【正文】 句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神等）在家庭中愛我們的只有父母嗎？（其實(shí)在家庭中愛我們不只是我們的父母，我們還沐浴在親情的陽光里，這份親情還來自爺爺、奶奶、外公、外婆等，他們都用不同的方式把濃濃的愛傳遞給我們?！眱鹤愚D(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間，捧出一堆皺巴巴的零錢，對爸爸說：“我攢了好長時(shí)間，現(xiàn)在終于有了20元，你明天能早點(diǎn)回家嗎？我想和你一起吃晚飯。答：其實(shí)在生活中，我們通常只做一些力所能及的事就是對父母的愛，可張大爺?shù)膬鹤硬⒉粫?huì)愛自己的父母，作為父母的他們并不需要子女的回報(bào)。③孝親敬長是道德和法律的要求。P10的《勇敢的人》你來說說羅軍是一個(gè)什么的人？答：因?yàn)槭撬龘狃B(yǎng)了羅軍，母恩天高，畢生難報(bào)。只有家庭這個(gè)社會(huì)小細(xì)胞安定了，才會(huì)有整個(gè)社會(huì)的和諧、安定。畢竟傳統(tǒng)家文化流傳至今，有很多內(nèi)容已經(jīng)脫離了時(shí)代，觀念陳舊，我們應(yīng)有鑒別地繼承和發(fā)揚(yáng)，而對于一些夾雜著封建糟粕的觀念，諸如“父為子綱”之類的，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決摒棄。它是人由少年到成年的過渡時(shí)期。⑤獵奇心理喜歡以新面貌出現(xiàn)的東西，被新奇的觀念所左右盲目追求流行風(fēng)的危害。每個(gè)時(shí)代的青少年都有自己追逐的“星”，追“星”是青春期少年的正常心理需要。③學(xué)習(xí)他們的內(nèi)在美。（2）請你談?wù)?，青少年?yīng)該如何來正確看待偶像崇拜？答：對于偶像崇拜我們應(yīng)該一分為二的來看待，一方面，每個(gè)人都有自己心目中的理想形象，喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象，我們可以追星。如何正確區(qū)別對待秘密？在成長過程中，有些事情可以保密，而另外一些事情不能保密，比如使自己心理壓抑、難以排解的事情，可能給自己帶來危害的事情，或者違反法律的事情等。5怎樣保護(hù)自己的隱私？①保管好自己含有個(gè)人隱私的物品。（1）小宇應(yīng)該保守這個(gè)秘密嗎？ 答：不應(yīng)該保守。⑤、豐富感情交流。⑦、端莊與慎重。從這點(diǎn)上看，甲同學(xué)的觀點(diǎn)有合理的一面，乙同學(xué)的觀點(diǎn)有片面性。著作權(quán)是一項(xiàng)民事權(quán)利，未成年人一樣可以成為著作權(quán)人，其著作權(quán)不受侵犯。民事行為能力就是公民可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)的資格。侵犯的是該女子的（姓名權(quán)）竊、搶劫到傷害致死，嫌疑人的年齡從12歲到17歲不等，作案之后，3起不同的案件，相同的一句：“除了網(wǎng)吧，我（我們）還能去哪兒？”，面對他們的問題，我們的看法是（家庭、學(xué)校才是他們良好的生活學(xué)習(xí)場所，在社會(huì)中，我們更值得警惕，謹(jǐn)防一些人教唆、引誘、脅迫、鼓動(dòng)未成年人犯罪）第八課：做一個(gè)合格的消費(fèi)者我國制定的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》就是一部專門維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的法律，人們把它成為消費(fèi)者的保護(hù)神。（1）以上材料說明了什么？答：目前，社會(huì)上還存在經(jīng)營者無視法律，以各種理由侵害消費(fèi)者的公平交易權(quán)、自由選擇權(quán)等合法權(quán)益，缺斤短兩、假冒偽劣、強(qiáng)買強(qiáng)賣、虛假宣傳等。違法行為包括違憲行為和刑事違法行為、民事違法行為、行政違法行為等幾類。未年人犯罪的主要原因有：無知、盲目模仿、從眾心理、報(bào)復(fù)心理以及尋求刺激、逞強(qiáng)好勝，都可能導(dǎo)致未成年人犯罪。7青少年怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益？①宣告自己的合法權(quán)益不受侵害。犯罪的三個(gè)基本特征：（1）犯罪是危害社會(huì)的行為。（2）結(jié)合材料說明應(yīng)該怎樣很好地維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益？ 