【正文】 報(bào)父母?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這樣的詩(shī)詞俗語傳承著中華民族對(duì)感恩的認(rèn)同和崇尚。只能在不斷摸索中，在與學(xué)生的交流和不斷的磨合中，爭(zhēng)取讓學(xué)生的心靈獲得最大的收獲。因而必須做到知行合一，讓學(xué)生在具體的真實(shí)的生活環(huán)境中去活動(dòng)、去沖突、去體驗(yàn)、去逐漸形成正確的道德認(rèn)識(shí)和良好的行為模式，讓他們?cè)凇坝H近自然、融入社會(huì)和認(rèn)識(shí)自我”的實(shí)踐活動(dòng)中獲取道德的發(fā)展。同時(shí)結(jié)合此次活動(dòng)從文學(xué)與思維校本教材種選擇了背影、以小見大、悠悠寸草心和地震中的父子等幾篇文章，作為文學(xué)欣賞時(shí)進(jìn)行品德教育的內(nèi)容?！皩W(xué)會(huì)感恩”在本學(xué)期才寫進(jìn)上海市新版中小學(xué)生守則。在這35位學(xué)生的回答中，提到經(jīng)常在家?guī)透改缸鍪虑榈闹挥?人，主要都是打掃衛(wèi)生、購(gòu)物等，他們認(rèn)識(shí)到“這是一種責(zé)任和義務(wù)，更是給父母的一種安慰”。他們無時(shí)不可的呵護(hù)我，每當(dāng)遇到困難，他們總會(huì)為我排憂解難……現(xiàn)在的我雖然無法做出什么大的事情幫助父母，但我只想好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)、找個(gè)好工作，來讓父母過上幸福、快樂的好日子。我快步走到母親跟前，抬起手臂幫母親擦去額頭上的汗水，母親驚訝的望著我，責(zé)備道：“不是讓你在家復(fù)習(xí)功課嗎？快要中考了，快回去吧！母親把頭頂?shù)拿弊哟髟谖业念^上，繼續(xù)嘮叨讓我回去，看著母親被陽(yáng)光炙烤的發(fā)紅的臉，額頭上不時(shí)滾動(dòng)著，我深刻體會(huì)到面朝田地的艱辛。作為子女的我們，是不是應(yīng)該好好的做點(diǎn)什么嗎？哪怕為父母洗洗腳，熱情的39?？晌倚睦锛{悶極了,父親日理萬機(jī)，怎么會(huì)來接我呢？在車上，父親慈祥地告訴我他好不容易騰出時(shí)間，和我看完病他還得趕回去。只有父母為我撐起幸福的藍(lán)天,只有父母,幫我插上理想的翅膀,只有父母,為我建起知識(shí)的森林,只有父母,才會(huì)樂此不疲的悉心照顧我,只有父母,才會(huì)給予我無微不至的愛......父親為了一個(gè)家，從而日夜操勞，起早貪黑地工作，我的父親就是如此我的父親叫某某某，是一個(gè)為國(guó)家效勞的武警干部?！边@句千古流傳名句的含義。自己清理房間，把地上的垃圾檢起來。過了好一會(huì)，馬路上連個(gè)小車也沒有，這是雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的人影，她的頭發(fā)亂，衣服也沒穿好。首先我要感謝你把我生到這五彩繽紛的世界，把我養(yǎng)的白白胖胖的。因?yàn)檫@是我12年以來第一次給你寫信，要不是上次開了那個(gè)讓生命充滿愛的講座我還不知道給你寫信，感恩你。天色一轉(zhuǎn)就就下起了傾盆大雨，我心里報(bào)驗(yàn)這媽媽，為什么不來接我。我堅(jiān)持自己收書包。”孟郊的這首《游子吟》讓我明白了“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩長(zhǎng)成一個(gè)落落大方的小姑娘,我的爸爸媽媽可是功不可沒呀!從蹣跚學(xué)步到上學(xué)讀書,每一個(gè)過程,每一天,每一個(gè)點(diǎn)滴,都是他們?yōu)槲覀兏冻?。不一?huì)兒，走廊里響起了一個(gè)剛勁有力的聲音：“好的，我接下女兒帶他去看病，馬上回來！”父親來接我了。十年呀！父親、母親為我們做了多少，已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。正在地中除草的母親，不時(shí)的抬起手臂抹去臉上的汗珠，那彎曲的背就像僵硬的彎弓一樣蒼老而孤寂。終日坐在教室里高手不到農(nóng)活的艱辛，現(xiàn)在，我終于感受到父母耕種的不易，他們總是默默無聞，在朝霞與晚霞間揮灑汗水。當(dāng)他們不愛洗澡時(shí)，請(qǐng)抽空定期幫他們洗身體因?yàn)榭v使他們自己洗也不可能洗干凈當(dāng)我們享愛食物的時(shí)候請(qǐng)?zhí)嫠麄儨?zhǔn)備一份大小適當(dāng)，容易咀嚼的一小碗因?yàn)樗麄儾粣鄢钥赡苁茄例X咬不動(dòng)了從我們出生開始，喂奶換尿布、生病的不眠不休照料教我們生活基本能力，供給讀書，吃喝玩樂和補(bǔ)習(xí)關(guān)心和行動(dòng)永遠(yuǎn)都不停歇如果有一天，他們真的動(dòng)不了了角色互換不也是應(yīng)該的嗎？為人子女者要切記，看父母就是看自己的未來，孝順要及時(shí)樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在－－你留意過自己的父母嗎？