20xx秋人教版語(yǔ)文七上第27課皇帝的新裝2(更新版)
【正文】 . . . . 隨聲附和 炫耀 勛章 稱職 . . . . 。 自學(xué)指導(dǎo)（一） —— 預(yù)習(xí)與交流 。n） 本課指不覺得可惜，舍得。 美麗而有光彩?？死固? 《 丑小鴨 》《 海的女兒 》《 賣火柴的小女孩 》 《 夜鶯 》《 皇帝的新裝 》 自學(xué)指導(dǎo)（二） —— 合作與探究 整體感知 ？誰(shuí)是中心人物？ 人物：皇帝、騙子、老大臣、官員、侍從、百姓、小孩；中心人物：皇帝 ？寫了哪幾個(gè)情節(jié)？ 新裝為線索；愛新裝 — 織新裝 — 穿新裝 — 揭新裝 整體感知 ： 提示：（ 1）皇帝有何嗜好？課文怎么寫皇帝愛新裝的？ （ 2）兩個(gè)騙子怎樣設(shè)的圈套？ （ 3）皇帝先后派了誠(chéng)實(shí)的老大臣和官員去看織布，面對(duì)新裝，他們有何心理活動(dòng)？他們回去是如何對(duì)皇帝匯報(bào)的？官員有何心理活動(dòng)？他們又是如何匯報(bào)的？ （ 4）皇帝面對(duì)新裝，想了什么？說了什么？ （ 5）為新裝舉行的大典上，老百姓們看到了什么？他們又是如何想的，如何說的？ （ 6）最后誰(shuí)說出了真話？ （ 7）結(jié)果如何？ 深層探究 ？為什么騙術(shù)能步步行通？ （ 1）“任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服”這句話在故事情節(jié)發(fā)展中起著關(guān)鍵作用。一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)：“可是他什么衣服都沒穿呀！”說的是實(shí)話。 主旨探究 這篇童話諷刺了什么？告訴我們什么？ 諷刺了封建統(tǒng)治階級(jí)昏庸、愚蠢、虛偽、狡詐、自欺欺人、荒唐可笑的本性，無(wú)情鞭笞了黑暗腐朽的封建制度。這一切，作為常人都能分辨出來(lái)，他卻上當(dāng)受騙，所以我認(rèn)為他是個(gè)愚蠢的皇帝。 孩子 —— 天真無(wú)邪、敢說真話。 ，有一個(gè)皇帝，為了穿的漂亮，不惜 把 所有的 錢 都 花掉。這表現(xiàn)了皇帝的虛偽和驕橫?！? 采用夸張的修辭手法，既說明皇帝喜歡新裝已經(jīng)到了成癖的程度，也寫出了皇帝的昏庸無(wú)能、窮奢極欲、又為后文行騙做了鋪墊。文中描寫皇帝、大臣甘愿受騙、并且騙人，直到皇帝在游行中聽到老百姓都道出了他在裸體游行的真相以后，還硬撐著把那丑劇扮演下去，都是人物特點(diǎn)的邏輯發(fā)展?！币惨蚍噶嘶实鄣慕疃粴ⅰ?
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