【正文】 方面良好風(fēng)氣。第三，要講效率。雖然非常關(guān)心國家大事，關(guān)心祖國的前途命運(yùn)，但經(jīng)常以工作忙，任務(wù)重，壓力大為理由，沒有把理論學(xué)習(xí)擺到重要的位置。眼下，由于受市場經(jīng)濟(jì)的影響，我們的教師中有一些浮躁的心態(tài)：要么滿足現(xiàn)狀，一知半解。盡管自己只是一個普通教師，但必須徹底清除殘留于意識深處的“陳舊”的觀念，時刻牢記全心全意為“一切為了孩子的健康成長”的宗旨，時刻牢記三種關(guān)愛(關(guān)愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)校、關(guān)愛同事)，“教書育人，為人師表”“銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新”，“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”?？傊?，從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，開拓、務(wù)實(shí)、清廉的科學(xué)發(fā)展觀，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，以良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，做好本職工作。第五，批評與自我批評。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個人得失。才能進(jìn)一步樹立干部職工的良好形象，有力促進(jìn)全面建設(shè)小康社會、加快構(gòu)建社會主義和諧社會，加快科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧馬吉。要始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在任何時候任何情況下都必須堅(jiān)持黨的群眾工作路線，真正做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動的統(tǒng)一，扎實(shí)認(rèn)真地開展工作。在學(xué)習(xí)方法上，除積極參加黨組中心組理論學(xué)習(xí)外，同時堅(jiān)持業(yè)余時間自學(xué)，努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)理論，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識、科技知識、歷史知識，夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展視野，堅(jiān)定信念，提高素質(zhì)。三是強(qiáng)化責(zé)任意識，盡職盡責(zé)，敢于負(fù)責(zé)，盡心竭力干好本職工作。第一篇：作風(fēng)建設(shè)年活動心得體會作風(fēng)建設(shè)年活動心得體會(三篇)作風(fēng)建設(shè)年活動心得體會(一)3月22日下午，市委、市政府召開全州”作風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會。二是強(qiáng)化服務(wù)意識，牢固樹立宗旨觀念，主動關(guān)心群眾疾苦。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作能力，善于抓住工作的重點(diǎn)，創(chuàng)新工作方法?？傊?，通過干部作風(fēng)建設(shè)年活動，我們要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，不斷完善自己、增長知識和才干。做為一個干部職工要根據(jù)新形勢新任務(wù)的要求，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)，工作作風(fēng)建設(shè)，勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派等八個方面的良好作風(fēng)。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。因此在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)動機(jī)與效果的統(tǒng)一。只停留在一般的讀報(bào)、讀文章的形式，沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式。通過學(xué)習(xí)我更為深刻的認(rèn)識到，一名教師只有有了良好的作風(fēng)，才會擁有一腔的浩然正氣，才不會倒在金錢物質(zhì)的誘惑面前，才不會被淹沒在無情的物欲橫流之下，才能夠無所畏懼地大步前進(jìn)，才能夠不屈不撓地為教育教學(xué)、為社會教好書。它更在告誡我們，當(dāng)學(xué)生犯了錯誤，就應(yīng)該主動承擔(dān)教不嚴(yán)，師之惰的責(zé)任。雖然尊重、關(guān)愛自己的學(xué)生，但教育學(xué)生時常常有急躁情緒。要牢固樹立“教師為學(xué)生服務(wù)”的思想觀念，認(rèn)真兌現(xiàn)服務(wù)承諾，努力提高服務(wù)質(zhì)量，當(dāng)學(xué)生喜歡的教師。讓學(xué)生健康快樂成長。鑒于八個方面的良好風(fēng)氣我淺談一下我的心得體會。通過作風(fēng)轉(zhuǎn)變提高履職能力，通過提高履職能力來促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，是我們尤其是年輕干部必須深刻靈活并切實(shí)身體力行。唯有從思想上再次反思反省，充分利用好此次作風(fēng)整頓建設(shè)活動的契機(jī)，增強(qiáng)責(zé)任感緊迫感。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會“親其師、信其道”。在豐富多彩的教育教學(xué)實(shí)踐中更新觀念，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)；了解學(xué)生的“需要”，圍繞“學(xué)生”這個學(xué)習(xí)主體，努力創(chuàng)設(shè)開放的課堂，多元化發(fā)展教學(xué)。第四篇：作風(fēng)建設(shè)年心得體會作風(fēng)建設(shè)年心得體會周銀翔根據(jù)省市局和縣委關(guān)于機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動的統(tǒng)一部署，從現(xiàn)在起止6月底，在全局開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動，通過參加市局和我局召開的作風(fēng)建設(shè)年活動動員大會，聽取了市局劉局長和我局郭局長的動員講話后，我深深的認(rèn)識到了開展作風(fēng)建設(shè)年的重要意義，并深刻體會到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，時刻保持質(zhì)檢干部的好形象。三、深刻領(lǐng)會，將作風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處通過一段時間的學(xué)習(xí)，自己充分認(rèn)識到，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想，在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為基層群眾服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平，樹立“心系群眾、服務(wù)人民”的良好風(fēng)氣。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我們身體力行，持久作戰(zhàn)，需要我們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，我將利用作風(fēng)建設(shè)年這一契機(jī)，積極投入到作風(fēng)建設(shè)活動中去，直面缺點(diǎn)，完善自我。在全局上下形成攻堅(jiān)克難、奮發(fā)進(jìn)取、敢闖新路的新風(fēng)正氣。實(shí)現(xiàn)服務(wù)流程優(yōu)化再造,不斷縮短辦理時限。能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”,做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己。六、保障措施（一）實(shí)施清單化管理，明確工作責(zé)任。局作風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要召開作風(fēng)建設(shè)工作情況分析會，排查存在問題，落實(shí)整改措施。