【正文】 發(fā)言完畢，謝謝大家！。在參與志愿服務(wù)的過程中，我們走進(jìn)社會(huì)、服務(wù)人民，也充分發(fā)揮自身能力，切實(shí)地得到了鍛煉，增長了經(jīng)驗(yàn)，豐富了自身經(jīng)歷，體現(xiàn)了自身價(jià)值。當(dāng)機(jī)電工程學(xué)院青年志愿者服務(wù)的旗幟在我們手中迎風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候，我們體會(huì)到一種光榮而神圣的使命感。好不容易搶了個(gè)師傅來，師傅說我會(huì)的武功很多，你想學(xué)哪一種，這個(gè)問題很危險(xiǎn)需謹(jǐn)慎回答，師傅不喜歡沒有想法和覺悟的傻孩子。從臺(tái)下坐著到臺(tái)上站著，我的心境變化了很多。我們大家都是經(jīng)過了層層考驗(yàn)，才擁有了今天的勝利，我們都是從眾多競爭者中脫穎而出的佼佼者。我們是國家的棟梁，我們是社會(huì)的精英。不知道大家有沒有留意過同濟(jì)的校徽。今天是一個(gè)收獲的日子，也是一個(gè)播種的日子，回首過去，我們憑借自己的努力在激烈的競爭中脫穎而出，從而有機(jī)會(huì)在華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院開始一段更高水平、更深層次的學(xué)習(xí)生涯，但成績只屬于過去，未來還在征程。嚴(yán)守紀(jì)律低調(diào)學(xué)。富蘭克林說：“讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒”。大家都特別珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，都希望學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所成。目前，華科的公共管理專業(yè)已進(jìn)入國內(nèi)頂級(jí)學(xué)科行列，尤其是 1在為政府部門和其他公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才方面發(fā)揮了重要作用。第一篇：研究生新生代表發(fā)言2012級(jí)MPA學(xué)習(xí)班4班新生代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們：大家好！我叫吳傳森，來自荊門，很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)參加華中科技大學(xué)公共管理碩士課程的學(xué)習(xí),并站在這里代表50余名剛剛?cè)雽W(xué)的新生發(fā)言。2007－2010年，華科的公共事業(yè)管理本科專業(yè)連續(xù)4年排名全國第二，2011－2012年連續(xù)2年排名全國第一。第二個(gè)，關(guān)于如何進(jìn)行學(xué)習(xí)的問題。任何一次有益的學(xué)習(xí)都離不開思考。我們將精誠團(tuán)結(jié)、和睦相處，學(xué)習(xí)上取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步，生活上彼此關(guān)心、相互幫助，共同營造團(tuán)結(jié)和諧的環(huán)境?！皣鴦葜畯?qiáng)弱，視乎人才；人才之盛衰，源于學(xué)校”，建校60年來，我校秉承著“博學(xué)慎思，明辨篤行”的校訓(xùn)，憑借著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)底蘊(yùn)、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、完善的教學(xué)設(shè)施，以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。首先，在教師節(jié)即將來臨之際，我謹(jǐn)代表所有同學(xué)提前祝各位老師節(jié)日快樂！同時(shí)，我也非常高興能夠與來自全國各地的各位同學(xué)相聚在同濟(jì)，求知在同濟(jì)，希望我們一起渡過這愉快的研究生時(shí)光，讓我們學(xué)有所成，不辜負(fù)授業(yè)恩師的諄諄教導(dǎo)！來到同濟(jì)，便成為了同濟(jì)人，成為了同濟(jì)的一分子。所以我們青年人首先要確立自己的人生目標(biāo)，學(xué)會(huì)思考人生。但是，我們?cè)诎l(fā)揚(yáng)自主性與創(chuàng)新性的同時(shí)，也不能丟掉嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，實(shí)事求是的作風(fēng)，總結(jié)起來，我們要做到：不弛于空想，不務(wù)于虛名，勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。兩年前的今天，同樣的激情澎湃，同樣的神情迷惘，我迎來了自己的研究生生活，轉(zhuǎn)眼間我已被稱作老生。每個(gè)師傅只帶六個(gè)徒弟，我得使出十八般武藝讓他老人家看到我的實(shí)力和誠意，還得早早上門拜師，因?yàn)橛幸痪渌自捠沁@么說的：早起的徒兒有師傅帶，不然師傅就是別人的了。作為我院青年志愿者代表在這里發(fā)言，我內(nèi)心充滿激動(dòng)。我們還建立了志愿者服務(wù)基地，將志愿者工作推向規(guī)范化、制度化管理的