【正文】 下載：4074 推薦程度：『高中信息技術(shù)』高一年級(jí)信息技術(shù)基礎(chǔ)教案由于這個(gè)內(nèi)容理論性較......軟件大?。何粗跈?quán)方式：免費(fèi)下載下載：798 推薦程度：『高中信息技術(shù)』浙教版高一信息技術(shù)網(wǎng)上資源檢索的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。好的設(shè)備必須進(jìn)行及時(shí)的維護(hù)，出現(xiàn)問(wèn)題后馬上進(jìn)行檢修。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。作為一名高中生，未來(lái)的國(guó)家棟梁之才，你是不是也想為我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)呢？你想不想也能在網(wǎng)上擁有自己的一片天空、一個(gè)家園呢？ 今天我們就開(kāi)始你網(wǎng)上家園的建設(shè)之路。點(diǎn)到點(diǎn)網(wǎng)絡(luò) 局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng) (1)按拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分：星形型、總線型、環(huán)形型、樹(shù)狀型、網(wǎng)狀型(2)按交換功能分為：分組交換網(wǎng)、報(bào)文交換網(wǎng)、線路交換網(wǎng)、混合交換網(wǎng)(3)按無(wú)域控制器分：對(duì)等網(wǎng)絡(luò)、客戶/服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)(4)按信號(hào)傳遞方式分：有線網(wǎng)絡(luò)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)三、課堂小結(jié)這節(jié)課我們了解了網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？你對(duì)信息有哪些認(rèn)識(shí)？請(qǐng)學(xué)生回答。第三代:標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)絡(luò)：包括:ISO/OSIRM(國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織的開(kāi)放式互連參考模型 第四代:網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)：各種類型的網(wǎng)絡(luò)全面互聯(lián)，并向?qū)拵Щ⒏咚倩?、智能化方向發(fā)展。他們具有：1各計(jì)算機(jī)是獨(dú)立自主的，其運(yùn)行不依賴于其他計(jì)算機(jī) 2計(jì)算機(jī)之間的連接是物理實(shí)現(xiàn)的3用來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通信、資源管理和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的專門(mén)軟件4計(jì)算機(jī)之間能夠利用各種通信手段進(jìn)行相互通信，并共享軟件、硬件和數(shù)據(jù)等資源（2.）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本功能數(shù)據(jù)通信、共享資源、數(shù)據(jù)信息的集中和綜合處理、均衡負(fù)載、相互協(xié)作、運(yùn)行分布式 網(wǎng)絡(luò)由硬件和軟件兩大部分組成。培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。所謂網(wǎng)站的首頁(yè)，就是指你打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)站后看到的第一頁(yè)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。二、德育滲透方面通過(guò)對(duì)本冊(cè)書(shū)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，不要忘記對(duì)學(xué)生的德育滲透。每天進(jìn)行拖地掃地，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，讓學(xué)生和老師有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和備課環(huán)境。根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、課程指導(dǎo)綱要，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。通過(guò)本節(jié)的......軟件大?。何粗跈?quán)方式：免費(fèi)下載下載：788 推薦程度：『高中信息技術(shù)』高中信息技術(shù)基礎(chǔ)教案 用Outlook Express 收發(fā)電子郵件..課 題 程序的分支結(jié)構(gòu)(一)授 課 日 期 2004年4月7日 課 型 新授課 課 時(shí) 1 授課教師 劉玉玲 授課班級(jí) 高一(7)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 1,掌握分支語(yǔ)句的格式,......軟件大小：未知授權(quán)方式：免費(fèi)下載下載：2416 推薦程度：『高中信息技術(shù)』高中信息技術(shù)教案課題:信息技術(shù)簡(jiǎn)介 教學(xué)目的:1,了解信息的基本概念,特征 2,信息技術(shù)的基本內(nèi)容和對(duì)當(dāng)今社會(huì)的影響 3,...總結(jié):信息是一種無(wú)形的資源,:信息技術(shù)......軟件大?。何粗跈?quán)方式：免費(fèi)下載下載：1836 推薦程度：當(dāng)前位置：找教案 → 下載中心 → 教案 → 信息技術(shù) → 高中信息技術(shù)教案 → 軟件列表軟件名稱軟件大小更新時(shí)間人 氣教科版高中信息技術(shù)基礎(chǔ)教案全集(必修)未知20080303169 第一單元認(rèn)識(shí)信息世界教學(xué)主題第二節(jié)日新月異的信息技術(shù)適用年級(jí)高一年級(jí)教學(xué)課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例，了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢(shì)。 《數(shù)據(jù)管理技術(shù)》教案確定數(shù)據(jù)主題教學(xué)主題對(duì)網(wǎng)站呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)項(xiàng)的分析；策劃自己感興趣的數(shù)據(jù)管理主題適用年級(jí)高二年級(jí)教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教材分析概述：通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)管理網(wǎng)站的分析，了解數(shù)據(jù)管理的數(shù)據(jù)項(xiàng)。讓學(xué)生在問(wèn)題解決中學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢和更新操作。課前備要圍繞三維目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生差異，預(yù)見(jiàn)動(dòng)態(tài)課堂；課中備要注重教學(xué)藝術(shù)，提高課堂駕馭能力；課后備要注重反思，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。上課時(shí)教師先講授，然后把學(xué)生分成小組，模仿《開(kāi)心詞典》的形式，找一個(gè)學(xué)生做主持人，利用寫(xiě)在小卡片上的問(wèn)題組織競(jìng)答，對(duì)于技術(shù)性的內(nèi)容，則實(shí)行小組合作、分組對(duì)抗的形式進(jìn)行，課堂氣氛特別活躍，學(xué)生的思維能力和組織能力得到增強(qiáng)。遵循多元化、公平性、激勵(lì)性原則，盡可能地把學(xué)生的成果客觀、公正地評(píng)價(jià)出來(lái)。（1）改進(jìn)培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)的時(shí)效性和針對(duì)性只靠專家講授，理念是難以內(nèi)化為教師自己的觀念的，更無(wú)法落實(shí)到行動(dòng)中