【正文】 生命力的關(guān)鍵所在。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。通過課堂作業(yè)當(dāng)堂批改的方法，提高了學(xué)生的計算能力及綜合運用的能力，從而使教學(xué)成績更上一個新的臺階。我們的教學(xué)常規(guī)檢查主要有查計劃，備課，上課，作業(yè)等，并做好檢查記錄。使教師充分認識到，在新形勢下，只有進一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹立競爭意識，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。最后關(guān)于學(xué)習(xí)成績，我不想說太多，因為一次好成績說明不了什么，我們有些班主任如周莉老師、邵傳俊老師他們帶的班才是我努力的方向，值得欣慰的是一個學(xué)期下來每次考試班級都有進步，是一步一個臺階走上去的，我更希望我們能持之以恒，把優(yōu)秀發(fā)展成為我們班的一種習(xí)慣，一種態(tài)度，一種品質(zhì)。只能安靜一個人做作業(yè)，孩子們從上課的第一周就是這么要求的，如果說剛開始需要班主任靠班，老師維持紀律，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，基本可以做到自習(xí)鴉雀無聲，我覺得有時在班里走來走去，反倒影響學(xué)生，所以會在教室安靜下來后離開，也是培養(yǎng)他們自習(xí)的意識。班主任要想從瑣碎的日常事務(wù)中脫身，必須勇敢的邁出這一步。男女生部長：班里總有幾個習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)一般，容易挑事的刺頭，如果跟他們硬碰硬，他們犯錯天天去糾正他們，很容易激化師生矛盾，所以先給他們安排了這個職務(wù)，讓他們?nèi)ゼm正其他同學(xué)身上的問題，從而督促反省自身。如果權(quán)責(zé)不明確的話，容易造成學(xué)生沒有存在感。第四要經(jīng)常地舉辦一些活動，不僅能使我們更多的得到鍛煉，也能讓同學(xué)們看到我們自己的實力。我們還需要認真的記錄好每個學(xué)期班級的重大事件，這樣即便以后班委換屆也是非常方便的，非常系統(tǒng)化。大家作為班干部大部分的工作在于將學(xué)?；蛘咴杭壍耐ㄖ獋鬟_到班級并具體落實，這就要求我們要經(jīng)常去院官網(wǎng)看看，有沒有什么新的公告通知，去院辦的班級文件夾看看，看看有沒有什么新的文件，及時準確的將通知傳給每一位同學(xué)，這當(dāng)然還是不夠的，學(xué)校和院里經(jīng)常會舉辦一些活動，而且要求每個班都出多少人來參加，比如說創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，運動會之類的，這個時候就要求我們班干部對同學(xué)要比較了解，清楚每個同學(xué)的特長和優(yōu)勢，然后在發(fā)揮自己的講話藝術(shù)，用自己的三寸不爛之舌說服相應(yīng)的同學(xué)前去參加，當(dāng)然有時候免不了連蒙帶騙。我認為班干部的主要責(zé)任可以歸結(jié)為三點，即服務(wù)、管理和帶動，首先說服務(wù)。班干部對班集體的服務(wù)應(yīng)盡量周到，有同學(xué)向班干部反映情況或求助時，班干部要一定要及時想辦法解決問題，對同學(xué)予以最大的幫助。還有就是貧困生庫的事情也要大家對班級同學(xué)要多多了解，從今年開始學(xué)校全部采用新的系統(tǒng)來管理學(xué)生，所有申請如獎學(xué)金、助學(xué)金的申請大家都要直接從網(wǎng)上寫申請，而院里又把審批的任務(wù)交給各班的班長和團支書，這要求我們要從日常生活條件等情況來觀察，對每位同學(xué)的家庭狀況都有一個基本的了解。同學(xué)上課不活躍，自己也應(yīng)該積極表現(xiàn)，活躍課堂氣氛。但是作為班主任，我們都面臨著一個共同問題，就是班主任的工作比較雜，幾乎占據(jù)了我們在校的大部分時間，有時候處理不當(dāng)，會嚴重影響工作效率。男女生部長主要是分別負責(zé)男女生就餐的紀律秩序和剩飯剩菜檢查、宿舍衛(wèi)生紀律的反饋及整改、同學(xué)身體不適時陪同去醫(yī)務(wù)室，這樣就給老師減輕了很多的日?