【正文】 在句子里。沒想到小敏在比賽中（）獲得一等獎。（2）（）在夜空中閃爍，四處都彌漫著淡淡的花香。客家民居和傣家竹樓各有特點(diǎn)，建筑風(fēng)格（）不同。（3）我們從小就要養(yǎng)成（）糧食、節(jié)約用水的好習(xí)慣。2.“清平樂”是詞牌名，“村居”是這首詞的題目?？蜕崆嗲嗔?；桃花潭水深千尺，勸君更盡一杯酒，不及汪倫送我情?！暗嗡┦币馑枷嘟脑~語：持之以恒、堅(jiān)持不懈、日雕月琢、接連不斷、鍥而不舍、孜孜不倦。：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。《練習(xí)5》《邊疆小夜曲》三、課外積累（成語）指口才好的：出口成章語驚四座才辯無雙口若懸河 指文筆好的：下筆成文筆走龍蛇文思如泉文思敏捷 指精神集中：聚精會神全神貫注目不轉(zhuǎn)睛專心致志第六單元《天火之謎》，在雷電交加的天氣里進(jìn)行“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”的事，贊揚(yáng)了富蘭克林勇于探索、敢于實(shí)驗(yàn)的科學(xué)態(tài)度，說明只有通過精確、細(xì)致的觀察、研究和實(shí)驗(yàn)，才能解開大自然的奧秘?！饵S果樹瀑布》，它位于我國甘肅省鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣城15千米的白水河上。臥薪嘗膽：柴草首屈一指 ： 首先 川流不息： 河流 3 請你積累高爾基的名言。）請你用“愛戴”和“奔騰不息”分別造一句句子。一、課外拓展 1．按要求積累成語來自寓言的成語： 畫蛇添足拔苗助長亡羊補(bǔ)牢買櫝還珠 來自神話的成語： 精衛(wèi)填海開天辟地八仙過?；鹧劢鹁?來自歷史故事的成語：望梅止渴 草木皆兵胸有成竹后來居上 出自詩文的成語： 悲歡離合柳暗花明萬紫千紅無可奈何 出自俗語的成語： 眾志成城 一干二凈 三長兩短 千方百計 2．積累自己讀過的《伊索寓言》故事：《農(nóng)夫與蛇》《狼和小羊》《烏龜與兔》《病鹿》第四單元《在大海中永生》《在大海中永生》是一篇通訊。中秋佳節(jié)的習(xí)俗是人們?yōu)榱吮磉_(dá)對嫦娥的思念?！懂孆堻c(diǎn)睛》：形容作文或說話時在關(guān)鍵地方加上精辟的語句，使內(nèi)容更加生動傳神。本義：蟬在蛻變時，本體脫離皮殼而走，只留下蟬殼還掛在枝頭?！对铡?宋 王安石 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？——《泊船瓜洲》宋 王安石 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。——陶行知《古詩兩首》1．《尋隱者不遇》一詩主要寫了詩人和童子的問答，體現(xiàn)了隱者高潔的性格和詩人對他的仰慕。三、人物（勤奮好學(xué)、孝敬母親）的王冕；（武藝高強(qiáng)、謙虛有禮、足智多謀）的林沖；（盛氣凌人、目中無人、欺人太甚、傲慢無禮、自高自大、自以為是）的洪教頭；（堅(jiān)持不懈）的李時珍；（孜孜不倦）的愛迪生；（堅(jiān)持不懈）的齊白石；（熱愛科學(xué)、無私奉獻(xiàn)、造福人類、舍生忘死、鍥而不舍、百折不撓、不屈不撓）的諾貝爾；（不屈不撓、持之以恒、自強(qiáng)不息、名垂青史、奮筆疾書）的談遷。5水滸傳 ▲作者：元末明初 施耐庵 ▲《三國演義》羅貫中《西游記》吳承恩《紅樓夢》曹雪芹 ▲ 水滸故事：武松打虎 楊志賣刀 人物 故事 魯智深 倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、大鬧五臺山、拳打鎮(zhèn)關(guān)西。本學(xué)期我們就要養(yǎng)成這種勤查字典的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。《元日》王安石 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！