【正文】 規(guī)“十必須”和洪湖市課堂教學行為規(guī)范“五必須”，進一步加強教學監(jiān)控,強化教學管理，規(guī)范教學行為。我校分配的“勵耕計劃” 資助教師指標數(shù)1人，嚴格按市局文件精神，公平、公開、公正地進行篩選?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：認真組織中小學漢字聽寫大賽，并組隊參加市大賽。學校組織舉辦詩文書寫大賽，普通話朗誦比賽、趣味運動會、冬季長跑活動、組建校武術隊。民族拳操比賽極大地豐富了“民族文化進校園工程”的形式和內(nèi)涵，也盡情地展示著民族體育的激情和魅力。三、專家視導，把脈教學為加強學校教學工作過程管理，抓好教學常規(guī)工作，規(guī)范教師教學行為，指導部教育教學工作，11月結合學校實際工作需要，市教研室專家深入小學部開展了教學視導活動。開展解題訓練，提高業(yè)務水平。為了進一步提高課堂教學水平，兩位教師不斷研課、磨課、進行賽前練兵，同時英語組其他成員共同議課交流，教學研討氛圍十分活躍。畢業(yè)年級的教學工作，聯(lián)動月檢，定期進行九年級教師的質(zhì)量分析交流，分析現(xiàn)狀、明確目標，調(diào)整教學工作策略。加強血防宣傳、疾病預防等健康教育，促進養(yǎng)成學生良好衛(wèi)生習慣。為了進一步加強學校校園文化建設，發(fā)揮藝術教育的育人功能，營造良好的藝術教育氛圍，促進學生德智體美全面發(fā)展，推進學校藝術教育的改革和發(fā)展，我校于5月舉辦了2013年“”校園文化藝術節(jié)活動，學校開展了繪畫書法大賽及優(yōu)秀作品展、心中的好老師評選、詩文誦讀活動、文藝節(jié)目匯演等精彩活動。一年來學校組織開展了下列活動：慶“五四”活動，冬季趣味運動會、“我的中國夢”演講比賽及系列活動、陽光體育冬季長跑、詩文大賽等活動。四、校際聯(lián)誼，共謀發(fā)展3月，我校與大沙中心學校聯(lián)合召開了校際聯(lián)誼專題會，確定了校際聯(lián)誼工作方案。三、開展民族課程研討，組織民族拳操比賽，厚實民族特色工作 2012年，中心學校確定以老灣回族鄉(xiāng)的民族資源為突破點，開展民族文化進校園的特色創(chuàng)建工作。一年來，我們繼續(xù)開展了荊州市十二五規(guī)劃課題 “初中生作文無話可說的現(xiàn)象研究”的作文課程化課題研究。明確職責、落實到班、落實到每一個學生，教務處全程記載、監(jiān)控，確保了學生的身體素質(zhì)和體育成績的顯著提高。教學常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效；并將檢查的情況及時向教師反饋，提出指導意見，納入學期考核中。即：家訪不告狀；不指責家長和學生。為進一步弘揚“學高為師，身正為范”的教師精神，促進師德師風建設和教育教學改革，增強教師主人翁責任感，形成學習先進、崇尚先進、趕超先進的良好氛圍，學校開展了 “我心中的好老師”系列活動。加強師德師風建設，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的精神，進一步提高教師的職業(yè)道德水平，進一步規(guī)范教師的教書育人行為，使廣大教師牢固樹立“以學生為本”的理念為人師表，精心育人。在家訪時要求教師做到“兩不”和“三要”。這些制度和方案的制定，增強了管理的科學性和規(guī)范意識，提高了管理實效。狠抓畢業(yè)年級教學，確保升學質(zhì)量為迎接畢業(yè)年級體育中考，制定務實訓練方案，強化體育中考。一直以來，老灣中心學校本著“向科研要質(zhì)量，以科研出名師，以名師創(chuàng)名?！钡哪繕?，將教育科研作為一項長期而重點的工作來抓，堅持走科研興校之路。