【正文】 完善長效機(jī)制、展示師德風(fēng)采、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上下功夫，從師德建設(shè)的具體事情抓起，從解決師德建設(shè)工作中存在的問題著手，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師，更富有成效。評(píng)估總結(jié)（2013年1月）。自查自糾（2012年10月）。要將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任(聘用)和評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，強(qiáng)化師德考核工作。學(xué)校把師德師風(fēng)教育作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)和重要內(nèi)容，多渠道、分層次地開展師德教育。師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促檢查，把師德建設(shè)活動(dòng)與師德日常建設(shè)結(jié)合起來，融入到學(xué)校的教育教學(xué)管理工作之中，加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化師德獎(jiǎng)懲，建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任，強(qiáng)化整改措施，及時(shí)開展師德專項(xiàng)整治活動(dòng)，不斷提高教師師德水平?！霸u(píng)”，就是民主評(píng)議。一查是否依法執(zhí)教，看有無發(fā)表違背國家法規(guī)和對(duì)學(xué)生不良影響的言行；二查是否廉潔從教，看有無向?qū)W生推銷教輔資料和其他商品，索要或接受學(xué)生、家長的財(cái)務(wù)等以教謀私利的行為；三查是否違規(guī)作為，看有無違規(guī)辦班，有償補(bǔ)課或搞第二職業(yè)行為；四查是否關(guān)愛學(xué)生，看有無體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生或變相體罰學(xué)生行為；五查是否為人師表，看有無進(jìn)入校園衣冠不整、語言不文明、上課使用通訊工具等；六查是否育人為本，看有無只教書不育人等行為； 七查是否團(tuán)結(jié)協(xié)作，看有無不服從領(lǐng)導(dǎo)、不團(tuán)結(jié)同事、不溝通家長的現(xiàn)象；八查是否遵紀(jì)守法，看有無違法違紀(jì)和違背社會(huì)公德、賭博、酗酒鬧事、參加迷信活動(dòng)等行為。根據(jù)陰教發(fā)?2013?32號(hào)文件精神和我校個(gè)別教師師德存在的問題，為更好地配合我市師德建設(shè)年活動(dòng)的開展，現(xiàn)將我校師德建設(shè)工作安排如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：為保證師德建設(shè)活動(dòng)的扎實(shí)開展，學(xué)校成立師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。5月份起，教育局將檢查各校師德工作開展情況，特別是重要點(diǎn)檢查各校貫徹“長春市教師行為五條禁令”執(zhí)行情況和“雙一”活動(dòng)開展情況，將對(duì)各校學(xué)習(xí)組織情況進(jìn)行詳細(xì)的檢查記載。四、幾點(diǎn)要求提高認(rèn)識(shí)，明確教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。各校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全校教師師德建設(shè)動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)《德惠市教育局開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，按照《德惠市教育局開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合本校實(shí)際制定本校師德工作方案，全面啟動(dòng)師德建設(shè)工作，此階段從4月中旬開始至月底結(jié)束。培養(yǎng)學(xué)生良好的品行，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不以分?jǐn)?shù)作為唯一評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。在開展“雙一”活動(dòng)的同時(shí)，要重視教師家訪活動(dòng)，制定家訪活動(dòng)計(jì)劃，要對(duì)家訪活動(dòng)提出要求，沒學(xué)期班主任至少對(duì)每名學(xué)生家訪一次，科任教師家訪任課學(xué)生數(shù)的40%以上，并且要詳細(xì)記載家訪記錄。開展以“愛崗敬業(yè) 為人師表”為主題的一系列師德教育活動(dòng)，樹立師表形象，規(guī)范言談舉止，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實(shí)創(chuàng)新精神。二、主要內(nèi)容以開展活動(dòng)為載體，創(chuàng)新師德工作機(jī)制，堅(jiān)持以正面教育為主，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激發(fā)后進(jìn)。從形象思想方面主要討論一名人民教師如何以身作則？如何使自身衣著形象更加具體？如何使自己的語言更加規(guī)范、文明？通過活動(dòng)，教育廣大教師尊重關(guān)心集體，尊重同事，尊重家長，不利用職務(wù)之便謀取個(gè)人私利，在討論中每位教師都要寫出“我的師德承諾”，使全體教師認(rèn)識(shí)到自身的光榮感，使命感和責(zé)任感。各校要用身邊的典型教育身邊的人，要用身邊人的感人事跡帶動(dòng)身邊的人，從點(diǎn)滴抓起，號(hào)召教師由點(diǎn)滴小事培養(yǎng)教師的師德品行?！半p一”活動(dòng)要抓好，大討論和競(jìng)賽活動(dòng)內(nèi)容任選其一，不論采取什么活動(dòng)內(nèi)容，但必須努力解決依法執(zhí)教問題、事業(yè)心問題、對(duì)待學(xué)生問題、教風(fēng)問題、為人師表問題。良好的師德表現(xiàn)，有利于提高教師獻(xiàn)身的自覺性，有利于培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要率先垂范，自覺遵守師德建設(shè)的有關(guān)規(guī)章條例。