端姟吩?3松下問童子，言師采藥去。——陶淵明 2綠樹村邊合，青山郭外斜。(李白：《送友人》 5．渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。意欲：心想。（劉向）我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。（伽利略）觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰。每天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。（環(huán)保）綠了大地，潤了人心。（）歐陽修姓歐陽。（）孔 子、孔明都姓孔。ng yīng gān 和強(qiáng)蓋解於寧應(yīng)干 Guō zh225。ng sh224。兵來將擋 水來土掩 替天行道 志存高遠(yuǎn)（梁山好漢打出的旗號：替天行道）2堅(jiān)持不懈的成語堅(jiān)持不懈 鍥而不舍 孜孜不倦 接連不斷 堅(jiān)韌不拔滴水穿石 日雕月琢 持之以恒 3評價詩詞等藝術(shù)作品的成語： 譽(yù)滿天下 膾炙人口 爐火純青 流傳千古 鴻篇巨制 名垂青史 贊嘆不已 4描寫景色的四字詞語： 煙霧迷蒙 繁花似錦 樹木蔥蘢 青翠欲滴 姹紫嫣紅 5注意力高度集中的成語：聚精會神目不轉(zhuǎn)睛 全神貫注 專心致志 6來自寓言的成語： 自相矛盾 濫竽充數(shù) 畫龍點(diǎn)睛 刻舟求劍 守株待兔 螳臂當(dāng)車 掩耳盜鈴 買櫝還珠 東施效顰 邯鄲學(xué)步 揠苗助長 杯弓蛇影 鷸蚌相爭 葉公好龍 狐假虎威 7來自歷史的成語： 臥薪嘗膽（勾踐）破釜沉舟（項(xiàng)羽）完璧歸趙（藺相如）精忠報國（岳飛）望梅止渴（曹操）三顧茅廬（劉備）鑿壁偷光（匡衡）囊螢映雪（蘇胤、孫康）懸梁刺股（蘇秦）8來自神話的成語： 嫦娥奔月 后羿射日女媧補(bǔ)天夸父追日 精衛(wèi)填海 天衣無縫 火眼金睛 9看到莫高窟想到的四字詞語： 精妙絕倫 宏偉瑰麗 惟妙惟肖 豐富多彩 燦爛輝煌 舉世聞名 鬼斧神工 獨(dú)一無二 斷崖絕壁 慈眉善目 威風(fēng)凜凜 10看到黃果樹瀑布想到的四字詞語： 氣勢非凡 雄偉壯觀 雷聲轟鳴 山回谷應(yīng) 訇然作響遠(yuǎn)近聞名 舉世聞名 鬼斧神工 獨(dú)一無二 11看到黃山奇松想到的四字詞語： 郁郁蒼蒼 飽經(jīng)風(fēng)霜 千姿百態(tài) 姿態(tài)優(yōu)美 生機(jī)勃勃枝干遒勁 充滿生機(jī) ▲改錯：金壁輝煌（）臥心嘗膽（）手屈一指（）穿流不息（）錯手不及（）驚荒失措（）半途而費(fèi)（）名垂清史（）維妙維肖（）情有獨(dú)中（）迫不急待（）形像逼真（）名幅其實(shí)（）指手劃腳（）兇相必露（）鳥氣蟲居 ▲解釋帶點(diǎn)字意： 博覽群書 博：廣泛 家徒四壁 徒：只，僅僅 一襲破衫 襲：量詞，用于成套的衣服。大樹的幸福，在于凈化空氣，捧給世界以綠陰和果實(shí)； ______的幸福，在于__________________，___________________________。我還在課外讀過一則伊索寓言《》。請把“朝代歌”補(bǔ)充完整:唐堯虞舜__________，__________亂悠悠，_________晉統(tǒng)一，____________是對頭。我們從書中還認(rèn)識了一些杰出人物，美國科學(xué)家____________通過“_______________”揭開了___________________________；明朝史學(xué)家________面對厄運(yùn)不低頭，完成了一部____________、___________的明朝編年史《國榷》。最近，我讀過的一本好書是《 》，書中給我印象最深的主要人物是________，原因是。（3）《水滸傳》真是一本好書。不足為奇 足：值得。qixiǎn zēng jiān 過翟區(qū)樸佘冼曾菅 Y249。（）諸葛亮就是孔明。秦漢三國晉統(tǒng)一，南朝北朝是對頭。