【正文】 亞軍3名第三篇：中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動總結(jié)中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動總結(jié)學校自從開展中華經(jīng)典誦讀活動以來，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下堅定不移地抓好這項工作。四、活動對象：全體師生五、活動的時間：2016年11月14日周會課六、活動的地點：學校食堂七、活動主辦單位：駱家庵小學少隊部八、活動的內(nèi)容和形式：活動內(nèi)容：古詩詞、近現(xiàn)代詩文等等的朗誦 活動形式：（1）個人組：以一人為單位進行朗誦，朗誦可以有背景配樂增加氣氛，也可創(chuàng)新形式，作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦時感情飽滿真摯，表達自然。（1895）年4月17日 戰(zhàn)敗的中國被迫簽訂了不平等的（《馬關(guān)條約》），條約規(guī)定，中國割讓臺灣及其附屬島嶼給日本。這是繼2007年嫦娥一號、2010年嫦娥二號之后，我國發(fā)射的第（3）顆月球探測器，也是首顆月球軟著陸探測器。愛好由來落筆難，（）。2知有兒童挑促織，（）。1（），水清心亦閑。（），豈能長少年？1（），兩朝開濟老臣心。盡道隋亡為此河，（）。（），五千貂錦喪胡塵。（），松柏有本性。（），報與桃花一處開。（），他得非我賢。山當日午回峰影，（）。1孰知不向邊庭苦，（）。2（），山雨欲來風滿樓。全會號召，全黨同志要緊密團結(jié)在以（習近平）同志為總書記的黨中央周圍，銳意進取，攻堅克難，譜寫改革開放偉大事業(yè)歷史新篇章，為（全面建設小康社會）、不斷奪?。ㄖ袊厣鐣髁x）新勝利、實現(xiàn)中華民族偉大（復興）的中國夢而奮斗！2013年12月2日凌晨1時30分，（嫦娥三號）月球探測器搭載長征三號乙火箭發(fā)射升空。（釣魚島）爭端目前成為了中日兩國關(guān)系的爭議焦點。二、活動主題：“誦讀中華經(jīng)典 弘揚傳統(tǒng)文化”三、活動的目的和意義通過中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動的開展，促進廣大青少年學生接受中華傳統(tǒng)經(jīng)典，傳承中華優(yōu)秀文化，培養(yǎng)多讀經(jīng)典、勤記經(jīng)典的良好習慣，發(fā)揚長征精神，陶冶情操，加強修養(yǎng)，豐富思想，學習審美，激發(fā)民族自信心和自豪感。十二、比賽規(guī)則說明（一）評委評委必需公證嚴明，做到對錯分明；評委必需熟知各題答案的正確性；評委要認真評判，不得錯評；評委一時不能判定正誤時，要討論通過；（二）參賽者參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；賽者必須遵守比賽規(guī)則；參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結(jié)束后，向主辦單位提出申請，請求解決；參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理。領(lǐng)導在思想上重視，率先垂范，利用教師例會、教研會、升旗儀式向全體教師和學生宣傳實施經(jīng)典誦讀的必要性、緊迫性和可行性，教師利用班會、誦讀課向?qū)W生明確不學詩，無以言，小學生，需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。三、明確目標、落實活動方案通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發(fā)展，提高辦學品位和辦學特色。要數(shù)量又要質(zhì)量。提高了學生思想道德品質(zhì)。四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。二、實施目標1．培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文素養(yǎng)。三、誦讀內(nèi)容：一、二年級《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典導讀》讀本四、采取措施1．一二年級各班召開“中華文化經(jīng)典誦讀”活動動員會，向全體師生和家長廣泛宣傳活動的意義，動員一二年級學生共同參與。5．保證誦讀時間。學校定期組織專人進行誦讀檢查，使中華經(jīng)典誦讀活動逐漸成為學校的特色。校長負責整個活動的策劃和指導，教導處負責誦讀課程的安排落實，日常班級誦讀情況的督查；語文教研組負責活動的具體操作，擬定計劃，組織教師開展相關(guān)活動；教導處負責資料的整理和歸檔。求速度又求效果。提高了學生思想道德品質(zhì)。四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。相信在全體師生的共同努力下，我校的經(jīng)典誦讀工作定會有所突破！