第九課：法律是武器生活中有哪些侵犯未成年合法權(quán)益的現(xiàn)象？ 答：虐待、遺棄、毆打、等未成年人的不良行為有：①曠課、夜不歸宿②攜帶管制刀具③打架斗毆、辱罵他人④強(qiáng)行向他人索要財(cái)物。⑥、享有依法成立維護(hù)自身合法權(quán)益的社會(huì)團(tuán)體的權(quán)利； ⑦、享有獲得有關(guān)消費(fèi)和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的知識的權(quán)利； ⑧、享有其人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利；⑨、享有對商品和服務(wù)以及保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益工作進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利。無效的民事行為從行為開始起就不具備法律效力。3《中華人民共和國民法通則》第七十一條 “ 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利肖像權(quán)是指公民對自己的照片、畫像、雕像、錄像、攝像及其他有載體的視感影像，依法享有不守侵害的權(quán)利。從這點(diǎn)上看，乙同學(xué)的觀點(diǎn)有合理的一面，甲同學(xué)的觀點(diǎn)有不足的方面。在班級里，有的男生和女生之間似乎有一條無形的界限被稱之為“三八線”，在“三八線”上，男女同學(xué)不能對話。⑦、增進(jìn)心理健康。（3）你如果遇到過這樣的事情，你準(zhǔn)備怎么處理？答：告訴家長，或告訴老師、學(xué)校，由學(xué)校協(xié)助民警將其抓起來。③尊重他人的隱私④通過合法途徑維護(hù)自己的隱私。適當(dāng)?shù)膬A訴可以幫助我們緩解心理壓力、保持心理健康，也能使我們從他人那里獲得幫助。從自己崇拜的偶像身上汲取向上的奮斗的力量，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自我，這才是崇拜的目的。同伴批評他時(shí)，他不服氣地說：“又不是我?guī)ь^的，況且別人能進(jìn)，為什么我就不能？”請就題中該同學(xué)的錯(cuò)誤言行選擇一個(gè)角度，運(yùn)用所學(xué)知識說服其改變主意。盲目追星的危害：①喪失理智。作為中學(xué)生如何對待流行風(fēng)？①清楚自己真正適合什么，需要什么。②、從某種意義上講，逆反是走向成熟的一個(gè)關(guān)隘，關(guān)鍵在于我們能否過好這個(gè)關(guān)隘，如果過不好，可能會(huì)給自己的整個(gè)人生道路蒙上陰影。中國家庭結(jié)構(gòu)的變遷軌跡和形式①中國家庭結(jié)構(gòu)的變遷軌跡是：家庭規(guī)模逐漸縮小。但由于中華民族經(jīng)歷了幾千年的封建社會(huì)，封建思想的影響根深蒂固，傳統(tǒng)家文化中的封建糟粕應(yīng)該被摒棄。1父親節(jié)和母親節(jié)分別是什么時(shí)候？母親節(jié)是每年5月的第二個(gè)星期日，父親節(jié)是每年6月的第三個(gè)星期天 第二課：家庭劇場避免與父母沖突的辦法有哪些？①自己的脾氣要平和，不可太情緒化②多與父母親溝通交流③創(chuàng)造機(jī)會(huì)；經(jīng)常做事。孝敬父母的具體表現(xiàn)？①要落實(shí)到具體行動(dòng)之中，從小事做起。簡要說說“兒行千里母擔(dān)擾”（怎樣與家人相處？）答：親情是世界上最燦爛的陽光，無論我們走多遠(yuǎn)，飛多高，父母的目光總是在我們的背后的，我們永遠(yuǎn)的父母心中的牽掛。答：（1）作為孩子，尤其是一個(gè)五歲的孩子，希望父親經(jīng)常陪陪自己是很正常、正當(dāng)?shù)那楦幸蟆＂?、作為具有多重身份的社?huì)成員，父母不可能把所有的精力都傾注在子女身上。小猴過生日一天，小猴過生日，山洞里張燈結(jié)彩，非常熱鬧。標(biāo)劃雞腳的句子是：“瞧，長長的腳趾，尖尖的爪，翻土找食全靠它。”大家爭個(gè)沒完，老黃牛說話了：“大家的腳有不同用處，不能光說自己好，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)。，把寫雞、鴨、貓的腳的用處的句子用“______”畫下來。那么，我們擴(kuò)句加詞語都加一些什么詞呢？可以加表示“在哪兒”的詞，也可以加表示“怎么樣”的詞。目前我們練習(xí)的句子形式有“把”、“被”句和把句子寫具體。我永遠(yuǎn)不能忘記那（），因?yàn)樗刮遥ǎ?