，嵤隆０喔刹吭u分榜：姓名：職務(wù)：職責(zé)：評價：初一的學(xué)生還是比較聽老師的話，也很在意同學(xué)們的評價，在加上這個約束，我們班班干部在班級內(nèi)凝聚力和帶頭作用發(fā)揮都比較好，在這3年的班主任工作中，第一次感受到班風(fēng)對整個班級各方面的影響。如果做操的話，我們班領(lǐng)操的不是體育委員，而是男女各設(shè)一名領(lǐng)操，每周一換，既可以給同學(xué)們起到示范榜樣作用，也可以約束其他同學(xué)，因為每個人都到前面去領(lǐng)操。值周助理的人每周五確定下周的執(zhí)勤人員，并由本周的執(zhí)勤同學(xué)跟她一起工作一天，起到傳幫帶的作用，避免了老師每周重新教他們應(yīng)該怎么做。一年來，我校在中心校的關(guān)心和指導(dǎo)下，認真貫徹黨的教育方針，在深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)全體教師進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新，開拓進取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，使學(xué)校教育教學(xué)工作再上一個新的臺階。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。同時，每周我們將安排一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周，值周領(lǐng)導(dǎo)將和當(dāng)天的值日教師評好當(dāng)天的流動紅旗評分表及領(lǐng)導(dǎo)巡查記錄表，這個記錄表包括清潔、衛(wèi)生、課堂紀律、教師紀律等多方面的內(nèi)容，當(dāng)然，值周領(lǐng)導(dǎo)還可以根據(jù)具體情況，在不打招呼的情況下深入到班級中隨堂聽課，以便更及時、真實地了解個班的上課情況?？偟膩碚f，在對教師的備講批輔工作中，我要求教師在開展工作時注意“六要訣”：備課要全（顧及學(xué)生）；上課要實（注重實效）；教法要活（靈活多樣）；作業(yè)要精（精挑細選）；輔導(dǎo)要細（細致入微）；考核要嚴（嚴格組織）。每學(xué)期我校切實加強對學(xué)生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。我相信有各位領(lǐng)導(dǎo)和各位主任們的開拓創(chuàng)新、努力奉獻，全鎮(zhèn)小學(xué)教育一定會出現(xiàn)生機勃勃的局面。3．給每個學(xué)生一封公開信，在信中，我首先對學(xué)生進入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對學(xué)生提出了具體的要求。設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。特色之五：和家長成為朋友我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。第二次家長會，是學(xué)生和家長一起開的，我們是以班會的形式開的，會議的主題是：心靈溝通。7．主持人建議：讓孩子拉著父母的手，走出教室，走回家，走向未來。經(jīng)過一段時間的實踐證明，高家園社區(qū)的生活垃圾分類工作頗有成效，現(xiàn)具體做法匯報如下：一、積極宣傳，多方動員2010年7月根據(jù)街道生活垃圾分類相關(guān)文件精神，高家園社區(qū)迅速展開了垃圾分類的宣傳行動，垃圾分類宣傳小組以社區(qū)書記、主任為組長，居干為組員，由書記、主任負責(zé)，在社區(qū)發(fā)動黨員干部、自治組成員及樓組長的力量，對生活垃圾分類進行宣傳，對各樓門，宣傳欄粘貼垃圾分類的宣傳畫，發(fā)放宣傳冊，在社區(qū)掛宣傳橫幅。三、不畏艱難，堅定實施垃圾分類，適時推進垃圾分類。經(jīng)過這樣內(nèi)外結(jié)合的反復(fù)的過程，高家園社區(qū)垃圾分類取得良好的效果。，在物業(yè)的統(tǒng)一安排下，垃圾分撿員按時上崗，冒著零下十幾度的溫度，天剛蒙蒙亮就來到垃圾桶投放點，爬在垃圾桶上積極工作，爭取將已投放的生活垃圾在未結(jié)冰前進行徹底分類。