【正文】 老師都喜歡你，課堂上老師提問，你總是第一個舉手，回答問題時，聲音又是那么響亮。你畫的畫得到老師與同學的贊許，并多次參展獲獎。你熱愛集體，當好老師的小助手。你看的書多了，知識豐富，因而作文寫得很棒，難怪你的作文常被老師當作范文在班級里朗讀，贏得同學們的稱贊，真了不起！老師多么希望在課堂上能看到你高高舉起的手，多希望在人群中有你活潑的身影。老師發(fā)覺你不僅智力并不比別人差，而且很有上進心，每次輔導你做功課時，你總把眼睛睜得大大的，不時會意地點點頭。你總有一顆樂于助人的愛心，早讀、課前時看你那種管理班級的認真勁，老師感到欣慰。你的觀察力、想象力和記憶力都很強，說起話來也很有條理，特別是你的作文很精彩，總是給老師驚喜。如果你在學習上能再加把勁，在“勤”字上下功夫，在速度上加快步伐，老師相信，你一定會趕上同學們的。第四篇：學生品德評語評語鄭佳麗：你是一名關心集體的同學。努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。老師期待著你的進步！8詩懿，微瞇的眼睛充滿著智慧的光澤，微瞇的眼睛也洞察著更為細微的東西，于是你的繪畫作品獲獎了，你的寫作水平提高了，你的語數英科成績遙遙領先了。性格比較內向，很少主動與老師交流，不太善于也不喜歡表現自己，也許是因為羞澀，也許是因為自信心還不足，可老師覺得你沉思的樣子和燦爛的笑容非?？蓯?，我希望看到你熱情洋溢地投入到學習或集體中，享受生活帶給你的快樂和幸福。愿你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。7羅宏同學：你是個勞動積極、懂禮貌的學生，也是班中的調皮分子，好多“壞事”與你有關，其實你很聰明，只是你的學習自覺性不高，沒意識到學習的重要性。希望你加快寫字速度的同時注意把字寫好些，不懂就問，聽從家長的教導，爭取進步。如果你能將那勁頭分一些在文化學習上，相信你的成績會突飛猛進。整日甜甜的笑，不急也不惱，多溫順的孩子?。≡偌由夏闾鹈赖穆曇簦蠹揖兔靼诪槭裁蠢蠋熆傁矚g請你朗讀課文了。相信聰明的你能約束住自己的。男孩子們以你為榮。知道嗎？老師真為你感到驕傲。60、你有一顆火熱的心，你熱情友善，做事總是設身處地地為別人著想。按時交作業(yè)，上課精神飽滿。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。老師真誠地希望你今后多看課外書，拓寬知識面，提高寫作水平。5人生的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的你，通過自己不懈的努力，一定能夠登上頂峰。課堂上，總是踴躍發(fā)言，留心聽講、積極思考。4張妤婧——從前的妤婧雖然不是那么愛學習、但她會為了爭取老爸的獎勵而努力讓自己變得優(yōu)秀；雖然有點懶，但是上課的時候是有活力，有表現自己的欲望的…而現在在你的身上，我已經看不到那些讓你發(fā)光的優(yōu)點，甚至連你的字都常常寫得模糊不清。老師希望你繼續(xù)努力，繼續(xù)成為同學中的好的表率。可是學習上你少了一點認真勁，這也是你不能取得好成績的主要原因。課堂朗讀聲音洪亮，發(fā)言積極大膽。由于對班組工作認真負責，在學習上有鉆研的精神，所以你的學習成績有明顯的進步。對待同學你也很熱情真誠。你學習刻苦發(fā)奮，成績有所提高。關心集體，熱心為班級服務，勞動積極肯干。課間活動，體育場上，你文靜有余而活動不足。1劉佳林：你是個性格內向，討人喜歡的男孩。你的媽媽那么用心辛苦地給你檢查作業(yè)，而你從來都不訂正修改她給你指出的錯處，所以作業(yè)本上常常留存著媽媽的筆跡。希你認真寫好字，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。下學期，老師期待你的“綻放”。