，同學(xué)們并沒有（）我。（）讓別人先來。補(bǔ)充詞語。（望廬山瀑布 獨(dú)坐敬亭山）22《富饒的西沙群島》一、抄寫詞語二、背寫魚的自然段三、課文從哪些方面看出西沙群島的美麗與富饒？（海水五光十色，海里有各種各樣的動(dòng)物，海灘上有美麗的貝殼和海龜，海島上有各種鳥）四、資料袋里的諺語23《美麗的小興安嶺》一、抄寫詞語二、背寫自己喜歡的部分三、體會(huì)詞語的好處 抽 封 侵 飛舞 只好 24《香港，璀璨的明珠》物美價(jià)廉 琳瑯滿目 一應(yīng)俱全 大飽口福 五顏六色 奔流不息 五洲四海 園地六一、背深 封的意思二、背描寫景色的詩句三、背abac形式的詞四、多音字 舍 空 參 長25《矛和盾的集合》一、熟練掌握下列詞語（課本169頁詞語）二、課文講了一件什么什么事？（發(fā)明家手持矛和盾和朋友比賽時(shí)，由矛和盾的長處發(fā)明了坦克）三、發(fā)明家是如何發(fā)明坦克的？ 26《科利亞的木匣》一、會(huì)寫詞語二、課文講了一個(gè)什么道理（時(shí)間在變化，人在變化，周圍的的一切都在變化）三、科利亞是怎樣找到木匣的？書上104頁 27《陶罐和鐵罐》一、會(huì)寫詞語二、從中你明白了什么道理？107頁三、陶罐神態(tài)詞：謙虛 鐵罐神態(tài)詞：傲慢 輕蔑 惱怒 28《掌聲》一、會(huì)讀準(zhǔn)：勻稱 撒開 掙脫 猶豫 二。19《趙州橋》一、抄寫生詞二、背誦第三自然段三、趙州橋有什么特點(diǎn)？（雄偉 堅(jiān)固 美觀）四、趙州橋在設(shè)計(jì)上有什么特點(diǎn)？（長度、寬度、建設(shè)材料、形狀特點(diǎn)）這種設(shè)計(jì)有什么好處？四：本課兩個(gè)重點(diǎn)句子及作用：第二自然段：“趙州橋非常雄偉。9《古詩兩首》一、背誦、默寫兩首古詩二、解釋 ： 蕭蕭（風(fēng)聲）挑（捉）籬落（籬笆）九月九日（重陽節(jié)）山東（華山以東）獨(dú)（單獨(dú)）異（別的，其他的）逢（遇到 碰到）倍（加倍）遙（遙遠(yuǎn)）三、詩句意思（詩人忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀）（作者一個(gè)人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍地思念家鄉(xiāng)親人）10《風(fēng)箏》一、課文二、詞語三、課文的寫作順序（做風(fēng)箏 放風(fēng)箏 找風(fēng)箏）四、找出課文中描寫心情的有關(guān)語句（我們精心做著……我們依舊快活……風(fēng)穩(wěn)越飛越高，在空中翩翩飛舞著……我們都哭了……）五、背課文40頁第二自然段六、抄寫一些描寫心情的詞語七、有關(guān)風(fēng)箏的介紹11《秋天的雨》一、讀準(zhǔn)字音 ：匙 繽 扇 頻 裳二、詞語三、課文從哪幾個(gè)方面寫秋雨的？（色彩、氣味、動(dòng)植物準(zhǔn)備過冬）四、背第三題的兩個(gè)比喻句五、收集描寫秋天的詞句六、背誦課文。（讀書讀得認(rèn)真）五、字音、字形 傣昌戴（戈）舞（）六、這是一所什么樣的學(xué)校？（美麗、團(tuán)結(jié)）2《金色的草地》一、生詞二、課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。）五、一本正經(jīng)：很莊嚴(yán)，很嚴(yán)肅。結(jié)論是：我無法解釋蜜蜂為什么會(huì)有辯認(rèn)方向的能力）四、作者做試驗(yàn)分幾步，哪幾步？五、資料袋有關(guān)蜜蜂的知識 15《玩出了名堂》一、字音： 看(看守 看見）磨（磨面 磨刀）調(diào)（調(diào)皮 調(diào)轉(zhuǎn)）千里迢迢二、詞三、列文虎克玩出了什么名堂？（做成一架顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了微生物）四、這個(gè)故事告訴我們什么道理（善于觀察，善于思考）五、資料袋關(guān)于微生物的情況園地四 細(xì)微的（）全新的（）偉大 的（）地球上的（）簡單的（）艷麗的（）美麗的（）干燥的（）有趣的（）17《孔子拜師》一、字音二、詞（本課的四字詞是重點(diǎn)積累的）三、孔子和老子各是什么樣的人？（孔子：謙虛好學(xué)，孜孜以求的治學(xué)精神。第三自然段：“這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。描寫人物神態(tài)的ABB的詞語（）、（）、（）。舍不得離開。（）形容人的興致很高，情緒熱烈。1組詞歷（）姿（）烈（）險(xiǎn)（）勵(lì)（）資（）列（）臉（）堵（）糖（）償（）予（）賭（）塘（）嘗（）矛（）一、成語：區(qū)別地同等對待。