成員及職責(zé)：雷 鵬（負(fù)責(zé)師德建設(shè)工作會(huì)議、匯報(bào)會(huì)議、總結(jié)會(huì)議材料等）張小勇（負(fù)責(zé)師德建設(shè)活動(dòng)上級(jí)檢查組的接待和服務(wù)工作及學(xué)校交辦的其他事項(xiàng)）郭發(fā)民（負(fù)責(zé)各項(xiàng)會(huì)議的組織籌備和后勤保障工作等）吳彥祥（負(fù)責(zé)實(shí)施學(xué)校師德建設(shè)的具體事務(wù)、落實(shí)各種計(jì)劃等）李海燕（負(fù)責(zé)宣傳師德建設(shè)及上報(bào)師德建設(shè)通訊稿及簡(jiǎn)報(bào)等）領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政教處。本次活動(dòng)分教師組和學(xué)生組參加，教師組以“新時(shí)期，新師德”為主題。評(píng)議情況分滿意、基本滿意、不滿意三個(gè)等次，評(píng)出學(xué)生最喜愛教師，評(píng)議結(jié)果載入師德檔案，并作為教師考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)等的重要依據(jù)。嚴(yán)格考核。辦一期學(xué)習(xí)園地和宣傳櫥窗。三是深入開展教師的心理健康教育，通過開展心理健康知識(shí)講座和咨詢活動(dòng)，關(guān)注教師心理成長，幫助教師減輕負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教師心理健康發(fā)展。開展形式多樣的師德創(chuàng)建工作。每位教師要認(rèn)真自查，并將師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告上交領(lǐng)導(dǎo)小組。制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案是樟樹市文化教育局為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作作出的重要舉措。2012年9月第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案臥龍小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，特制定《臥龍小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》，自2018年3月至12月底，在全校開展系列師德師風(fēng)建設(shè)工作。推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)黨員教師，堅(jiān)定理想信念。加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)?？己斯ぷ饔蓪W(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。黨員教師特別是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭認(rèn)真查擺自身師德師風(fēng)問題，并接受全體教師的監(jiān)督。學(xué)校要保障教師合法權(quán)益，關(guān)心關(guān)愛教師，大力培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人、卓越教師乃至專家教師，形成教師盡展其才、好教師不斷涌現(xiàn)的良好局面。每一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)年述職、每一位教師結(jié)合學(xué)年總結(jié)，積極主動(dòng)地進(jìn)行自查自糾，深入開展批評(píng)與自我批評(píng)。在系列活動(dòng)開展中充分發(fā)現(xiàn)在此次師德師風(fēng)建設(shè)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教職員工，評(píng)選師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人并予以表彰。(二)強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。要大力加強(qiáng)愛國主義教育，深入開展理想信念教育，以學(xué)校黨組織、黨員為核心，發(fā)揮先鋒帶頭作用，引導(dǎo)廣大教師自覺堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭樹立社會(huì)主義榮辱觀，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的影響，堅(jiān)持正確政治方向，做到在大是大非問題上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，努力做受學(xué)生愛戴、讓群眾滿意的教師。(2)在教學(xué)工作中違背教學(xué)規(guī)范與道德、抄襲剽竊、侵占他人勞動(dòng)成果；在招生考試、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、成果評(píng)審中弄虛作假、欺騙組織。要引導(dǎo)教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法、新技能，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，踴躍投身課改實(shí)踐，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)，苦練教育教學(xué)基本功，加快提升教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)施、課外活動(dòng)組織、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、教育科學(xué)研究、校本課程開發(fā)等方面的能力，提高教書育人本領(lǐng)和教育教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期由政教處在教師中挖掘兩個(gè)師德典范，通過師德教育報(bào)告會(huì)或體驗(yàn)交流會(huì)，開展主題鮮明的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，并在校網(wǎng)站做個(gè)人專題通訊宣傳。要進(jìn)一步完善教師考核辦法和細(xì)則，要將師德考核納入其中。各處室要把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育形象和工作全局的大事，納入工作總體規(guī)劃，與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一部署，精心實(shí)施，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、