【正文】 男生 17名，女生20名。本冊推薦的是《魯濱孫漂流記》，放在“我讀書，我快樂”欄目中作專題介紹。二是用鋼筆描紅，以每課要求會寫的生字為內(nèi)容，意在讓學(xué)生扎扎實實地練好寫字基本功。繼續(xù)安排了“語文綜合性學(xué)習(xí)”(即“學(xué)和做”)1個。習(xí)作能用學(xué)過的部分詞語造句，能理順次序錯亂的句子。能背誦指定的課文，能復(fù)述課文，會分角色朗讀課文。繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字，寫得端正，紙面干凈。培養(yǎng)讀書做筆記的和隨時使用工具書的習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)勤于。修改能力是習(xí)作能力的一個重要方面，認真修改也是一種良好的作文習(xí)慣。教材安排的交際話題類型不一，每堂口語交際課的交際目標也應(yīng)各有側(cè)重。及時糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題，同時培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣和書法愛好。發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達方法。聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達效果。，并主動與他人交換修改。閱讀詩歌，大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會詩人的情感。累計認識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫。課例包括四篇課文，精讀課文兩篇，略讀課文兩篇。特別是像賈瑞琦、李澤鵬、馮靜茹等學(xué)生成績優(yōu)秀，能獨立思考問題，常常有自己獨特的見解。在教學(xué)中堅持“以讀為主，以講助讀，以各種教輔手段促讀”，指導(dǎo)學(xué)生原原本本地把書讀好；注重感受、領(lǐng)悟、積累、運用，讓他們能“讀得進，記得住，用得出”，從而達到提高語文水平的目的。在課余時間，學(xué)生較喜歡閱讀課外書籍，并能做一些摘抄。（2）學(xué)習(xí)有順序地比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。（4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。（11）培養(yǎng)不懂就問和勤于搜集資料的習(xí)慣。（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀、樂于課外閱讀的習(xí)慣。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容：一是朗讀、背誦、復(fù)述等常規(guī)訓(xùn)練，意在繼續(xù)讓學(xué)生認認真真地讀書，培養(yǎng)語感，增加其規(guī)范化語言的積累。第三單元為“奮斗與生存”，安排了《小草和大樹》、《輪椅上的霍金》、《生命的林子》和《一本男孩子必讀的書》等課文。使學(xué)生進一步理解分數(shù)乘除法 的運算意義，掌握分數(shù)乘除法和 分數(shù)四則混合運算的運算順序，能準確計算分數(shù)乘除法和分數(shù) 四則混合運算試題，能用運算律 和運算性質(zhì)進行有關(guān)分數(shù)的簡 便計算，使學(xué)生進一步理解比的 意義和基本性質(zhì)，能應(yīng)用比的意 義和基本性質(zhì)，化簡比。課 時第 十 四 周 第 八 單元可能性 重點：會用分數(shù)表示事件可能性 的大小。使學(xué)生在現(xiàn)實中理解比的意義 及比的各部分名稱，學(xué)會求比值 及比的基本性質(zhì)和化簡,知道比 與分數(shù)、除法的關(guān)系，能解決有 關(guān)比的實際問題（按比例分配）。課 時第 一 至 二 周第二單元 長方體和正方體 重點：使學(xué)生通過操作、觀察，認識長方體、正方體的基本特征，了解體積（容積）的意義及其常用的計量單位，掌握長方體和正方體表面積和體積的計算方法。四、教學(xué)進度單元 教學(xué) 內(nèi)容 重、難點 教學(xué)目標教學(xué) 時 數(shù) 周次安排第 一 單 元方程重點：使學(xué)生掌握形如“ａｘ177。尤其是有關(guān)分數(shù)的計算，這是本冊教材的重點，一方面引導(dǎo)學(xué)生探索并理解基本的計算方法，另一方面也通過相應(yīng)的練習(xí)，幫助學(xué)生形成必要的計算技能，同時注意教材之間的銜接，知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，對內(nèi)容進行有機的整合，提高解決實際問題的能力。③教學(xué)關(guān)鍵：通過分析、比較、抽象、歸納類推等活動掌握本單元知識。第七單元：解決問題的策略①教學(xué)重點： 學(xué)會用替換和假設(shè)的策略解決問題，能分析數(shù)量關(guān)系。②教學(xué)難點：列方程解答有關(guān)分數(shù)的簡單問題。③教學(xué)關(guān)鍵：使學(xué)生能根據(jù)題意找出數(shù)量之間的相等關(guān)系，并根據(jù)等量關(guān)系列出方程，正確解題。