人。D，控制游泳時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量，防止體力不支而出危險(xiǎn)。最明顯的是震前會(huì)出現(xiàn)藍(lán)、白閃光及帶狀、柱狀或球狀光等地光現(xiàn)象。最安全、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷螅又鴷?huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。、如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。”爸爸笑著搖著頭：“我不是說(shuō)你沒(méi)學(xué)會(huì)走路,是說(shuō)你還沒(méi)學(xué)會(huì)在馬路上走路。（3）教師歸納：使用家電前要看懂說(shuō)明書；有些家電使用時(shí)人不能離開；使用后要注意關(guān)閉電源。預(yù)防：加工肉類制品時(shí)必須生熟食品分開，保存時(shí)要低溫貯藏或用鹽腌煮肉時(shí)肉塊不應(yīng)超過(guò) 2公斤，厚度不超過(guò) 8公分，煮沸3小時(shí)以上，蛋類要煮沸10分鐘以上。（2）有機(jī)磷農(nóng)藥中毒?？偨Y(jié)：只要從以上幾個(gè)方面入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)，掌握一些預(yù)防方法，提高自我衛(wèi)生意識(shí)，就能最大限度減少食物中毒的風(fēng)險(xiǎn)度，預(yù)防食物中毒，保證我們同學(xué)們的身體健康。出示四幅關(guān)于校園活動(dòng)的漫畫，分組討論：你們?cè)谑褂脤W(xué)具時(shí)發(fā)生過(guò)那些危險(xiǎn)？還有哪些不夠安全的，如何防止危險(xiǎn)？課間活動(dòng)要注意哪些安全問(wèn)題呢？你們?cè)隗w育課上的著裝安全嗎？你參加的哪些運(yùn)動(dòng)具有危險(xiǎn)性呢？你知道參加校園勞動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意哪些安全問(wèn)題嗎？學(xué)生選擇 ：1．下課了，不能干什么：①打球。③翻單杠、蕩秋千。第三、運(yùn)動(dòng)前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做游戲；不要從走廊向樓下扔任何東西。、勒索、盜竊等行為 引導(dǎo)學(xué)生樹立自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)和防范能力，不僅需要有效的方法，也需要勇氣和智慧教學(xué)準(zhǔn)備：介紹小學(xué)生自我保護(hù)的科普讀物、宣傳網(wǎng)站；制作課件，顯示教科書有關(guān)內(nèi)容及收集、查閱到的相關(guān)資料收集本校或身邊的類似案例，特別是一些自我保護(hù)的成功案例教學(xué)設(shè)計(jì) 一． 情境導(dǎo)入1．講故事《狼和七只小山羊》當(dāng)講到“沒(méi)過(guò)多久，“咚咚咚”，有人敲門。（3.）知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。大聲的喊叫等。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。自救知識(shí) 教學(xué)目標(biāo)：① 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。（7）。5安全出口火災(zāi)逃生。㈦附板書設(shè)計(jì)：防火自護(hù) 自救安全教育 ↓ ↓用電，煤氣，雷電貼上卡紙上的小結(jié)第十五周活動(dòng)目的：知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)。學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。）交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。③跳繩。②靠左行。小品表演：劇3老師問(wèn)：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。水下情況不明時(shí)，不