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園林實習報告及擴展資料(更新版)

2025-10-29 17:14上一頁面

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【正文】 石塊以及硬物。(2)精整場地。碧水莊園于全部售罄,由全國物業(yè)管理一級資質(zhì)企業(yè)——xx碧水物業(yè)管理有限任公司管理莊園內(nèi)設有旅游局認定的掛牌四星級酒店——碧水大廈,擁有餐飲、住宿、休閑、娛樂、健身等各種設施,全方位為莊園業(yè)主提供高品質(zhì)的服務。通過實習,應具有良好的適應社會的你能力,溝通能力,一定的責任意識,職業(yè)意識,服務意識。3.褐斑病:發(fā)生在夏秋高溫多濕天氣,主要發(fā)生在葉片上,發(fā)病初期葉片出現(xiàn)圓形小斑點,以后逐漸擴大成大斑,病斑黑褐色,嚴重時葉片變黑枯萎。當?shù)谝粋€花蕾長大時,花盆的擺放方向就不能轉(zhuǎn)動,否則會造成蝴蝶蘭上各花的方向不一致。5月份蘭株剛換盆,正處于恢復期不施肥,6月至9月為蘭株生長期,應每周施一次,做到葉面肥和磷酸二氫鉀交替使用,也可用農(nóng)家肥加水發(fā)酵后澆灌肥水,有條件可買蘭花專用肥和“花寶”液體肥稀釋xx倍噴灑葉面和栽培基質(zhì)上,夏季高溫時停止施肥。二、溫度蝴蝶蘭主要分布在熱帶低海拔沿海地區(qū),最適生長栽培溫度為白天25℃至28℃,夜間18℃至20℃。通過參觀、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式,一方面來鞏固在書本上學到的理論知識,另一方面,可獲得在書本上不容了解和不易學到的39。正文:園林實習報告園林實習報告園林實習報告1實習是校園的重要補充部分,是區(qū)別于普通校園教育的一個顯著特征,是教育體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不替代的重要環(huán)節(jié)。課堂教學中,教師講授,學生領會,而生產(chǎn)實習則是在教師指導下由學生自己向生產(chǎn)實習學習。栽植時應注意蘭株的根莖部要與盆沿高一致,然后噴水放置室內(nèi)通風處,這期間不宜施肥,在管理上只需噴水和適當澆水,一個月后就能長出葉芽,再進行正常管理。四、施肥蝴蝶蘭因生長快、生育期長,應采取薄肥勤施。當花莖抽出后,在花盆中先設臨時支撐,防止花莖倒伏,花莖固定好要分多次進行,以免花莖折斷。發(fā)病初期用75%甲基托布津可濕性粉劑1000倍液噴灑,每10天噴1次,連噴2次。通過實習,培養(yǎng)獨立發(fā)現(xiàn)問題,分析問題和解決問題的能力。在3300畝的土地上,建造了兩個共433畝的湖面,北美風格的別墅環(huán)湖而建,每家超大面積的庭院同遠山近水相結(jié)合,平和寧靜、清淡素雅、活潑清新的氛圍,彌漫著自然健康的氣息,營造出都市中綠色花園的愜意舒爽。(二)實習過程和具體工作內(nèi)容草坪品種的識別:此頂崗實習期間,我們的主要工作是對草坪進行修剪及養(yǎng)護管理,其具體內(nèi)容如下:碧水莊園內(nèi)所有園林樹木的識別,比如:常見的果樹有櫻桃、蘋果、桃樹、李子數(shù)、海棠、柿子、山楂等等!觀賞樹木有懸鈴木、銀杏、丁香、榆葉梅、連翹、黃櫨、欒樹等等樹種!當然在工作中也是經(jīng)常見到的,因此,在我們實習中我們要認真的對待工作,識別各種園林植物以及園林花卉,掌握它們的形態(tài)特征,包括花、果實、葉形等,了解它們開花的時間和花期的長短!觀察它們的季節(jié)性變化!例如變?nèi)~的彩色樹種,常見的變?nèi)~樹種有紫葉李、黃櫨、欒樹、銀杏、白蠟等!宿根花卉主要有萱草、月季、劍麻、鳶尾、荷蘭菊、地棠、美人蕉等花卉種類!在識別園林植物的過程中我們要注意歸納各種植物和花卉的特征,發(fā)現(xiàn)它們所特有的形態(tài),利用樹木與花卉的特性來識別植物與花卉的物種!因此,在實習過程中只要我們留意到處都是我們學習的東西,我們不僅僅要在工作中學習,而且要在工作之余學習,更多的了解我們專業(yè)的的知識,使我們的專業(yè)知識更充實草坪的建植:在實習期間,我們男生對草坪的建植也在前期幫助過幾次忙,因此,也對草坪建植相應的有所了解些,其具體有以下幾個環(huán)節(jié):(1)坪床準備及清理場地還有翻耕平整在我們實習過程中是一起進行的,要求清除場地中的雜物,翻土深度在2030CM左右。草坪修剪:在整個實習過程中,草坪的修剪是主要工作貫穿于整個實習的全過程。園林植物的夏季修剪(桃、李):兩周的園林植物修剪雖然不算多,給我受益匪淺,讓我懂得了很多有關園林植物修剪的知識。節(jié)日花卉的擺放主要是花卉群體的色彩美,因此,在色彩設計上要精心選擇不同花色的花卉巧妙搭配!一般要求鮮明、艷麗。六個月完整的園林養(yǎng)護過程和園林小品建設讓我把以前所學的知識很好的串聯(lián)在一起,做到理論與實際結(jié)合,加強了我對專業(yè)知識的更好的記憶。就那幾天的學習,讓我明白了什么是“說起來簡單,做起來難”的道理,也懂得了理論和實踐結(jié)合的重要性。“取人之長,補己之短”,謙虛向有經(jīng)驗的人請教,這樣我才會有更大的進步。恭王府:前宮后寢依次游覽。夢醒了,眼前人山人海,熱鬧非凡。園林在哪里?風景在哪里?游人帶著這樣夾雜著壓抑的好奇心向內(nèi)探尋,可高墻聳立,紅柱林立,那種特殊的感覺不減反增,壓抑凝在心頭,漸漸沉重。不知這728米蝙蝠形的長廊給當年的老佛爺帶去了多少福氣,廊頂彩畫,幅幅精彩,濃縮史詩在廊間并不夸張,美景與文化氛圍確實令人沉醉。岸邊柳枝舞動,像面紗一樣為石舫增添幾分婀娜。兩邊密實的大樹將這里包得嚴嚴實實。腳步不停歇,玉帶橋出現(xiàn)在面前。佛香閣做到了。回望佛香閣,那條軸線又浮現(xiàn)腦中,玉泉塔再次進入視線。視線的處理也別具匠心,牌樓的的設置使重要建筑欲放還藏,至深園中,竟看不見外部現(xiàn)代化的都市。二、紫竹院公園作為一個現(xiàn)代公園,它的優(yōu)秀在于將古典與現(xiàn)代進行了有機結(jié)合,值
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