【正文】 的豪邁志氣。因為我們在收獲XX屆滿樹金秋的碩果之后，又看到XX屆累累的果實掛滿枝頭，怎能不讓人歡欣鼓舞呢？歲月匆匆，白駒過隙。作為家長，我真誠地希望你們能夠體諒家長的一片苦心，能夠為自己的未來斟酌，好好學習，掌握一門專業(yè)技能，為自己的人生打下堅實的基礎。你們踏著先輩的足跡接近生命的另外一個高度，你們的成長盈滿了人間的熱望，承載了師長的囑托。今天，能參加這樣盛大的會議，我感到榮幸而激動。及時析及時寫出對試卷的分析情況：①綜合評價，即哪些題目做得比較好，哪些題目存在失誤？②在糾正錯題的基礎上，對錯題進行歸類，找準原因，對癥下藥。所謂反思，就是自己和自己對話。2）找出最不該丟的5~10分。分析思路是：1）這道題考查的知識點是什么？2）知識點的內容是什么？3）這道題是怎樣運用這一知識點解決問題的？4）這道題的解題過程是什么？5）這道題還有其他的解法嗎？考試丟分的原因一般有三種情況：知識不清、問題情景不清和表述不清。奮斗100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。同學們，我們離高考決戰(zhàn)只有100天的時間了。人生的道路都是孩子自己走出來的，我們作為家長，應當在理解孩子的基礎上，適當的引導他們前進的方向，幫助他們實現屬于他們自己的夢想。今天我們聚集在1起，來交換、來溝通，來吐露彼此的心聲。記住四個字，很實用：“立即行動”。四、不局限于物質層面的關心，抽出時間來多關心孩子的學習。十載寒窗，百天苦練，何人健步登金榜?一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠!在此，我代表高三所有教師衷心的祝福同學們：金榜題名，美夢成真!高考動員大會發(fā)言稿11尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家上午好：20xx高考的硝煙還未散盡，灤南一中高二年級便召開了高考備考的動員大會。我們要懂得刻苦勤奮，最笨的方法，也是最聰明的方法。不斷更新教育理念，努力完善教學方法。經歷過高考的人，人生的閱歷會變得豐富。不拼不搏，高三白活。從跨入車一大門的那一天起，我們每個人的心中都孕育著理想。但是，要想讓孩子放下包袱，輕裝上陣，家長首先要明確認識，放松心態(tài)。是啊，孩子們，人們能有幾回搏，此時不搏待何時？希望你們以飽滿的激情，百倍的信心積極投入到高三年級的學習、復習之中，夯實基礎，超越自我，查漏補缺，融會貫通。最后預祝XX年高考大捷?；蛟S有人慨嘆曾經的時光已經虛度，但是你要明白今天振作依舊不晚，18歲的生命與80歲相比，寫滿了年輕，年輕的生命，不懂得追求閃亮的人生，勢必是一個讓人遺憾的生命；我們不能讓生命留下遺憾，從現在起，我們必須馬上投入戰(zhàn)斗。是成竹在胸，穩(wěn)操勝卷，渴望在考場上大顯身手，還是為自己的知識儲備還有夠豐厚而感到惴惴不安？人，最大的弱點就是失去時才懂得珍惜，我們不能做這樣的愚者?！眻蠹埳弦粍t消息講，一個婦女在失火時能把一個衣柜從樓上搬到樓下，而在火熄滅后45個壯漢無法把衣柜抬起?？v苦淚三千，但揮汗如雨，任爾夜闌珊。我要的東西，我不會錯過，更不會放手?！皥浴笔巧蠈咏ㄖ?，或如揮劍一樣，有它的鋒芒，有刺破迷霧、俯瞰蒼穹的魄力；或擰成一股麻繩，有它百折不屈的堅韌，有窮追猛打的耐心。青春本來就該有青春的模樣，張狂也好，穩(wěn)重也好，都是我們手中緊緊握著的寶藏。