你隨和、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多；你悟性很強，思維敏捷，所以理科學習見成效；你做事從興趣出發(fā)，定力不足，意志力不夠，所以成績不穩(wěn)定；你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。你愿意為班做貢獻，這點很棒。相信，你會更進一步的，加油！★這一學期，同學也對你的進步很為滿意。希望你再接再厲，不斷完善自己。發(fā)奮學習，不屈不撓，向同學們展現一個勇敢的你，嶄新的你，你能做到嗎？★如果有人問我，801班最博學多才的學生是誰，我一定脫口而出——你。是什么原因，使你改變了那么多。希望你改進學習方法，成功就在你的前方。不要常沉迷于言情小說中。你，就是我們快樂的小天使。但你對班級的事情不夠積極。你樂于助人的精神，上課專注的眼神，做作業(yè)的認真，都讓老師感到很欣慰！希望在下一學期能看到你的進步，看到你的風采！★這學期看到了你很大的進步！你那堅持不懈的意志，不懂就問的精神，使你改變了不少，英語有大的跨步。★你是一個活潑開朗的男生，在學校能踏踏實實地學習，不過有時也會與同學發(fā)生沖突，打架?！锬闶且粋€聰明的女孩。成績也較為理想，不過在某些科目上還欠下功夫，如果你能改進學習方法，相信你一定會取得更好的成績。細心的你上課能認真聽講?！锬闶且粋€活潑開朗的男生。學習上名列前茅，工作上積極努力，能主動幫助老師分擔工作。其實只要你抓緊時間，課上多花一份功，課后多出一份力，你也可以與其他同學一樣快樂地學習，而不是把學習作為一種負擔。老師希望你在搞好學習的同時，多多地培養(yǎng)自己的管理能力，真希望有一天老師不在教室，你能“主持大局”，相信下一個學期你不會讓老師失望的。這學期進步較明顯，干什么事都積極主動，并在各項競賽活動中得獎。只是你的學習讓人擔心，不說別的，光你的字就足以讓所有的老師感到頭痛，字是人的反映，字都寫不好還談什么學習，希望你能認識到這一點，端端正正把字寫好。陸朱文杰你是個活潑開朗，聰明機靈的孩子。第一篇：學生品德評語劉貝貝你是個活潑開朗、善解人意的孩子。積極參加集體活動，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，若你能與“勤學善思”交上朋友，再加上刻苦努力，肯定會取得豐碩的成果。樂思懿你平時不愛表現，習慣了默默無聞，但有時也能一反常態(tài)，積極向老師反應一些班中的不良行為，可見你對班級很關心。希望增強緊迫感和責任感，明白“逆水行舟，不進則退”的道理，努力使學習成績進步！郭義敬你是個聰明活潑、待人真誠的孩子。錢芝貝溫文而雅的你是班中的沉默者，很少與人爭執(zhí)，你總是持之以恒地把字寫好，讓誰看了都覺得舒服，學習也比較踏實、很有耐心，希望你能放開自己，積極參與課堂討論，大膽發(fā)表意見，加強競爭意識，你會進步得更快！姜怡靈作為一個班干部，你積極干好自己的工作，及時向老師反映班級中的情況，學習也踏踏實實，是個好學生。金馨雅你總是人如其名，文文靜靜的，或許是畢業(yè)年級學習壓力過重的原因，很少看到你的笑容。你能做到嗎？★你是一個聰明開朗的女孩。暑假多看課外書?！镂撵o的你總在默默無聞地認真學習。課上很認真，平時也很努力。如果你能認真努力地學習，我相信你一定會取得好成績的。希望你能均蘅發(fā)展每一門科目，相信你一定會取得更好的成績。這是為什么呢？這是你的膽子小嗎？我想如果你努力一把，能改掉這個缺點，那可能對你的學習會有幫助哦！要努力、奮斗，希望在下學期見到你的進步！★你的聰明才智是可以在平時顯現出來的。你人際關系永遠是那么的廣泛，你在同學間頗受歡迎。圣誕來臨之際，你給每位女同學都寄了賀卡，與每個人分享快樂。不過，在此，老師更希望你做事積極些，振作些。也許是你的學習方法錯了吧。你的學習成績也直線下降，上課時你總有講不完的話。