生命在于運(yùn)動。5跟戲曲有關(guān)的諺語： 臺上三分鐘，臺下十年功。老狐貍——比喻非常狡猾的人。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。8歇后語 八仙過?！黠@神通 姜太公釣魚——愿者上鉤 周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨 千里送鵝毛——禮輕情意重 鐵杵磨成針——功到自然成 9詩詞部分 《清平樂 村居》詞 作者：南宋 辛棄疾 詞牌名：清平樂 題目：村居 上片：寫老夫妻倆 下片：寫三個兒子 思想感情：作者喜愛農(nóng)村安寧平靜生活 《題秋江獨(dú)釣圖》詩 作者：清 王士禛 一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。只在此山中，云深不知處。(高適：《別董大》)7．長亭外，古道邊，芳草碧連天。翁卷 5稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。劉禹錫 風(fēng)：解落三秋葉，能開二月花。《蟬和狐貍》告訴我們一個聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。法布爾: 法國昆蟲學(xué)家 《昆蟲記》 萊特兄弟 :美國 發(fā)明飛機(jī) 陶行知 :我國人民教育家 《人有兩個寶》“捧著一顆心來，不帶半根草去”。詞：春風(fēng)化雨 勤勤懇懇 默默無聞 循循善誘 為人師表 句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。4．背誦兩首詩的意思。扁舟小舟。2．背誦默寫書上的5句歇后語和自己積累的4句歇后語。賈島的創(chuàng)作態(tài)度極為認(rèn)真，《推敲》就寫了賈島反復(fù)推敲《題李凝幽居》中的詩句“鳥宿池邊樹，僧推月下門。《伊索寓言》1．《狐貍和葡萄》寓意：通過狐貍吃不到葡萄就說葡萄酸的故事，諷刺了無能為力，做不成事，卻偏偏說時機(jī)還沒有成熟的人。有人說應(yīng)該是“鮮花拌著骨灰”，你怎么看？說說你的理由。而一個只會向社會索取，不能對社會有所貢獻(xiàn)的人是體會不到這種樂趣的的?！郀柣谖鍐卧饵S山奇松》。望廬山瀑布（唐?李白）日照香爐升紫煙，遙看瀑布掛前川?！抖蜻\(yùn)打不垮的信念》《國榷》的感人故事，表現(xiàn)了談遷在逆境中不屈不撓、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力。授獎儀式于每年的12月10日下午4時30分，在瑞典王國首都斯德哥爾摩舉行。講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學(xué)習(xí)。（唐開頭是：“趙錢孫李，周吳鄭王。走進(jìn)樹林，空氣格外（）。（四）“精”字組詞來搭配。（）的臉上（八）用“然”組詞填空。氣象預(yù)報說今天有雨，中午（）下了一場雨。（3）.在漫長的長征途中，紅軍戰(zhàn)士翻雪山、過草地，經(jīng)受了（）的考驗(yàn)，創(chuàng)造出舉世矚目的奇跡。忽然，我發(fā)現(xiàn)一只可愛的小鳥正站在樹枝上梳理羽毛呢！我托著腮（）著那只鳥。C、聽到這一不幸的消息，大家心情十分（）?！傲ⅰ弊纸M詞填空我們偉大的祖國像巨人一樣（）在世界的東方。（3）小明（）了一個秘密。“珍”組詞填空時間一去不復(fù)返，我們要（），不能讓年華虛度 這塊表雖然很舊，但媽媽一直（）著。第五篇：五上課文內(nèi)容填空師恩難忘一、本學(xué)期我們要養(yǎng)成讀書做筆記、隨時使用工具書的習(xí)慣。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。當(dāng)局者迷，旁觀者清。健康是生命之本；學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉；工作能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力；道德是做人的根本。