【正文】 者是規(guī)章制度有效與否的關(guān)鍵。（二）訂立程序合法《勞動(dòng)合同法》第四條第二款也規(guī)定，“用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利、職工培訓(xùn)、勞動(dòng)紀(jì)律以及勞動(dòng)定額管理等直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會(huì)或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會(huì)或者職工代表平等協(xié)商確定”。《勞動(dòng)合同法》第四條第一款也規(guī)定“用人單位應(yīng)當(dāng)依法建立和完善勞動(dòng)規(guī)章制度，保障勞動(dòng)者享有勞動(dòng)權(quán)利、履行勞動(dòng)義務(wù)。企業(yè)作為市場(chǎng)主體參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展應(yīng)當(dāng)享有一定的權(quán)利和承擔(dān)一定的義務(wù)。公司以前處理違法、違紀(jì)干部、職工依據(jù)的主要法規(guī)、制度有以下3個(gè)：原國務(wù)院《企業(yè)職工獎(jiǎng)懲條例》；《中鐵十六局集團(tuán)公司管理人員違紀(jì)違規(guī)行為處分規(guī)定（試行）》，于2005年1月27日頒布施行；《中鐵十六局集團(tuán)公司員工獎(jiǎng)懲暫行規(guī)定》于2009年頒布施行。社會(huì)層面：教育管理部門改變管理觀念，進(jìn)行有效的教學(xué)改革。習(xí)慣既有行為因素，也有心理因素。習(xí)慣不好，往往表現(xiàn)為行為不規(guī)范。現(xiàn)筆者介紹常用的幾種方法：（１）針鋒相對(duì)法。為此筆者為廣大學(xué)生提供一定的建議：做行之有效的積累，利用零散時(shí)間獲得大收益。至于學(xué)習(xí)方法，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法和習(xí)慣普遍不是很得當(dāng)，對(duì)于學(xué)習(xí)語文最基礎(chǔ)的方面——積累，多數(shù)學(xué)生不能堅(jiān)持。課內(nèi)外閱讀情況由于高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間比較緊迫，因而大部分學(xué)生沒有時(shí)間去閱讀課外讀物。調(diào)查問卷內(nèi)容：識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)、課內(nèi)外閱讀情況、寫作問題、課堂教學(xué)情況、作業(yè)與考試情況、學(xué)習(xí)興趣與方法、教師情況等七個(gè)方面的情況。而小學(xué)生撰寫畢業(yè)論文這種培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的舉措也終將被社會(huì)所認(rèn)可。事實(shí)上，我們?cè)诼毜慕處煷蠖嗍侵袔煯厴I(yè)，自己也沒有經(jīng)歷過撰寫論文這一過程。五、思考與對(duì)策平時(shí)教學(xué)中滲透論文教學(xué)在整個(gè)論文撰寫的過程中，學(xué)生普遍反映不知道如何選題、如何落筆，對(duì)“論文”這兩個(gè)字的概念較模糊。他們說：以往的業(yè)余時(shí)間，他們完成作業(yè)后，大部分的時(shí)間花在看電視、玩游戲機(jī)上。而用畢業(yè)論文的形式使那些平時(shí)學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生能尋求幫助完成學(xué)業(yè)，同時(shí)得到一個(gè)自己較為滿意的成績；而那些平時(shí)學(xué)習(xí)成績較為優(yōu)秀的學(xué)生就可以從書本中走出來，用一種審訊、研究的目光重新認(rèn)識(shí)書本中的知識(shí)。我通過對(duì)102位六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生及家長進(jìn)行問卷調(diào)查，對(duì)問卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，分析，得出了結(jié)論。(3)分類營銷。城市投遞中心要實(shí)行每日晨會(huì)制，匯總上日的有關(guān)新聞信息、通報(bào)收訂情況和投遞質(zhì)量情況，以促進(jìn)投遞員的收訂工作。(2)要強(qiáng)化管理，加強(qiáng)對(duì)投遞工作的監(jiān)督檢查，保證投遞服務(wù)質(zhì)量，兌現(xiàn)服務(wù)承諾，維護(hù)讀者的利益。(1)黨報(bào)黨刊所占比重過高。一、當(dāng)前郵政報(bào)刊發(fā)行存在的主要問題(一)服務(wù)質(zhì)量不盡人意。（三）、調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、方式。(3)在對(duì)讀者的服務(wù)上，一些讀者的報(bào)刊還需要收發(fā)室轉(zhuǎn)交，投遞不及時(shí)、缺報(bào)少刊、錯(cuò)投誤投等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有些缺報(bào)少刊還不能按照服務(wù)承諾及時(shí)補(bǔ)送或退賠，造成一些讀者對(duì)郵政服務(wù)的不滿意。