老師希望你能永往直追，以好同學為目標。老師對你的這些進步，感到很欣慰。并且，你的作文成就也很不錯，既能優(yōu)美生動，又能樸實簡短。你也很認真，在各方面；學習你也不落下，如果你能更努力，更認真，相信，你一定會更好的，是嗎？ ★你的活潑，讓大家歡笑；你的舞姿，讓大家鼓掌；你的大膽，讓大家贊嘆；你的活力，讓大家佩服；你的集體榮譽感，值得大家學習。努力吧，加油吧，以更優(yōu)秀的成績迎接每一天！★ 你是一個性格開朗,你總是能積極參加,相信,你會變得更出色!★ 你是一個善良,你也十分認真,但你應該注意學習方法,一份收獲,老師希望你能成為一個品學兼優(yōu)的好學生.★ 你成績優(yōu)異,是個德,智,體,美,你總能按時完成,使自己更加完美!★ ,不敢去超越自我,:勇者無敵!下學期,老師希望見到一個全新的你.★ 雖然你只與老師,同學相處了半年,有更大的進步.★ 你體育成績優(yōu)異,也應重視自己的學習成績,老師期待見到一個專心的你.★你學習成績優(yōu)異,性格開朗,學習成績更上一層樓!★,淳樸,待人真誠,老師希望見到一個成績優(yōu)異的你.第三篇：學生品德評語關于學生品德評語大全90句你文靜懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。其實每個人都需要鍛煉，鍛煉多了，自然膽量大了。學習較認真，課后能主動幫助學習上有困難的同學，平時愛管閑事。你擁有快活閃亮的眼睛，悅耳動聽的嗓音，聰慧靈動的頭腦，如果，再來一點認真努力，那么吳伊多就會收獲更多的喜悅！請珍惜上天賦予你的才華，創(chuàng)造輝煌！1陳肖宇：如果可以，我真想讓你媽媽和你互換——你去上班當家長，你媽媽來學校上課當學生。希望你能捉住所有鍛煉、展示自己的機會，讓各方面都得到更好的發(fā)展。默默的學習，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。祝你們姐妹兩“比翼雙飛”！2該生學習態(tài)度明確。當今具有這些品質尤為可貴。愿你在新學期里大膽發(fā)言，做個更優(yōu)秀的學生，堅信你能做到！3你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。在課堂上要大膽發(fā)言哦，課后多讀課外書，練好字，那樣你就會取得更好的學習成績！3可愛文靜的小女孩，勞動觀念很強，愛好廣泛。作為安全監(jiān)督員，你也比較認真負責。平時穿戴整潔，關心集體，能與同學和睦相處。遵守班級紀律，行為規(guī)范表現良好，受到老師稱贊。學習中你記?。簺]有你解決不了的問題！試試看這種心情帶來的效益。4同學本學期在紀律上有進步。勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高。令老師最感欣慰的是，你做的作業(yè)總是那么清楚，上課時也能聽到你的發(fā)言。5許婷婷：文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。5學習中，不會的問題虛心請教老師同學，堅持下去會有更多的收獲。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學習。體育賽場上有你矯健的身影；練習本上有你優(yōu)美的字跡；報上有你獲獎的作品。相信你！6在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個！你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎 老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。以后每當你懶惰或困惑時，都想想老師說的話和你的保證吧！