【正文】 門之間工作協(xié)調，齊心協(xié)辦地搞好學校體育衛(wèi)生工作。但我們仍十分重視體育衛(wèi)生師資隊伍建設，通過鼓勵教師參加在職進修培訓，不斷提高隊伍的素質。學校利用黑板報、櫥窗、家長會等多種形式向學生、家長宣傳教育，讓健康知識人人知曉。按照教務處的統(tǒng)一安排，各班認真開展 大課間體育鍛煉，時間是每天上午10：00～10：35，下午15：15～15：55，保證了學生的大課間活動落實率。在體育特色方面也遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。跳繩、踢毽子、跳橡皮筋等體育活動也成為學生在校課余生活的重要組成部分。學校還不斷完善了體育室、衛(wèi)生室建設，在體育器材配備上，能嚴格按有關規(guī)定做。定期檢查環(huán)境衛(wèi)生、教學衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生。盡管只有4位體育教師，但為了便于搞好專業(yè)培訓，也成立了教研組（納入綜合組）。（3）學校每學年都要舉辦一次運動會和校級廣播操比賽，通過這些活動的不斷開展，豐富了學生的課余生活，既增強了他們的體質，又陶冶了他們的情操。二、加強領導，確保學校體育衛(wèi)生工作正常開展我校一貫重視體育衛(wèi)生工作，成立了以校長任組長，副校長任副組長的體衛(wèi)工作領導小組。三、課外活動（1）學校大型活動學校每年組織小型運動會兩次，在統(tǒng)一組織安排下，召開了冬季長跑活動啟動儀式，制定方案實施了冬季長跑活動，并把活動延伸到全體教師當中。學校現(xiàn)有21個教學班，配備了五個體育教師，全部本科學歷，定期參加組內研討和各項學習培訓，在學校每學期期初召開的體育工作研討會上，提出自己設想的新學期體育活動計劃，以供討論和補充，為學校制定體育年度和學期計劃提供依據(jù)?；谛抡n程理念下對體育工作的這些認識，近幾年來，我校力所能及、不遺余力地加強和改善體育工作，使我校體育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高。在學校“十一五”規(guī)劃的指導下，學校年度工作計劃把落實“健康第一”的指導思想放在了首位?，F(xiàn)學校建設有籃球場地2個，排球場地2個，乒乓球訓練室一間，乒乓球臺3付，單雙杠各兩套，跳高架二付，跳高厚海綿墊四個中號墊8塊，小號50塊，新購跳繩200根，羽毛球拍40副，籃球各50個，乒乓訓練用球50個，以及部分《國家學生體質健康標準》測試必測項目器材。肥胖學生較多。并嚴格要求專課專用，不許占課。條件保障（1）參加崗位培訓。如：上課、說課、案例分析等等，從而加強了體育教學的研究，提高了體育教學質量。但學校目前無專職校醫(yī)。學校對全體體育教師進行了《學生體質健康標準》的實施培訓，使他們明確了此項工作的意義，掌握了測試方法，學會了表格的填寫和統(tǒng)計。從四年級開始，教師就對一部分身體素質好，有一定運動特長的學生進行了選拔，制定了訓練計劃，進行了科學指導，嚴格管理，堅持常年進行訓練，以培養(yǎng)體育后備人才為龍頭，帶動學校的課余訓練。二、主要工作：高度認識、加強領導學校認真貫徹落實黨的教育方針，積極開展素質教育，把體育衛(wèi)生工作作為學校教育教學工作的重要內容，成立了以校長ss為組長、分管副校長sss為副組長的領導小組，教導處和體育教研組成員具體負責實施。運動會中跑跳等田徑項目，又有乒乓球、籃球等專項比賽，通過活動的開展，既豐富了學生的課余生活，又增強了他們的體質，陶冶了他們的情操。評價督導、師生健康（1）學校每學期的計劃、總結、考核、評比、督促檢查中都有體育衛(wèi)生工作的具體要求，實行目標管理，齊心協(xié)力地搞好學校體育衛(wèi)生工作。總之，學校體育工作在各級領導的重視和關心下，通過全校師生的共同努力——特別是體育教師們的勤奮工作和無私奉獻，取得了一些成績。（2）積極推行《國家體育鍛煉標準》。條件保障方面：（1）我校有專職體育教師4人，平均年齡35歲。評價機制和體質狀況（1）實施《學生體質健康標準》及學生體質監(jiān)測情況。隨著素質教育改革的推進，素質教育理念的全面提升，學校體育衛(wèi)生工作逐漸占據(jù)其應有的地位。期初召開例會，總結上年體育工作的成績和不足，討論今年體育工作計劃的落實及器材的添置。二、體育教學教學研究學校按規(guī)定開設了一、二年級四節(jié)體育課，三六年級三節(jié)體育課，體育教師依據(jù)教學大綱，結合學?，F(xiàn)有的條件，按年級制定學期計劃和教學計劃，教案書寫工整，規(guī)范，內容詳細，體育組每學期開展1次教研活動，專職教師上好1節(jié)公開課，平時做好學生考勤記載，期末按計劃進行考核，并根據(jù)考核結果總結得失。為學生購買了校方責任險。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得