【正文】 特點(diǎn)，進(jìn)行長(zhǎng)期的分層輔導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。加強(qiáng)“六認(rèn)真”的落實(shí)和檢查，統(tǒng)一薄本、作業(yè)、批改、試卷、教案的格式和要求，樹(shù)立我校學(xué)生的良好形象。在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改反思，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。（5）鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)反思。選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績(jī)。（2）、方式：采用“教研周”與“分周”相結(jié)合。析與評(píng)價(jià)能力，積極改進(jìn)教學(xué)行為。通過(guò)校本教研、集體調(diào)研、聽(tīng)課、座談、教學(xué)研討會(huì)，探討課堂教學(xué)的教法和學(xué)法的改革。充分利用好現(xiàn)代化設(shè)施,利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)資源。（二）改革方式，推進(jìn)課改“在研討中發(fā)展，在反思中成長(zhǎng)。改革落后的教學(xué)方法，真正落實(shí)改革在課堂教學(xué)中的地位，真抓實(shí)效，對(duì)改革中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析，鼓勵(lì)教師認(rèn)真、大膽實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)大量讀寫(xiě)的改革進(jìn)程，并嘗試進(jìn)行其他方面的語(yǔ)文教改實(shí)驗(yàn)。二、教研工作目標(biāo)轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)的積累，及時(shí)組織本教研組的教師開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，提高語(yǔ)文教研組的整體水平。要充分利用教研時(shí)間對(duì)各年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)，要求，重難點(diǎn)，教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀，我們將采用教研組和備課組交叉的途徑、方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，并定題、定人、定時(shí)間。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?zhuān)題化和系統(tǒng)化。研討活動(dòng)采用上課、說(shuō)課、互動(dòng)交流、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)的形式，對(duì)新課程背景下的教學(xué)進(jìn)行深入的研討，促進(jìn)教學(xué)的改革。加強(qiáng)課程學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究，提高質(zhì)量。公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)安排（1）、宗旨：要求圍繞“自主、合作、探究”在課堂中的合理運(yùn)用，講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率，充分利用現(xiàn)代教育手段，使課堂變的豐富多彩。繼續(xù)深入開(kāi)展教材、教學(xué)用書(shū)及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，不能弄虛作假。本學(xué)期，我校語(yǔ)文科組利用本校每周一的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)備課的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。本學(xué)期，我們語(yǔ)文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理，讓“共同成長(zhǎng)工作室”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。本學(xué)期要組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料，要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式，如開(kāi)展“課改論壇”、“加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力論壇”等主題活動(dòng),通過(guò)多樣有效的活動(dòng),提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。督促每一位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)》，加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)工作，通過(guò)聽(tīng)隨堂課、查備課作業(yè)等形式及時(shí)了解教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的情況；對(duì)照《雷州市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》來(lái)規(guī)范教學(xué)行為，樹(shù)立我校教師的良好形象。（三）教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效，切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。要求提優(yōu)工作有計(jì)劃、有內(nèi)容、定時(shí)間、有實(shí)效，補(bǔ)差工作有對(duì)象、有措施、有提高。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓(xùn)。三、具體工作安排九月份各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。第五篇：2013學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)科組計(jì)劃2013學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)：張麗霞又是一個(gè)新的學(xué)年開(kāi)始了，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)科組將一如既往的做好各項(xiàng)工作。開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量分析：?jiǎn)卧獪y(cè)試、月考以備課組為單位進(jìn)行質(zhì)量分析，期中、期末考試以科組為單位進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，從試題的易中難比例，學(xué)情等方面進(jìn)行分析，總結(jié)不足，確定努力方向和采取的措施，力爭(zhēng)通過(guò)教學(xué)質(zhì)量分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并探討解決方案，發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)突出教師閃光點(diǎn)在全科組推廣，以此進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)科組整體的教學(xué)質(zhì)量。八年級(jí)要密切關(guān)注兩極分化問(wèn)題，八年級(jí)的內(nèi)容占了中考內(nèi)容的很大一部分，所以八年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)比較難，部分學(xué)生一下子難以接受強(qiáng)難度的知識(shí)量，很容易導(dǎo)致兩極分化，所以八年級(jí)一定要做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，盡量的弱化兩極分化。每位教師在本學(xué)期要上一堂公開(kāi)課,全科組老師集體聽(tīng)課，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想的滲透提出反思。