第七單元：初步學(xué)會用替換（置換）、假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，并有效地解決問題，進一步發(fā)展分析、綜合、抽象思維和簡單推理能力。計劃用12課時（二）教學(xué)目標第一單元：使學(xué)生在解決實際問題的過程中，理解并掌握形如“ａｘ177。計劃用14課時。計劃用28課時。四是引導(dǎo)學(xué)生使用簡便方法。第一篇：蘇教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃小學(xué)六年級數(shù)學(xué)（上冊）教學(xué)工作計劃為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),提高本學(xué)期的質(zhì)量,根據(jù)班級 的實際情況,制定以下教學(xué)工作計劃：一、學(xué)生基本情況分析本班共有學(xué)生共 50人。三是加強口算訓(xùn)練。第二單元：“長方體和正方體”，本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容有九個部分：認識長方體和正方體；長方體和正方體的表面積；表面積計算的實際應(yīng)用；體積與容積的意義；體積單位；長方體和正方體的體積；體積單位之間的進率；整理與練習(xí)；表面積的變化。第六單元：“分數(shù)四則混合運算”，本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容為四個部分：分數(shù)四則混合運算；用分數(shù)陳法和加法、減法解決實際問題；分數(shù)四則混合運算解決實際問題；整理練習(xí)。第十單元：“整理與復(fù)習(xí)”，本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容為四個部分：數(shù)的世界；數(shù)的王國；統(tǒng)計天地；應(yīng)用廣角。第六單元：使學(xué)生理解并掌握分數(shù)四則混合運算（包括簡便計算）并能解決稍復(fù)雜的分數(shù)乘法實際問題，體會數(shù)學(xué)知識和方法在解決實際問題中的價值，獲得成功體驗，積累解決問題的策略，增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。ｂx=c”等方程的解法②教學(xué)難點：會列方程解決需要兩、三步計算的實際問題。第四單元：分數(shù)除法①教學(xué)重點：整數(shù)除以分數(shù)計算方法的探究過程。③教學(xué)關(guān)鍵：用分數(shù)乘法加減法解決一些少復(fù)雜的實際問題。②教學(xué)難點：理解百分數(shù)的意義，解決“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之”的簡單問題。４、加強計算教學(xué)。建立互助學(xué)習(xí)小組，同學(xué)間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同提高。ｂx=c” 等方程的解法，會列方程解決實 際問題；使學(xué)生在觀察、分析、抽象概括和交流的過程中，經(jīng)歷 將實現(xiàn)問題抽象為方程的過程，感受方程的思想方法及價值，積累經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的抽象能力和符號感。難點： 比與分數(shù)、除法之間的關(guān)系，比 的基本性質(zhì)，化簡比，用比的知 識解決有關(guān)比的問題。初步學(xué)會用替換（置換）、假 設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系，確定解 題思路，并有效地解決問題，進 一步發(fā)展分析、綜合、抽象思維 和簡單推理能力。難點： 能用列方程的方法熟練地解決 實際問題；運用分數(shù)、比和百分 數(shù)的知識，熟練解決實際問題；正確地進行長方體和正方體表面積和體積的計算。第二單元為“人間真情”，安排了《負荊請罪》、《船長》和《愛之鏈》等課文。所謂“只要求認識”的生字，在本冊的要求是讀準字音，認清字形，能初步結(jié)合詞語理解字義，主要幫助學(xué)生掃清閱讀課文的障礙，不列入生字考核范圍。（2）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣。（10）培養(yǎng)自主修改習(xí)作和通過多種渠道學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣?？谡Z交際（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容，能講述課文所寫的故事。（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。能理順次序錯亂的句子。在朗讀上，學(xué)生都能按要求做到讀正確、讀流利，多數(shù)學(xué)生能做有感情地朗讀。加大閱讀理解訓(xùn)練，讓學(xué)生在語境中理解詞義：在讀中理解課文內(nèi)容。二、學(xué)生情況分析本班學(xué)生 42 人，從整體來看，我班學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較高，基本功較扎實，書寫端正。這七組教材，每組由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際?習(xí)作”“回顧?拓展”四部分組成。