【正文】 益加快，黨的理論和思想也在隨時代變化而變化，如果不注意學(xué)習(xí)，放松學(xué)習(xí)，就會迷失方向，就跟不上時代的步伐。必須認真執(zhí)行中央作出的廉潔自律的各項規(guī)定，要艱苦奮斗，不奢侈浪費、貪圖享受。必須把求真務(wù)實體現(xiàn)到各項工作中去，堅守“真實可信、科學(xué)嚴謹、創(chuàng)新進取、服務(wù)奉獻”的TJ核心價值觀，堅決抵制干預(yù)TJ數(shù)據(jù)的行為，堅決抵制TJ數(shù)據(jù)弄虛作假，把心思和精力全部用在“三個提高”上。作為一名黨員和政府公務(wù)人員，我認為在工作和生活上必須做到：一是加強思想道德建設(shè)，樹立正確的世界觀。一方面，教育活動要取得實效，須有良好的作風(fēng)作保證；另一方面，通過查找和解決作風(fēng)方面存在的問題，有利于促進工作開展和事業(yè)發(fā)展。1紀律教育學(xué)習(xí)，使自己更加清楚了這種為民為群眾的務(wù)實作風(fēng)的正確性。第一篇：紀律教育學(xué)習(xí)月學(xué)習(xí)心得體會紀律教育學(xué)習(xí)月學(xué)習(xí)心得體會在今年的紀律教育學(xué)習(xí)月活動中,本人通過參加公司的動員大會和集中學(xué)習(xí)、支部討論、個人自學(xué)等形式，認真學(xué)習(xí)了國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要講話，觀看了《流溪清風(fēng)》、《月季花開》、《法槌下的瘋狂》等電教片。二、必須堅持群眾觀點，為群眾辦實事，接受群眾的監(jiān)督堅持群眾路線，繼續(xù)保持為群眾辦實事、為群眾謀利益的務(wù)實作風(fēng)，正確處理好國家、公司、群眾之間的關(guān)系，解決群眾的熱點、難點問題。三、必須不斷改進作風(fēng)建設(shè)，堅持實事求是的意識開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的過程，也是不斷改進作風(fēng)、密切黨同人民群眾聯(lián)系的過程。二〇一〇年十月九日第二篇：紀律教育月學(xué)習(xí)心得體會紀律教育月學(xué)習(xí)心得體會在今2012年的紀律教育學(xué)習(xí)月活動中，我通過認真學(xué)習(xí)黨和國家、省委省政府領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)講話文件和反腐倡廉若干規(guī)章制度，對照正反面典型案例，使自己深受教育，對紀律教育學(xué)習(xí)活動有了進一步認識和更深刻體會。二是堅持求真務(wù)實，切實抓好工作落實。要嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律、不斷增強紀律觀念。一、要加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想境界和道德修養(yǎng)。進一步加強教育和增強廉政意識的基礎(chǔ)上，樹立正確的人生觀、權(quán)力觀和價值觀，做到廉潔自律，廉潔從政。以高舉中國特色社會主義偉大旗幟，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹黨的方針，學(xué)習(xí)黨委在紀律教育學(xué)習(xí)動員大會的會議精神，緊緊圍繞“以人為本，執(zhí)政為民”的主題，通過組織學(xué)習(xí)、聽報告、觀看錄像等多種形式，認真學(xué)習(xí)有關(guān)紀律活動的各項內(nèi)容。在教學(xué)進程中要不斷總結(jié)，不斷改進教學(xué)方法，逐步形成自己獨特的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)吸收別人的經(jīng)驗，特別是學(xué)習(xí)外市、外省，甚至外國的先進教學(xué)方法，將別人好的經(jīng)驗，合理地運用到自己的教學(xué)中去，提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，使自己的教學(xué)理念永遠處于教學(xué)改革的前沿。具體到每個黨員每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，能否堅決執(zhí)行黨規(guī)黨紀尤為重要和關(guān)鍵，大家都懂得“上梁不正下梁歪”的道理，因此群眾和廣大黨員要求“一把手”、“重要崗位上”的手握人、財、物大權(quán)的人更加要起帶頭作用，綜觀“腐敗分子”，可以說無一不是手握人、財、物大權(quán)的人，腐敗的根源往往是對黨規(guī)黨紀置若罔聞，我行我素，紀律教育學(xué)習(xí)對下不對已，要寫心得體會網(wǎng)上搬、秘書代，黨規(guī)黨紀執(zhí)行上我說了算，上級監(jiān)督不到，同級不敢監(jiān)督，下級不清不楚，自己就是上級的化身，吃“公”的用”“公”的不出事不腐敗才怪。首先，要常懷為民之心。一要不斷加強黨性修養(yǎng)。教師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到青少年的健康成長，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標的實現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國的