【摘要】《萬馬奔騰》教案教學目標:1、知道蒙古族是祖國大家庭的重要成員,樂于主動了解蒙古族文化,喜歡蒙古族音樂。2、聆聽《萬馬奔騰》,感受體驗蒙古族歌曲的風格。3、能夠辨別馬頭琴的音色。4、欣賞馬頭琴曲《萬馬奔騰》。5、創(chuàng)編舞蹈動作表演《萬馬奔騰》。教學重難點:1、聆聽《萬馬奔騰》,感受體驗蒙古族歌曲的風格。2、能夠辨別
2025-11-19 02:48
【摘要】中小學課件站熱巴舞曲管弦樂中小學課件站熱巴舞蹈的起源?熱巴舞是藏族民間舞蹈的一種,它以鈴、鼓舞為主吸收了弦子、鍋莊、踢踏、說唱、韻白、啞劇、雜耍等表演形式。據有關資料記載熱巴舞起源于瓊波丁青,其創(chuàng)始人是11世紀大覺悟者瓊布·米儒推巴嘎,也稱米儒日巴,距今已有900多年歷史。舞蹈時,男執(zhí)“香鈴”,女舉手鼓,舞蹈
2024-12-07 14:58
【摘要】《采茶》教案教學目標1、感受歌曲的情緒和地方特色,能夠用自然圓潤的聲音、輕快活潑的情緒演唱歌曲《采茶》。2、通過聆聽和學唱茶歌,品味茶韻,讓學生能夠初步了解中國的茶文化,體會山歌的特點及地域性色彩,并熱愛茶歌,傳承與弘揚我國優(yōu)秀的民族音樂文化。3、通過安徽民歌及黃梅戲的欣賞,讓學生感受安徽民歌的魅力,喚起學生對安徽歌曲的喜愛,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng),熱愛生
2025-11-10 12:17
【摘要】冬不拉彈唱曲體結構極為自由,沒有固定曲調,以說唱為主,伴奏為輔,彈唱時往往以熱情洋溢的前奏引出高亢悠揚的歌聲,如激流傾瀉,珠玉生輝。另一種阿肯彈唱,有幾種固定曲調,音樂上以大幅度的節(jié)奏變化,給人以充滿活力的聽覺美感。另外有男女對唱形式,多見于草原上一年一度的阿肯彈唱會。曲目內容廣泛,有英雄史詩《阿爾卡勒克》,描寫愛情的長詩
2024-12-07 13:48
【摘要】藍藍的天空白白的云珍珠般的湖泊勇敢的蒙古人牛羊馬匹成群水草肥美蒙古包奔騰的駿馬牛羊和牛奶摔跤騎馬射箭?33|66|5635|6-|藍藍天空飛彩
2024-12-11 04:50
【摘要】《飛來的花瓣》一、課前導入學生演唱《每當我走過老師窗前》。教師評價。二、前奏的聆聽感受1、今天,老師也帶來一首歌曲,不過,我先賣個關子,請你們從前奏中猜測感受一下,這樣東西是以怎樣的形態(tài)呈現(xiàn)在我們眼前的?2、初次體驗。選擇“飄落、墜落、上揚”。3、深入體驗。①用動作表示最讓你感受到的情景的那個地方。——引
2025-11-10 12:27
【摘要】《可愛的家》欣賞課白金漢宮圣保羅大教堂倫敦橋什么是家?可愛的家【美】培恩詞【英】比肖普曲?、速度?可愛的家·這首歌描寫的是對家鄉(xiāng)的思念之情?!じ枨捎髑冶刃て兆髑?,是為歌劇《克拉里——米蘭姑娘》寫的主題歌
2025-06-20 13:29
【摘要】《可愛的家》欣賞課白金漢宮圣保羅大教堂倫敦橋什么是家?可愛的家【美】培恩詞【英】比肖普曲?、速度?可愛的家·這首歌描寫的是對家鄉(xiāng)的思念之情。·歌曲由英國作曲家比肖普作曲,是為歌劇《克拉里——米蘭姑娘》寫的主題歌
2025-06-20 13:23
【摘要】《雷鳴電閃波爾卡》教案教學任務:以審美為核心讓學生聆聽、感受、賞析管弦樂作品《雷鳴電閃波爾卡》,初步了解波爾卡的相關文化。教學目標:1、初步了解西洋樂隊的打擊樂器——定音鼓、大鼓、小軍鼓、镲。2、賞析《雷鳴閃電波爾卡》,培養(yǎng)學生的音樂鑒賞能力。3、初步了解、體驗波爾卡舞蹈。教學重點:1、通過老師的引導、激
2025-11-19 08:40