如今，時間的沙漏流盡最后的一百天，我們蛻去了青澀張狂的外衣，三年的時光將我們塑造的更加成熟安靜，可我們距離自己的誓言還有多遠。放心，我的演講不會太長，但真誠地希望在場的同學們，包括我自己，都能聽到一句走進心坎兒里的話，沉淀下一股堅定的力量，或翻身逆襲，或錦上添花，激勵自己走完未來一百天的高中生涯。請相信自己的實力，請相信天道酬勤，相信沒有白流的汗水，從現在起認真對待高三這一年，認真對待每一天，認真對待自己的人生。奮力拼搏、永不言敗，不猶豫、不彷徨，爭分奪秒，全力拼搏！同學們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓；誓言的手臂，為我們揚起了奮蹄的長鞭。你們剛剛進入高中時那稚氣的模樣，如在昨天；我們共同經歷的件件往事，如在眼前。亂飛，戰(zhàn)士們的信仰沒有動過；馳騁沙場，彰顯英雄本色。我們唯一的區(qū)別就是最后100天的辛苦和出汗。我們堅信，新的輝煌將在這里展開翅膀。所以，我們要常懷感恩之心，對于這份無私的付出，我們要回報，要以自己的堅毅與孜孜以求回報，十八年來恩似海，默守寒梅香氣來，一朝春雷奪寒意，看我千枝萬枝開！花的綻放的背后更有園丁澆灌的辛勞。望同學們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰(zhàn)九十天，鑄就輝煌。同學們，在高考的最后沖刺階段，一定要牢記“認真”二字，擯棄雜念，耐住寂寞。為了這次高考，我們歷煉、準備了整整。老師們的教學對同學們的備戰(zhàn)高考有正確的引領作用。這也是生命的意義，我鶴高學子不就是這樣的花？！在首年5月里宣誓出發(fā)，在次年六月里肆意揮灑，誰都不愿意錯過自己年輕的戰(zhàn)場，誰都要為理想的盡情綻放積蓄養(yǎng)料，氤氳芳華！我有幸選擇了這樣一個職業(yè)，有幸見證了大家的綻放過程，這是冥冥中的賜予，幸何如之！同學們，你認真地看過花嗎？當冬天來臨的時候，寒風刺骨，冷氣凜冽，霜刀雪劍，萬物肅殺，天地間一片死氣，似乎什么都沒有了希望。為了花開的燦爛絢麗，為了果實的香甜碩大，我們不光培土松土，施肥澆水，更要剪枝，除蟲。我們的眼神從來沒有像今天這樣堅定執(zhí)著，我們的思想從來沒有像現在這樣成熟充實，我們的內心從來沒有像現在這樣激動和燃燒。一百天，我們仰望天空，不是為了摘星摘月，而是要有一種永不屈服的態(tài)度。同學們，讓我們一起奮斗一百天，六月智慧與夢想綻放，六月未來與希望美麗耀眼，六月汗水與淚水閃耀。這是幸福與汗水共存的一百天，這是壓力與競爭交織的一百天，這是智慧與奮斗碰撞的一百天，這是身體與意志抗爭的一百天，這是十二年積累，十二年期待，最后沖刺的一百天！這一百天可以鑄造輝煌，成就我們的夢想；這一百天也可能化為淚水，讓我們終生遺憾。謝謝大家！高考動員大會發(fā)言稿5各位領導、老師、同學們：大家好！今天我們在這里隆重集會，召開20xx年高考動員大會。氣宇軒昂！既然選擇了飛翔，你就應磨礪一雙堅強的翅膀!既然選擇了高考，你就應力爭實現人生的輝煌! 高考復習，路途坎坷，但它終會被毅力、自信化為生活的芬芳！拼搏的汗水，開拓的足跡，也終將被堅韌剛強奏出人生的昂揚！讓我們高高升起遠航的風帆，繼續(xù)展開飛翔的翅膀。我喜歡這句不知出處的詞句，因為它有青春無畏的張揚和溢滿胸膛的自信。百日關頭，每個人都應該給自己一份清楚的答卷了吧。