本冊教材沒有安排識字，要求會寫120個字。，了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。六、教學(xué)難點：繼續(xù)加強閱讀基本功的訓(xùn)練。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時，還可適當(dāng)要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。交際目標要明確。同時，還要結(jié)合學(xué)生實際，靈活選擇教學(xué)內(nèi)容，安排教學(xué)過程。繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣。培養(yǎng)堅持寫日記的習(xí)慣，能夠做到愛護圖書，并養(yǎng)成習(xí)慣。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔。閱讀繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。安排“練習(xí)”一個，共7個。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容：一是朗讀、背誦、復(fù)述等常規(guī)訓(xùn)練，意在繼續(xù)讓學(xué)生認認真真地讀書，培養(yǎng)語感，增加其規(guī)范化語言的積累。本冊教材繼續(xù)安排了推薦一本好書的內(nèi)容。關(guān)于語文綜合性學(xué)習(xí)本冊綜合性學(xué)習(xí)“學(xué)和做”以“讀報和剪報”為話題，安排了“小組交流”、“做一做”、“考考你”、“學(xué)做剪報”和“成果展示”等活動內(nèi)容。四、教學(xué)措施：加強語文課堂教學(xué)的改革，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生與文本對話，在閱讀中親身體驗、感受、探究、領(lǐng)悟文本，創(chuàng)造性的閱讀學(xué)習(xí)文本，使其受到情感熏陶，獲得思想啟迪，真正享受到學(xué)習(xí)的、審美的樂趣。要設(shè)計有效的方法，擴大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。4．認識圓柱、圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。結(jié)合生活實例使學(xué)生初步認識負數(shù)，了解負數(shù)在實際生活中的應(yīng)用。通過整理和復(fù)習(xí)，使原來分散學(xué)習(xí)的知識得以梳理，由數(shù)學(xué)的知識點串成知識線，由知識線構(gòu)成知識網(wǎng)，從而幫助學(xué)生完善頭腦中的數(shù)學(xué)認知結(jié)構(gòu)，為初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)；同時進一步提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢，在教學(xué)過程中，密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，創(chuàng)設(shè)愉悅、開放式的教學(xué)情境，使學(xué)生在愉悅、開放式的教學(xué)情境中滿足個性化學(xué)習(xí)需求，從而達到掌握基礎(chǔ)知識基本技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的目的。課時安排：3課時第二單元 單元教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容：圓柱與圓錐 教學(xué)要求：認識圓柱和圓錐，掌握它們的特征，認識圓柱的底面、側(cè)面和高。教學(xué)重點：比例的意義和基本性質(zhì)，正反比例的意義。教學(xué)重點：學(xué)會看統(tǒng)計圖表 教學(xué)難點：通過統(tǒng)計表回答問題 教學(xué)措施：讓學(xué)生知道在表示有關(guān)數(shù)量之間的關(guān)系上，統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更加形象具體；然后依次說明三種不同類型的統(tǒng)計圖的特點和作用。有意識地培養(yǎng)學(xué)生的“模型”思想。教學(xué)難點：正確運用所學(xué)知識解決實際問題。百分數(shù)在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用，理解百分數(shù)的意義、掌握百分數(shù)的計算方法，會解決簡單的有關(guān)百分數(shù)的實際問題，也是小學(xué)生應(yīng)具備的基本數(shù)學(xué)能力。，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。二、教材內(nèi)容這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：分數(shù)乘法、位置與方向、分數(shù)除法、比、圓、百分數(shù)、扇形統(tǒng)計圖、數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)等。在統(tǒng)計方面，教材是安排扇形統(tǒng)計圖。初步體會坐標的思想。，提高分析和解題