【正文】 片片碧綠的草地，一望無際，上面又長出一朵朵美麗的野花。一個巨大的人工湖吸引了我的`目光，在它的旁邊還有一個神龜，名叫止水靈龜，在它的背上刻有一到九的數(shù)字。一踏入鳳凰嶺公園，首先映入眼簾的是一排排，排列整齊的松柏樹，像是正微笑的在歡迎我們的到來。點評：語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。雨越下越大，我匆匆忙忙的跑到茶亭里，喝著發(fā)出淡淡清香的茶，細(xì)細(xì)品味著這大自然獨有的聲音。赤著腳在沙灘上走著，感覺那么舒服，那么愜意，你種種不快的記憶會消失的無影無蹤。讓我們走進(jìn)草原吧。（大自然的每一個地方都很美麗，大自然的一年四季都很美麗）（2）看圖走進(jìn)大自然： 小朋友在大自然里做什么？抱抱大樹，看看小鳥，和小鳥說說話，捧捧小河的水。懂得熱愛大自然，和大自然和諧相處。（一個小朋友用手堵住水龍頭，讓水噴到另一個小朋友身上。動物也要喝水、用水，離開了水就不能生存。三、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：掛圖或投影片，內(nèi)容包括自然界里的水、水的用途、節(jié)約用水。主持人： 你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光燦爛。學(xué)生丙： 聽爸爸說，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。雙休日，我們舒暢、愉快。把我們創(chuàng)作的童話故事、舞蹈、歌曲等在大自然中表演出來。加楊楊柳科中的楊樹也是靠楊絮傳播種子，看這一幅圖像中加楊的果序?qū)⒁墒?，果開裂楊絮就四處飛揚，大街上楊絮到處散播會造成環(huán)境污染，因此，行道樹應(yīng)種雄株楊樹，不能種雌株楊樹。松子：是靠松鼠儲存過冬糧食時帶走的。教學(xué)重難點：尋找大自然中的寶貝并了解這些“寶貝”的特別之處 教學(xué)過程：“寶貝”，種子、葉子、石頭、羽毛?? ，這是誰留給我們的“寶貝”？ 3.“尋寶”之前該做哪些準(zhǔn)備工作呢？“寶貝”，說說自己“寶貝”的特別之處？ “寶貝”的來歷也很有趣?？吹轿覀儬悴仄饋砹恕Ｔ趲r石間，有一小撮一小撮的青草，被亂糟糟地丟棄。喜歡群居。如同騰云駕霧一般，縹緲而高遠(yuǎn)。高高綠骨兒，圓圓金黃臉，最愛向太陽，盈盈笑不停。課前學(xué)案仔細(xì)看土壤外表，看到了什么？用紙巾包土，使勁捏一捏，攤開紙，看到了什么？了解陶器產(chǎn)生的故事。人生活在什么地方？（體會人生活在大自然中，大自然給人們提供了生活的環(huán)境和必需的物質(zhì)財富。” 教學(xué)目標(biāo)：感受大自然的美是多樣的，一年四季無處不在。師生共議學(xué)生再次有感情地朗讀課文，加深對課文內(nèi)容的理解。n fǎngw232。（2分鐘）三、檢查讀文情況：（10分鐘）1．教師指名學(xué)生按自然段讀課文，聽者可以習(xí)慣性的進(jìn)行評價。（2分鐘）如：“密林”、“昆蟲網(wǎng)”、“花瓣”等詞語可以利用圖片進(jìn)行理解。六、教學(xué)過程第一課時一、激情導(dǎo)入（5分鐘）教師先板書“大自然”,指名學(xué)生讀。對于三年級的孩子來講，走出城市圈子的機會不是很多，對大自然的了解還不夠。把自己變成大樹吧，去體驗大地的深沉；把自己變成白云吧，去感受藍(lán)天的遼遠(yuǎn)。北風(fēng)呼嘯，山河銀裝，冬天來了。她讓這個春天更加美麗和充滿活力。來吧，讓我們走進(jìn)大自然，呼吸大自然的氣息，感受它的博大精深。當(dāng)秋媽媽忙著給數(shù)字加金時，秋天來了。來吧，讓我?guī)氵M(jìn)入大自然。音樂家們?nèi)绱藢Ｗ⒌卣駝又岚?，美妙的旋律縈繞了三天。蜜蜂非常漂亮，它的物品整齊地排列著，一對細(xì)長的翅膀慢慢地扇動著。四年級走進(jìn)大自然作文3早上醒來走進(jìn)大自然，發(fā)現(xiàn)身邊有可愛的昆蟲和茂盛的小草，在小草和小蟲之間有許多美麗的花朵和不知名的野花。沿著蜿蜒的櫻花小徑，我們來到了京京花園。白云長，陽光柔……”隨著輕快的歌聲和整齊的隊伍，我們來到了美麗的森林公園。旁邊是一只名叫水水桂苓的烏龜，它的背上刻著從1到9的數(shù)字。穿過一條綠樹成蔭的石路，我們來到了第一站，宜欣花園——。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級走進(jìn)大自然作文，希望能夠幫助到大家?！彼坪醺嬖V人們，自然是我們賴以生存的環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)它。然后我們參觀了寺河亭、大篆、風(fēng)來住的風(fēng)景。站在宜信平臺上眺望遠(yuǎn)方，高樓林立，道路縱橫交錯的車流，樹木蔥郁，高樓聳立，都預(yù)示著這座現(xiàn)代化的城市正在悄然崛起。放眼望去，可以看到一個叫長平坑兵的大棋盤，代表著著名的長平之戰(zhàn)。我覺得一定是勤勞的39。一群蟲子圍著幾只啄木鳥，評論這個怪物。請多去大自然，你一定會收獲很多。她讓這個春天更加美麗和充滿活力。北風(fēng)呼嘯，山河銀裝，冬天來了。