如果說活力與自信是我們手中的利刃，那么穩(wěn)重和堅定則是保護自己不被反向傷害的盾牌。我的愿望很簡單，“無悔”二字罷了，對得起自己寒窗十二年，對得起父母養(yǎng)育十八載，對得起老師嘔心瀝血的三年陪伴。風雨瀟瀟魂斷，誰管朝朝暮暮，斯人醉中眠。第二句：遵綱而學，激情洋溢，信心滿懷，敢與愚公比堅，改寫63天歷史篇章。因為，一個人的潛能是無窮的，誰也無法預測自己能達到什么程度。記得位高考狀元說過：“這個世界上只有一件事是靠我們自己可以獨立完成的那就是學習?！蔽蚁脒@對于我們教師業(yè)說，應是一個平凡的大境界。作為家長，今天我最想說是：我們很慶幸，慶幸能夠遇到一批敬業(yè)奉獻，辛勤耕耘的老師，你們愛生如子，悉心培育，時刻關懷、關懷、鼓勵、鞭策著孩子們前進，用知識為他們插上理想的翅膀，助推他們騰飛。面對明年的高考，做家長的我們充滿了信心，這信心來源于前旗一中高標準的嚴格要求，高強度的刻苦訓練，來自于孩子們一步一個腳印的艱難跋涉，來自你們漸漸長大懂事的每個細節(jié)變化。讓我們的孩子在一個寧靜、寬松、自由的空間里盡情發(fā)揮自己的潛能，去書寫自己人生歷程中的青春樂章。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們堅定的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日雪野有我們深深的腳印。不要命，這才對，這就是高三。經歷過高考的人，整個人生都會因此而變得更富內涵。我們將做好所有同學考前、考試、考后的一切工作，全力幫助你們發(fā)揮出自己的最佳水平!也許我們對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請同學們相信：艱難險阻，我們共同承擔。我們要力爭最短的時間里做最多的事，善于摸索規(guī)律，提高效率。教育自己的孩子遵紀守法，德育為首。我們做家長的一定會全力以赴，不遺余力的支持你們，希望你們輕裝上陣，頑強拼搏，追逐太陽，創(chuàng)造輝煌！高考不是我們的敵人，我們的敵人永遠是自己。讓這些成為你們考上重點大學的助推器、催化劑、加油站。如今我們的孩子早已成為他們眼中的大人，所以我們應當把孩子當作1個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。幾年來，你們給予孩子們的不單單是知識，更多的是讓他們建立積極向上的人生態(tài)度，孩子們每點的進步都凝聚著你們的血汗。我們要以正常的心態(tài)正視高考，以拼搏的精神應對高考，不斷挑戰(zhàn)自我，以最佳狀態(tài)備考。老師們，同學們，100天的同舟共濟，100天的同袍苦戰(zhàn)，將凝成我們人生最美的風景。這是一個審題能力、審題習慣問題，意識到了就要改變。如果真正做到這些，那么不同學科累計在一起，總分提高也就很可觀了。所以，建議同學們在考試后寫出書面的試卷分析。千萬不要束之高閣，要經常翻閱復習，以達到鞏固知識，加強理解，培養(yǎng)能力，掌握規(guī)律的目的?？梢哉f，能在這里學習是一種榮幸。父母親在你們身上付出的血汗沒法估計。作為家長，我相信你們一定能用自己的生氣、聰明和奮進，把每個夢想都變成現實！最后，我代表所有的家長，祝賀你們學業(yè)有成，每天進步！祝學校領導、老師們工作順利、生活幸福。這是我們每個同學此時此刻應有的態(tài)度。兩軍相遇強者勝。但這些都是外在的因素，只能起促進的作用