【正文】 生命力的關(guān)鍵所在。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。通過(guò)課堂作業(yè)當(dāng)堂批改的方法，提高了學(xué)生的計(jì)算能力及綜合運(yùn)用的能力，從而使教學(xué)成績(jī)更上一個(gè)新的臺(tái)階。我們的教學(xué)常規(guī)檢查主要有查計(jì)劃，備課，上課，作業(yè)等，并做好檢查記錄。使教師充分認(rèn)識(shí)到，在新形勢(shì)下，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，順應(yīng)改革潮流，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。最后關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī)，我不想說(shuō)太多，因?yàn)橐淮魏贸煽?jī)說(shuō)明不了什么，我們有些班主任如周莉老師、邵傳俊老師他們帶的班才是我努力的方向，值得欣慰的是一個(gè)學(xué)期下來(lái)每次考試班級(jí)都有進(jìn)步，是一步一個(gè)臺(tái)階走上去的，我更希望我們能持之以恒，把優(yōu)秀發(fā)展成為我們班的一種習(xí)慣，一種態(tài)度，一種品質(zhì)。只能安靜一個(gè)人做作業(yè)，孩子們從上課的第一周就是這么要求的，如果說(shuō)剛開(kāi)始需要班主任靠班，老師維持紀(jì)律，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，基本可以做到自習(xí)鴉雀無(wú)聲，我覺(jué)得有時(shí)在班里走來(lái)走去，反倒影響學(xué)生，所以會(huì)在教室安靜下來(lái)后離開(kāi)，也是培養(yǎng)他們自習(xí)的意識(shí)。班主任要想從瑣碎的日常事務(wù)中脫身，必須勇敢的邁出這一步。男女生部長(zhǎng)：班里總有幾個(gè)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)一般，容易挑事的刺頭，如果跟他們硬碰硬，他們犯錯(cuò)天天去糾正他們，很容易激化師生矛盾，所以先給他們安排了這個(gè)職務(wù)，讓他們?nèi)ゼm正其他同學(xué)身上的問(wèn)題，從而督促反省自身。如果權(quán)責(zé)不明確的話(huà)，容易造成學(xué)生沒(méi)有存在感。第四要經(jīng)常地舉辦一些活動(dòng)，不僅能使我們更多的得到鍛煉，也能讓同學(xué)們看到我們自己的實(shí)力。我們還需要認(rèn)真的記錄好每個(gè)學(xué)期班級(jí)的重大事件，這樣即便以后班委換屆也是非常方便的，非常系統(tǒng)化。大家作為班干部大部分的工作在于將學(xué)?；蛘咴杭?jí)的通知傳達(dá)到班級(jí)并具體落實(shí)，這就要求我們要經(jīng)常去院官網(wǎng)看看，有沒(méi)有什么新的公告通知，去院辦的班級(jí)文件夾看看，看看有沒(méi)有什么新的文件，及時(shí)準(zhǔn)確的將通知傳給每一位同學(xué)，這當(dāng)然還是不夠的，學(xué)校和院里經(jīng)常會(huì)舉辦一些活動(dòng)，而且要求每個(gè)班都出多少人來(lái)參加，比如說(shuō)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)之類(lèi)的，這個(gè)時(shí)候就要求我們班干部對(duì)同學(xué)要比較了解，清楚每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，然后在發(fā)揮自己的講話(huà)藝術(shù)，用自己的三寸不爛之舌說(shuō)服相應(yīng)的同學(xué)前去參加，當(dāng)然有時(shí)候免不了連蒙帶騙。我認(rèn)為班干部的主要責(zé)任可以歸結(jié)為三點(diǎn)，即服務(wù)、管理和帶動(dòng)，首先說(shuō)服務(wù)。班干部對(duì)班集體的服務(wù)應(yīng)盡量周到，有同學(xué)向班干部反映情況或求助時(shí)，班干部要一定要及時(shí)想辦法解決問(wèn)題，對(duì)同學(xué)予以最大的幫助。還有就是貧困生庫(kù)的事情也要大家對(duì)班級(jí)同學(xué)要多多了解，從今年開(kāi)始學(xué)校全部采用新的系統(tǒng)來(lái)管理學(xué)生，所有申請(qǐng)如獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的申請(qǐng)大家都要直接從網(wǎng)上寫(xiě)申請(qǐng)，而院里又把審批的任務(wù)交給各班的班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)，這要求我們要從日常生活條件等情況來(lái)觀(guān)察，對(duì)每位同學(xué)的家庭狀況都有一個(gè)基本的了解。同學(xué)上課不活躍，自己也應(yīng)該積極表現(xiàn)，活躍課堂氣氛。但是作為班主任，我們都面臨著一個(gè)共同問(wèn)題，就是班主任的工作比較雜，幾乎占據(jù)了我們?cè)谛５拇蟛糠謺r(shí)間，有時(shí)候處理不當(dāng)，會(huì)嚴(yán)重影響工作效率。男女生部長(zhǎng)主要是分別負(fù)責(zé)男女生就餐的紀(jì)律秩序和剩飯剩菜檢查、宿舍衛(wèi)生紀(jì)律的反饋及整改、同學(xué)身體不適時(shí)陪同去醫(yī)務(wù)室，這樣就給老師減輕了很多的日?