它是如此美妙，如此和諧，如此壯麗，如此可愛。我們?nèi)ズ＿吢牬蠛５暮魡?，穿上潛水服探索深海的奧秘。這是我們的天性。等你從大自然歸來，你會悄悄的告訴小伙伴：什么是純潔，什么是美好，什么是智慧，什么是情感。有感情地課文，背誦課文，了解課文的主要內(nèi)容。師：看過之后，你最想說些什么？做些什么？（學(xué)生暢所欲言。、相互評議。uxǐng xiǎochu237。追著小溪，走進(jìn)深山；追著會飛的花朵，我們走進(jìn)大自然。小組討論如何記憶字型，如何把字寫好看。教學(xué)重點：讓學(xué)生有不同的方法感受大自然的美。討論；小結(jié)你感受到大自然美在哪里？ 我們?yōu)榇笞匀蛔鳇c什么？ 我們應(yīng)該怎樣保護(hù)大自然？ 教后感應(yīng)本活動從明理到實踐，使學(xué)生初步感受到大自然的美景，教學(xué)上須花一些時間，通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識了大自然與人的生存之中的密切關(guān)系，經(jīng)教師一度地啟發(fā)，為學(xué)生激起了一股熱愛大自然感情，初步接受了河水要得到人的保護(hù)，花草樹木也要得到人的保護(hù)，動物更需要人們的保護(hù)，使小學(xué)生從小接受到環(huán)保教育。教學(xué)重難點了解動物們的習(xí)性。當(dāng)我們登上海拔3400米的頂峰，高山裸巖出現(xiàn)了。我只在照片上見過它的模樣。它在很遠(yuǎn)的地方，就能聞到人的氣味，聽到人的動靜。青草旁邊，還留下了一兩撮糞便。謝謝你留給我們的蛛絲馬跡。，一起學(xué)一學(xué)。還有許多的豆類植物都是用機械傳播種子的。鳳仙花: 鳳仙花的果實會彈裂，把種子彈向四方，這是機械傳播種子的又一例。教學(xué)重難點：充分認(rèn)識保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關(guān)系。通過對話來反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性。同學(xué)們，我們該怎么辦？齊答：面對環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。梅花鹿：喜歡什么樹葉，請告訴我，這里什么都有！小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“假日綠色小衛(wèi)士”！你們辛苦了！主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國?。ǜ栉琛段覀兊淖鎳腔▓@》）由主持人：同學(xué)們，讓我們積極行動起來，投身到“保護(hù)自己的家園、愛護(hù)美麗”的學(xué)校的活動中去吧，用實際行動爭做“綠色小衛(wèi)士。）提問： ①天空中有水嗎？ ②地下有水嗎？ ③土壤里有水嗎？ 出示投影片。工廠生產(chǎn)離不開水，總之，人類的生活、生產(chǎn)都離不開水，離開水，人類就不能生存下去。同時還知道了水有很多的用途，無論是我們生活、工業(yè)生產(chǎn)、水上運輸、水力發(fā)電、還是灌溉農(nóng)田等都要用到水，離開了水人類就無法生存。教學(xué)準(zhǔn)備設(shè)計校園附近的幾個景點供學(xué)生觀賞。第五篇：走進(jìn)大自然初一作文走進(jìn)大自然初一作文走進(jìn)大自然初一作文1大自然，你是清晨薄霧中起舞的少女，讓人在不經(jīng)意間一回頭，便目睹了你的芳容，你是那意氣風(fēng)發(fā)的少年，讓人輕輕地一擦肩，便領(lǐng)略了你的瀟灑。那一碧千里的景象，換成誰都會被深深迷住。今天，我悄悄地走進(jìn)了大自然，來傾聽大自然的一切聲音，有能讓我陶醉的風(fēng)聲，有能使我忘了鳥鳴的雨聲，還有能使我感到害怕的雷聲。但是，慢慢地這場雨從鏗鏘有力的樂曲變成了一首節(jié)奏單一的旋律。結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用。站在怡心臺上最引人注目便是一本大石書，上面寫著十六個大字：“園林建設(shè)，以人為本，人與自然和諧共存。接著我們又一一參觀了思和亭，大印章，有風(fēng)來棲等景觀。讓我們投入山的懷抱吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，山并不高，可當(dāng)你來到山腳下時，抬頭一看，這才知道山是多么的雄壯威武。如果你是友善的，就會有許多的小動物出來歡迎你。清晨，露珠在葉面上滾動，晶瑩透亮；花兒嬌小。星星就像孩子一樣依偎在月亮媽媽的身邊，調(diào)皮地眨著眼睛，一閃一閃，在幽暗的夜空中閃著銀光，注視著人間。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的，吸引著你的眼球，它讓你忘記了睡覺，甚至讓你忘記了所有的記憶，唯一的記憶就只有它那美麗的身影。河水“嘩啦，嘩啦”的奔向遠(yuǎn)方，好像在趕路似的。這讓我多為難??！因為每一首歌都讓我迷戀和著迷。海闊天空任鳥飛。看著這一幕幕美妙的大自然，心情無比地愉悅。走進(jìn)大自然，傾聽到大自然美