第二篇：感恩教育(對(duì)父母)心懷感恩之心是年少不知父母恩，還是經(jīng)歷了世間的冷暖才懂得父母恩之重？2005年的一堂思品課上，我做了一份調(diào)查，引出學(xué)生感恩問題：通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生認(rèn)為長(zhǎng)輩也像他們那樣生活優(yōu)越，也許比他們還更舒適，根本體會(huì)不到父母、爺爺奶奶等長(zhǎng)輩的艱辛。但感恩教育是一個(gè)全新課題，在全國(guó)其他地方的實(shí)踐也剛開始。通過給學(xué)生講述一些事例以及從網(wǎng)上查找一些感恩方面的資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)生的品德往往是通過言行加以體現(xiàn)，而光說不做也是達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩活動(dòng)是一個(gè)必要而有意義的活動(dòng)，當(dāng)然要想讓學(xué)生的認(rèn)識(shí)從單純的點(diǎn)滴行動(dòng)上升到對(duì)社會(huì)的感恩，還需要一定的過程。有為父母做事的想法卻沒有實(shí)際行動(dòng)的有17人，這些學(xué)生大多懂得“父母的愛是最偉大、最無私、最不求回報(bào)的愛”，他們的煩惱是“能體會(huì)父母的艱辛，就是不知道該做點(diǎn)什么”。開展感恩教育的前提是讓孩子們認(rèn)識(shí)到其必要性。環(huán)境是無聲的教育，對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。為此，請(qǐng)學(xué)生圍繞與“感恩”主題有關(guān)的以下幾個(gè)方面自主地、真誠(chéng)地、卓有成效地開展實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子走出課堂，同時(shí)給學(xué)生布置“感恩作業(yè)”，在家中，如每天給父母、老師、同學(xué)一個(gè)問候，每周為父母做一件實(shí)事等。讓學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”就是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊(yùn)含的處事哲學(xué)；讓學(xué)生領(lǐng)悟“感恩”就是領(lǐng)悟“只有心懷感恩，才能滋潤(rùn)生命”的人生真諦；讓學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”就是讓他們體會(huì)到只要心中裝著愛就會(huì)使這個(gè)世界充滿愛，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”就是學(xué)會(huì)施予世界一點(diǎn)恩賜而感受到世界將施予他們更多的恩澤。媽媽，我知道您在這十一年里不知道付出了多少汗水，多少眼淚。對(duì)不起，媽媽我保證不會(huì)再跟您頂嘴了。媽媽天天工作完回來，做飯,洗碗非常辛苦，所以我以后要讓媽媽減輕負(fù)擔(dān)輕松快樂過每一天。父母之愛，深如大海，情比天高！如果說母愛是一條船，載著我們從童年走向少年；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。爸爸媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，回到家他們就會(huì)問我，學(xué)校發(fā)生了什么事，表現(xiàn)得好不好及各種問題，媽媽還幫我報(bào)了課外輔導(dǎo)班，有作文、奧數(shù)、舞蹈，考得好的時(shí)候，他們表?yè)P(yáng)我，考得不好的時(shí)候，也沒有嚴(yán)厲批評(píng)我，而是幫我總結(jié)教訓(xùn)，讓我虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。記得有一個(gè)星期天，我跟羊媽媽去田里，媽媽讓我坐在一邊，自己在那里鋤草，我也想鋤草，但媽媽不讓。而爸爸媽媽的心愿 呢？也許是希望 他們下班時(shí)給他們端上一杯茶；也許是希望早上起床能看見桌子上擺著可口的飯菜；也許是希望晚上睡覺時(shí)我們能給他們多蓋上一床被子…… 每次我們考試考得很好，父母總會(huì)買上一大堆東西，招呼親朋好友來吃飯 ；當(dāng)他們得了獎(jiǎng)金或升了官，回家只會(huì)面對(duì)我們板著的面孔和我們發(fā)泄的不滿。在生活和學(xué)習(xí)中，無論遇到了多大的困難，我從來都不會(huì)低頭。這種愛再也沒有第三個(gè)人能夠給予我們?！闭f的那樣?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”。曾記得，你討厭父母的嘮叨，無意間，你和父母之間產(chǎn)生了隔閡。比如：“爸爸昨天買的披薩真香”，或者“媽媽給我講了一個(gè)有趣的故事”，之類的簡(jiǎn)單