每個人（既要）講究““公德”，（也要）講究“私德”。古詩三首一、讀古詩填空。村居（高鼎）宿新市徐公店（楊萬里）小兒垂釣（胡令能）草長鶯飛二月天，籬落疏疏一徑深，蓬頭稚子學(xué)垂綸，拂地楊柳醉春煙。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。去吧，去呼吸山水間（山水間芬芳的空氣），去吧，去打開大自然（打開大自然綠色的課本）。本文通過我們（發(fā)現(xiàn)變色龍）、（端詳變色龍）、（放回變色龍）的過程，展示了變色龍的特點(diǎn)，從而提醒人們應(yīng)當(dāng)（保護(hù)動物）。這真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。舉例：小商販以次充好，坑害百姓?！鞍菰L”也是訪問，但對被訪者包含了敬意，是禮節(jié)性的訪問?！皩庫o”指（環(huán)境、心境）很安靜，表示靜的程度很深?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。從《狐貍和烏鴉》這則寓言中，我明白了做事或說話時，都要經(jīng)過大腦思考，不要輕意相信別人的甜言蜜語。（奉獻(xiàn)），方（使心靈豐滿而充實(shí)）。老師的幸福，在于把知識毫無保留地傳授給學(xué)生，讓我們茁壯成長。鄧小平的話:我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。高爾基是一位偉大的作家，”高爾基在他的散文詩《海燕之歌》中，把革命者比作與暴風(fēng)雨搏擊的海燕。書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。②瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景?！边@段話采用了排比句式，具體介紹了壁畫上面的飛天，展現(xiàn)了莫高窟壁畫的燦爛輝煌。播種一片綠蔭，常留一份深情。李警官以（迅雷不及掩耳之勢）擒住了正在行兇的歹徒，讓圍觀的群眾（驚嘆不已）。然而年過花甲的談遷沒有被“厄運(yùn)”打倒，而是經(jīng)過幾年的奮斗，完成了更加翔實(shí)《國榷》。我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示:_（課文最后一段）_。中國四大名著作者及主要人物：《水滸傳》的作者是施耐庵，主要人物有魯智深、林沖、李逵等；《西游記》的作者是吳承恩，主要人物有孫悟空、唐僧、豬八戒等；《三國演義》的作者是羅貫中，主要人物是劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、趙云等；《紅樓夢》的作者是曹雪芹，主要人物是賈寶玉、林黛玉、劉姥姥等。轉(zhuǎn)眼間，陰云密布?！彪S后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會的事？我何不自己畫幾筆？”四、成語積累。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。王勃）城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。詞作者是南宋著名愛國詞人辛棄疾。描寫兒童生活情趣的詩詞： 村居 【清】高 鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。吳王夫差（春秋時期）林則徐（清朝）王勃（唐朝）蘇軾（宋朝）越王勾踐（春秋時期）諸葛亮（三國）李白（唐朝）劉備（三國）四、有一些姓氏，讀音和我們通常的讀法不一樣，你能讀對嗎？ 任達(dá)華（ren）華國鋒（hua）冼星海（xian）解東（xie）單田芳（shan）樸詩禮（piao）燕子平（yan）應(yīng)強(qiáng)（ying）五、拓展練習(xí)。