，嵤隆０喔刹吭u(píng)分榜：姓名：職務(wù)：職責(zé)：評(píng)價(jià)：初一的學(xué)生還是比較聽(tīng)老師的話(huà)，也很在意同學(xué)們的評(píng)價(jià)，在加上這個(gè)約束，我們班班干部在班級(jí)內(nèi)凝聚力和帶頭作用發(fā)揮都比較好，在這3年的班主任工作中，第一次感受到班風(fēng)對(duì)整個(gè)班級(jí)各方面的影響。如果做操的話(huà)，我們班領(lǐng)操的不是體育委員，而是男女各設(shè)一名領(lǐng)操，每周一換，既可以給同學(xué)們起到示范榜樣作用，也可以約束其他同學(xué)，因?yàn)槊總€(gè)人都到前面去領(lǐng)操。值周助理的人每周五確定下周的執(zhí)勤人員，并由本周的執(zhí)勤同學(xué)跟她一起工作一天，起到傳幫帶的作用，避免了老師每周重新教他們應(yīng)該怎么做。一年來(lái)，我校在中心校的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，在深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)全體教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。同時(shí)，每周我們將安排一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周，值周領(lǐng)導(dǎo)將和當(dāng)天的值日教師評(píng)好當(dāng)天的流動(dòng)紅旗評(píng)分表及領(lǐng)導(dǎo)巡查記錄表，這個(gè)記錄表包括清潔、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、教師紀(jì)律等多方面的內(nèi)容，當(dāng)然，值周領(lǐng)導(dǎo)還可以根據(jù)具體情況，在不打招呼的情況下深入到班級(jí)中隨堂聽(tīng)課，以便更及時(shí)、真實(shí)地了解個(gè)班的上課情況?？偟膩?lái)說(shuō)，在對(duì)教師的備講批輔工作中，我要求教師在開(kāi)展工作時(shí)注意“六要訣”：備課要全（顧及學(xué)生）；上課要實(shí)（注重實(shí)效）；教法要活（靈活多樣）；作業(yè)要精（精挑細(xì)選）；輔導(dǎo)要細(xì)（細(xì)致入微）；考核要嚴(yán)（嚴(yán)格組織）。每學(xué)期我校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門(mén)組織的各種教學(xué)以及教具制作等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。我相信有各位領(lǐng)導(dǎo)和各位主任們的開(kāi)拓創(chuàng)新、努力奉獻(xiàn)，全鎮(zhèn)小學(xué)教育一定會(huì)出現(xiàn)生機(jī)勃勃的局面。3．給每個(gè)學(xué)生一封公開(kāi)信，在信中，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)入我的班級(jí)學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對(duì)學(xué)生提出了具體的要求。設(shè)計(jì)并在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó)；愛(ài)心給社會(huì)；誠(chéng)心給朋友；孝心給父母；信心給自己。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。特色之五：和家長(zhǎng)成為朋友我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。第二次家長(zhǎng)會(huì)，是學(xué)生和家長(zhǎng)一起開(kāi)的，我們是以班會(huì)的形式開(kāi)的，會(huì)議的主題是：心靈溝通。7．主持人建議：讓孩子拉著父母的手，走出教室，走回家，走向未來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐證明，高家園社區(qū)的生活垃圾分類(lèi)工作頗有成效，現(xiàn)具體做法匯報(bào)如下：一、積極宣傳，多方動(dòng)員2010年7月根據(jù)街道生活垃圾分類(lèi)相關(guān)文件精神，高家園社區(qū)迅速展開(kāi)了垃圾分類(lèi)的宣傳行動(dòng)，垃圾分類(lèi)宣傳小組以社區(qū)書(shū)記、主任為組長(zhǎng)，居干為組員，由書(shū)記、主任負(fù)責(zé)，在社區(qū)發(fā)動(dòng)黨員干部、自治組成員及樓組長(zhǎng)的力量，對(duì)生活垃圾分類(lèi)進(jìn)行宣傳，對(duì)各樓門(mén)，宣傳欄粘貼垃圾分類(lèi)的宣傳畫(huà)，發(fā)放宣傳冊(cè)，在社區(qū)掛宣傳橫幅。三、不畏艱難，堅(jiān)定實(shí)施垃圾分類(lèi)，適時(shí)推進(jìn)垃圾分類(lèi)。經(jīng)過(guò)這樣內(nèi)外結(jié)合的反復(fù)的過(guò)程，高家園社區(qū)垃圾分類(lèi)取得良好的效果。，在物業(yè)的統(tǒng)一安排下，垃圾分撿員按時(shí)上崗，冒著零下十幾度的溫度，天剛蒙蒙亮就來(lái)到垃圾桶投放點(diǎn)，爬在垃圾桶上積極工作，爭(zhēng)取將已投放的生活垃圾在未結(jié)冰前進(jìn)行徹底分類(lèi)。