研讀弟子規(guī)有感(更新版)
【正文】 也在潛移默化地塑造著我們的思想和行為。當(dāng)我們“呱呱”墜地的那一刻，父母就為這個新的生命而忙碌，不管爸爸媽媽工作多么辛苦，回到家后，為我洗衣做飯，輔導(dǎo)我功課。孝是做人的基礎(chǔ)，我們生活在這個世界里，每天都在愛的世界里成長，而給我們愛最多的就是我們的父母，一個人如果連自己的父母都不孝敬，何談來愛別人，何來的“善”。正在這時，一旁做家務(wù)的媽媽好像看出了我的心思，她走過來親切地對我說：“光是用口讀是不行的，還要用心記，用眼去看。我最喜歡殷老師講的一句就是“讀書法，有三到，心眼口，信皆要。在古時，父母是天地，是天命，對父母的敬仰和照顧是順應(yīng)自然的規(guī)則，是我國農(nóng)耕社會樸實的價值觀的表現(xiàn)。第二篇：《弟子規(guī)》有感讀《弟子規(guī)》有感近幾年，一股回歸重視中華傳統(tǒng)儒家思想的思潮在我國涌起。（四）余力學(xué)文子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。勿以善小而不為，只有這樣，我們的社會、國家乃至全世界才能生活在安定之中。當(dāng)看見他人的優(yōu)點或善行義舉時，我們要立刻想到學(xué)習(xí)看齊，縱然目前能力相差很多，也要下定決心，逐漸趕上。至于飯前便后洗手一事就更是拋之腦后了，舉得不洗似乎也沒有什么影響?！笆仔背擞糜谟H人之外，對待旁人也應(yīng)如此，對待老師更加。當(dāng)我們病好的時候，他們?nèi)匀粫蹰L問短，生怕有什么閃失。長大之后，更不能忘記奉行孝道。研讀《弟子規(guī)》有感中華民族素有“禮儀之邦”之美譽，它代表著這個民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德。“父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”,父母苦口婆心地教育我們就是希望我們能夠明白為人處事的道理，教給我們正確的人生觀、價值觀，讓我們今后能在社會立足；父母責(zé)備我們也是希望我們能夠認(rèn)識到錯誤，改過自新，不重蹈覆轍。有一天，夫婦看見兒子正在挖一塊木頭，便問其究竟，兒子說，這樣的話，等他們老了，也可以給他們一個木碗，讓他們?nèi)ヒ慌猿燥垺Ｖ挥羞@樣，老師才會愿意言傳身教，我們才能學(xué)到更多知識。有些人是因為工作需要，有些人是為了消愁解悶，卻沒有考慮到煙酒所帶來的副作用。（三）愛眾親仁只要是人，就是同類，不能因為他人的族群、人種或宗教信仰而去歧視他們，如果我們這樣做了，那么一定也有別人在歧視我們，這樣一來，世界就永遠不會和平安寧。對于他人的才華，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)欣賞贊嘆，而不是批評、嫉妒、毀謗。學(xué)習(xí)更多的是講究效率，有些人雖然眼睛要書本上，可是心卻已不知飛到哪里。我國經(jīng)濟高速發(fā)展，國力的日益強盛，越發(fā)需要在精神思想領(lǐng)域得到和諧寧靜的支持，而中國幾千年的傳統(tǒng)儒家思想如同暗夜里被遮住的星光，云霧散去，開始顯露它安詳、智慧、鼓勵的力量。越是有涵養(yǎng)、虛懷若谷的人，越是認(rèn)為每個人都是值得被平等尊重和對待的。對呀！眼到如果沒做到的話，那就容易出錯別字。今天，聽了《弟子規(guī)》的講座讓我受益匪淺，我決定要把其中告訴我們的讀書方法用到學(xué)習(xí)中去，讓我的成績更上一層樓。就像“孝”字本身的樣子，上面是個“老人”，下面一個“孩子”，孩子用頭承載老人的手行走，用扶持老人行走之形，以表示“孝”，多形象！當(dāng)天使們漸漸老去的時候，我們是不是就應(yīng)該像“孝”字本身一樣來做呢。我們要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德并一代一
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