【摘要】用心靈去傾聽(tīng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)3篇 用心靈去傾聽(tīng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo) 1、流利,有感情地讀課文,了解“我”和蘇珊的交往過(guò)程,感受真情。 2、在自主、合作、探究式的研讀過(guò)程中,...
2024-12-07 01:05
【摘要】........《用心靈去傾聽(tīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)盧龍縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)【教學(xué)目標(biāo)】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文,了解“我”和蘇珊的交往過(guò)程,感受真情。3、能夠運(yùn)用自己掌握的讀書(shū)方法,深入理解課文內(nèi)容。4、感受真情的美好,在生活
2025-07-18 17:36
【摘要】第一篇:人教小學(xué)語(yǔ)文六上《12用心靈去傾聽(tīng)》 新設(shè)計(jì) 抓主線(xiàn)展開(kāi)教學(xué),理清思路,感受快樂(lè)與幸福 一、感受快樂(lè)與幸福。 1、感受湯米的快樂(lè)與幸福。 通過(guò)蘇珊對(duì)“我”兒時(shí)的幫助的幾件事,感受這位...
2024-11-15 12:27
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 絕響的鐘聲木鐸 對(duì)于文明戲和辛亥革命都起了重要作用的文明戲劇人當(dāng)首 推王鐘聲。王鐘聲,字熙普,鐘聲是他的藝名,取自“鐘聲木鐸” 一詞,即為革命吶喊之意。早年留學(xué)德國(guó),1906...
2025-08-28 19:20
【摘要】導(dǎo)入新課:生活貧困的桑娜和漁夫,有著樂(lè)于助人的美好心靈。一位殘疾青年善意的謊言背后,只是為了能讓“我”安心看書(shū)。清晨的樹(shù)林中,一位傾聽(tīng)“我”拉琴的陌生老人,給了“我”信心。人間處處有真情啊!今天,我們要學(xué)習(xí)另一個(gè)關(guān)于“傾聽(tīng)”的真情故事。著迷乘機(jī)拿著砸傷水槽密語(yǔ)召喚謀面立即蘇
2025-02-20 16:22
【摘要】詞語(yǔ)積累著迷密語(yǔ)謀面無(wú)所不知興高采烈問(wèn)訊處耐心詞語(yǔ)積累著迷:對(duì)人或事物產(chǎn)生難以舍棄的愛(ài)好。謀面:什么都知道。彼此見(jiàn)面,相識(shí)。無(wú)所不知:興高采烈:非常高興。問(wèn)訊處與人們的日常生活有著十分密切的聯(lián)系。在我國(guó),許多公眾服務(wù)場(chǎng)所也都設(shè)有問(wèn)訊處,
2024-11-11 03:05
【摘要】第一篇:2015《用心靈去傾聽(tīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 2015《用心靈去傾聽(tīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 教學(xué)目標(biāo) ,懂得用心靈去傾聽(tīng)能給人帶來(lái)快樂(lè)與幸福。體會(huì)“我”對(duì)蘇珊的深切懷念之情。 ,體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情...
2024-11-15 07:25
【摘要】 《愛(ài)的鐘聲》觀(guān)后感 今天,教育局組織我校五年級(jí)師生一同觀(guān)看了電影《愛(ài)的鐘聲》,這部影片講述了一個(gè)關(guān)于留守兒童的故事,情節(jié)曲折感人,令人深思。 電影主要講了一個(gè)小男孩身上的故事。他的父親被當(dāng)成殺...
2025-09-19 15:13
【摘要】撞響生命的鐘聲———熱愛(ài)生命主題閱讀湖城一中萬(wàn)一撞響生命的鐘聲———熱愛(ài)生命主題閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)1.養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣,積累優(yōu)美語(yǔ)段,提高閱讀能力。2.結(jié)合文中語(yǔ)句和生活實(shí)際,對(duì)生命進(jìn)行哲理思考。,培養(yǎng)正確
2025-08-05 08:18