先請大家讀讀下面的例句，能說說它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？例：。（）霧中。噍，長長的腳趾，尖尖的爪，翻土找食全靠它。讀題目要求，弄清標(biāo)劃的是句子還是詞語?！痹谶@里，老師還要提醒大家的是標(biāo)劃句子時(shí)一定要標(biāo)劃完整句，不能是半句或詞語。蠶是以卵過冬的，而紅蛉蟲則以幼蟲冬眠過冬?！崩鲜笾缓没伊锪锏刈吡恕＂?、我們已經(jīng)長大，有了更多的理性判斷，對父母的要求也更高了一位父親，每天都很晚回家，難得那一次在天黑前回來了。與子女相伴是愛，努力工作為家庭提供經(jīng)濟(jì)保障也是愛。③作為父母，他們并不求回報(bào)，作為子女，我們也無以為報(bào)，只求與他們共呼吸、共甘苦。③承擔(dān)自己對家庭的責(zé)任。③主動(dòng)交流 ④主動(dòng)道歉 ⑤創(chuàng)造機(jī)會(huì) ⑥控制情緒⑦承擔(dān)責(zé)任 ⑧達(dá)成協(xié)議與父母發(fā)生沖突的主要原因是什么？進(jìn)入青春期的我們與父母發(fā)生沖突是難免的，一方面，我們覺得自己已經(jīng)長大了，應(yīng)該擁有獨(dú)立自主的權(quán)力 ；另一方面，父母還不習(xí)慣我們的“長大”不適應(yīng)我們追求獨(dú)立自主的愿望和行為。不贊成。他說：“在中國吃一餐飯，要打架三次。②、更好地凸顯個(gè)性，煥發(fā)青春光彩。④積極參加集體組織的有益活動(dòng)。⑤容易形成錯(cuò)誤的人生觀和對人格發(fā)展不利。我們不必一味反對流行事物，但是我們應(yīng)把握自己，不偏離正道，別讓自己被流行風(fēng)吹跑。秘密對于未成年人的成長有著積極的意義。法律保護(hù)公民的隱私權(quán)的法律依據(jù)：《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》 4父母侵犯未成年人隱私的解決辦法應(yīng)該多與父母交流溝通，有禮貌地告訴父母這是自己的秘密，自己有權(quán)保守這些秘密，如果父母不經(jīng)過自己允許擅自窺探，那么就違法了法律的規(guī)定，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。從另外一個(gè)角度上講，排出成績就是把學(xué)生分成三六九等，容易惡化同學(xué)之間的關(guān)系，無形中就在我們心里產(chǎn)生了自卑或是自負(fù)的心理。怎樣消除性別偏見？消除性別偏見和歧視，需要每個(gè)社會(huì)成員及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，客觀地看問題；也要靠法律的監(jiān)督和約束；更離不開受歧視女性自身的自尊自愛、自強(qiáng)不息。男生女生如何正常交往？①廣泛交往②、看父母、老師的態(tài)度③、謹(jǐn)慎交友④、端正態(tài)度，淡化對方的性別意識。乙同學(xué)：認(rèn)為男女生都是同學(xué)，沒有區(qū)別。著作權(quán)包括人身權(quán)和產(chǎn)權(quán)兩部分。）可以進(jìn)行預(yù)期年齡、智力或精神健康狀況相適應(yīng)民事的活動(dòng)，其他民事活動(dòng)有其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。民事行為能力指的是能以自己的行為取得民事責(zé)任的能力。一是注意消費(fèi)投訴的實(shí)效；二是收集和保存證據(jù)；三是要懂得一些識假、辨假的知識。第一招：遇到騙子時(shí)，不要隨便跟陌生人進(jìn)入你無法控制的地方，如偏僻的角落等；如果陌生人一味糾纏要大聲呼叫，嚇退壞人第二招：遇到冒牌公務(wù)員，不要隨便跟自稱是警察和工作人員的人走，向他索要證件，并要求找自己的父母。我國對青少年犯罪的刑事責(zé)任范圍的規(guī)定刑事責(zé)任年齡：已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰；因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要時(shí)，也可以由政府收容教養(yǎng)遵守法律這一基本的行為準(zhǔn)則：惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格，不進(jìn)行詐騙活動(dòng)；不泄露國家機(jī)密；不制造、傳播病毒，不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施等。