為我校質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。2013年，學校不斷探索“民族文化進校園”工作的新方法、新思路，使“民族文化進校園”活動得到有效的開展，努力積淀厚重的民族特色的校園文化，逐步形成以民族文化育人的辦學特色，贏得了社會各界的廣泛關注。四、藝體教育，全面發(fā)展為豐富師生校園文化生活，營造積極向上的生活、學習氛圍，學校以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，積極開展豐富多彩的校園文化系列活動，促進學生健康成長。舉辦校園藝術盛典。學校定期不定期地進行安全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)險情，盡時排除，做到人力、物力、財力首先保證安全工作。全面監(jiān)控、促進提高為全面了解掌握學生的學習質(zhì)量，學校適時進行了期中成績測試，本學期的期中考試，學校組織嚴密規(guī)范，及時對各班級教學質(zhì)量進行了數(shù)據(jù)分析，起到了提醒、促進的作用。11月，英語組兩名教師代表學校參加全市青年教師英語優(yōu)質(zhì)課競賽活動。同時聽評相長，才能使每位教師的課堂教學水平不斷提高。據(jù)統(tǒng)計本學期派出進行學習交流的教師達40人次。學習推廣民族拳操是老灣中心學校2013年“民族文化進校園工程”的一項重要工作。七、開展豐富多彩的活動，提高學生綜合素質(zhì)為了豐富師生的校園生活，營造濃郁的校園文化氛圍，而且激發(fā)師生積極學習的進取精神。老灣中心學校 2013 年12月25 日第三篇：老灣中心學校2015年教師管理工作總結老灣回族鄉(xiāng)中心學校2015年教師管理工作總結2015年我校教師管理工作堅持以“科學發(fā)展觀”為指導，圍繞市局教師管理工作計劃，結合中心學校的整體工作部署，牢固樹立“教育大計，教師為本”的思想，唱響“師德教育”主旋律，不斷加強教師隊伍建設，務實創(chuàng)新，與時俱進，圓滿完成上級安排的各項工作。配合市局開展了2015年中央專項彩票公益金教育助學項目。加大對教學常規(guī)的過程管理。要加強優(yōu)秀學生 的培養(yǎng)力度，重視學生個性發(fā)展。課題研究是提升教師教學智慧的有效載體，是解決教育教學關鍵問題的有效途徑。繼續(xù)落實《老灣回族鄉(xiāng)中心學校課堂教學改革實施方案》，進一步深化課堂教學改革實踐活動，不斷完善 “兩案四環(huán)”課堂教學模式，促進教學方式的根本轉(zhuǎn)變，改革課堂教學結構，提高課堂教學效率。如常態(tài)化的八、九年級校際聯(lián)考聯(lián)評，六年級的東片校際聯(lián)考。一是要切實做好民族文化進校園校本課程的使用，加強民族傳統(tǒng)文化教育；二是有計劃的開展民族藝體活動，以活動為載體，讓民族文化進校園工作內(nèi)容豐富，形式多樣，不斷滲透到學校教育教學工作中，提升學校民族文化進校園工作內(nèi)涵，促進工作常態(tài)化。指導小升初、中考復習沖刺；組織八、九年級中考和六年級畢業(yè)考試；督導非畢業(yè)年級復習教學，組織期末考試。深入一線進行推門聽課。以集體備課為支點，有效推進校本教研。學校要務實開展《中小學生作文靈感的激發(fā)》和《小學生寫作興趣的培養(yǎng)》之課堂教學研討活動。學校選派各學科骨干教師到課改先進學校跟崗實踐學習。開展課堂教學模式達標考核。繼續(xù)抓好期末校際聯(lián)考，科學、合理的評價教師教育教學業(yè)績。七月期末聯(lián)考質(zhì)量分析；學期教研工作總結。組織期中考試和九年級月考，做好期中和月考質(zhì)