7宣佳倩：你是個文靜內斂的孩子，下課時也很少見你跑動的身影，在課堂上遵守紀律，和同學相處也是小心翼翼的如果你能更多的和同學交流，大膽展現自己的話，你將更受同學們的喜愛，加油吧，小佳倩！7黃楚其：說起小巧的你，媽媽樂開花：我們楚淇在家很自覺，而且說話算數，不用我們多費心！是啊，在學校，你也是這樣討人喜歡。你興趣廣泛：愛好畫畫，還特別愛運動，對乒乓球、籃球 都如癡如醉?？墒沁@學期的書寫不如以前了，可能在家沒有認真復習，成績進步不大。希望今后按時完成作業(yè)，不偷懶，爭取更好的成績。愿你多一些活潑，多一些微笑。要是能再加把勁，我相信你的學習成績能向前躍進一大步，你能做到嗎？8楊思燕：你是一個比較文靜的女孩，能夠友善地對待他人。在新的學期里。8該生是一個品學兼優(yōu)的好孩子，在學校他求上進上課認真聽講做到了熱愛祖國熱愛人民，擁護中國共產黨，遵守交通法規(guī)，熱愛科學。新年已經開始，你如要有大的變化的話就決對不能對語文的學習。你能和同學們友好相處，當你不小心把同學的鉛筆盒打翻在地上，你馬上向同學說：“對不起”，又把鉛筆盒撿起來。以后，學習再扎實些，多參加學校的一些活動和體育鍛煉，好嗎？ 周阿欣：你是個聰明的小女孩。你那專心致志、一絲不茍的神態(tài)，你那勤奮好學、努力向上的精神，令老師高興，“希望之星”你受之無愧。許超：這學期來，你上課注意聽講，學習有了很大的進步。課間的教室里，總看見你獨自默默地看課外書。你的畫畫、科技小制作多次在校、縣獲獎。你的想象力豐富，同學們都愛聽你講事故。孫環(huán)金：你是個聰明、活潑可愛的孩子。你是個人見人愛的好孩子。我多么希望你的學習成績能同你的工作一樣出色?。⊥粼娖G：你是一個聰明活潑的小女孩。你是個天真活潑、聰明可愛的好女孩。你責任心較強，工作盡職盡責，真是老師的得力助手。要是在課堂上你能踴躍發(fā)言，大膽發(fā)表自己的想法，定能取得優(yōu)異的成績。你一手漂亮的字，令同學們稱贊。因為下課了，是你主動把黑板擦得一塵不染；課桌椅壞了，是你默默地修好了它；同學學習上有困難，你悄悄地伸出援助的手。你有著廣泛的興趣愛好。你工整、娟秀的字體讓人一看就知道你學習多么認真。你熱愛集體，樂意為班級、同學服務。雖然，學習成績暫時在班級里落伍，但老師相信你會用熱愛體育的那股拼搏勁頭投入到學習之中，不斷汲取知識、不斷進步！你是個講文明、懂禮貌的好孩子，每當老師看到你上課專注的眼神，積極舉手，踴躍發(fā)言，老師就感到無比欣慰。在一年里，你的進步可大了：你勇敢地自薦參加演唱比賽，你在“六一”聯歡會上翩翩起舞，你的字越來越工整，更重要的是，你經常想到那些需要幫助的人。你勤于動腦筋，反應敏捷，同學們解答不了的問題，常由你來解決。當同學遇到困難時，你是那么熱心地給予幫助。你又是一個懂事講禮貌的好孩子，但以后要多學著做一些家務活，幫媽媽多做點事。作業(yè)你總能按時完成，但有時質量欠佳。你是個懂事的好孩子，學習勤奮，功課學得不錯。你知道嗎？》在老師的眼里，你是一個不同尋常的孩子，你思維敏捷，舉止大方。在家里，你總是主動幫媽媽做家務，真是個愛勞動的好孩子。在老師的眼中，你是個優(yōu)秀的男孩。你不但能時時處處嚴格要求自己而且能關心班集體，熱心幫助同學，愿你永遠是同學心中的“好班長”。你參加作文競賽，還獲得了第一名。老師相信你只要用功學習，告別粗心，聰明的你，很快就會趕上咱班的優(yōu)秀生，真的！平日少言語的你，竟出乎意料地在校運會上奪得60米跑和跳高兩項冠軍，你因此得到了“體育健將”的美稱。你以頑強的意志和樂觀的精神，戰(zhàn)勝了學習和生活中一個又一個困難。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。陳露露小朋友：無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。我和大家都期待著你