據(jù)一些資料顯示，全國郵政報(bào)刊私費(fèi)訂閱比率約40%，雖然目前無法準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)我局的私費(fèi)訂閱比率，但從黨報(bào)黨刊和行業(yè)報(bào)刊所占的比重來看，我局私費(fèi)訂閱的比率遠(yuǎn)低于全國平均水平。(1)修訂完善報(bào)刊亭管理辦法。每年下半年是郵政企業(yè)發(fā)展業(yè)務(wù)的旺季，各項(xiàng)工作之間難免會(huì)發(fā)生時(shí)間上的沖突，而報(bào)刊發(fā)行工作具有很強(qiáng)的時(shí)限性，因此，實(shí)施分時(shí)推進(jìn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)基本完成規(guī)定的任務(wù)，贏得工作的主動(dòng)權(quán)，是做好報(bào)刊發(fā)行業(yè)務(wù)的有效途徑。應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，做好對(duì)報(bào)刊社的服務(wù)工作，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“雙贏”；報(bào)刊社是郵政企業(yè)的上游客戶，做好對(duì)報(bào)刊社的服務(wù)工作是郵政企業(yè)應(yīng)有的責(zé)任。四、調(diào)查項(xiàng)目和分析：期盼打破考試制度在對(duì)“是否愿意以論文的形式代替考試”的選項(xiàng)中，有49%的學(xué)生選擇了“愿意”，16%的學(xué)生選擇了“不愿意”，35%的學(xué)生選擇了“隨便”。同時(shí)，大部分的學(xué)生認(rèn)為通過撰寫論文，對(duì)以后確定研究課題有一定的幫助，熟悉了論文的框架，對(duì)資料重組的能力也有了提高。這時(shí)候他們所看的書，不是教師、父母硬逼著看的，而是他們自愿看的，所選的書籍也是他們自己感興趣的，邊看書邊思考，其主體能動(dòng)性的到了發(fā)揮，效率自然會(huì)提高。國外的學(xué)生也寫論文，但他們從很小的時(shí)候，學(xué)校的老師就對(duì)他們滲透“論文”教育，而一開始的時(shí)候，學(xué)校的要求并不太高，只要學(xué)生學(xué)會(huì)如何查找資料，如何搜集、整理資料?？梢哉f，在本次學(xué)生撰寫論文的過程中，教師所起的作用是微乎其微的。漢語言是中國的母語，我們一個(gè)有著五千年文化的文明古國，不能做樂不思蜀之事，我們作為炎黃子孫，有傳承我們文化的義務(wù)和責(zé)任。我為能夠?qū)W習(xí)漢語這門古老而又優(yōu)美的語言，這種神奇而有趣的藝術(shù)而自豪，同時(shí)我擁有復(fù)興祖國文化的義務(wù)。加之高考數(shù)據(jù)分析顯示語文作文寫作在高考分?jǐn)?shù)上差距較小，所以本身寫作困難的學(xué)生就更加忽視了作文，課堂教學(xué)情況多數(shù)時(shí)候?qū)W生對(duì)語文課缺乏興趣，認(rèn)為沒有意思，只有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為語文課有意思。二、解決對(duì)策。上課時(shí)間要多發(fā)言，多多表達(dá)，這樣不僅僅鍛煉了口頭表達(dá)能力，同樣在無形中也讓大腦參與了思考，鍛煉了應(yīng)急反應(yīng)能力。（２）反復(fù)訓(xùn)練法。此法要求訓(xùn)練者施教時(shí)有明確而具體的目標(biāo)。改變教學(xué)觀念，以學(xué)生為主體。家長是學(xué)生的第一責(zé)任人，必須做好學(xué)生的早期教育，讓學(xué)生從學(xué)小做好積累，提升人文素養(yǎng)?！镀髽I(yè)職工獎(jiǎng)懲條例》的產(chǎn)生是以公有制經(jīng)濟(jì)為背景，在當(dāng)時(shí)涵蓋了社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的各個(gè)方面，處于絕對(duì)主導(dǎo)的地位，發(fā)揮了重要作用?！睹穹ㄍ▌t》第三十六條規(guī)定“法人是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織。法律并未對(duì)勞動(dòng)規(guī)章制度的具體內(nèi)容作出明確的規(guī)定，這主要是由用人單位千差萬別的特點(diǎn)決定的。（三）公示或告知?jiǎng)趧?dòng)者《勞動(dòng)合同法》第四條第四款規(guī)定“用人單位應(yīng)當(dāng)將直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定公示，或者告知?jiǎng)趧?dòng)者”。便于公司完成公示的具體操作辦法：對(duì)已簽訂勞動(dòng)合同的老員工和新簽訂勞動(dòng)合同的員工采取不同的公示方式。十八年以來，肯德基餐廳幾乎遍及中國的每一個(gè)城市為廣大中國顧客提供品質(zhì)優(yōu)良、口味適合的營養(yǎng)美食。周一至周五的營業(yè)額為：1800021000左右周六日：2400026000左右節(jié)慶日，還有寒暑假：2600046000不等低峰期：010歲（由家長陪同）占20% 1120歲,（學(xué)生）占10% 2130歲,（年輕人）占38% 30歲以上有占32%高峰期：（寒暑假）010歲（由家長陪同）占20% 1120歲,（學(xué)生）占30% 2130歲,（年輕人）占30% 30歲以上有占20%（深圳音樂廳）餐廳內(nèi)無兒童娛樂設(shè)施周圍環(huán)境：周邊各類服務(wù)配套設(shè)施齊全。綜合以上幾點(diǎn)，可以總結(jié)一下受歡迎主要是以下幾點(diǎn)：1，服務(wù)。