【正文】 們?cè)谳p松愉悅的氛圍中，基本掌握了運(yùn)用線條組合變化圖案的方法，創(chuàng)造的作品也豐富多樣，應(yīng)該說，收到了較好的教學(xué)效果。開闊了幼兒思維，拓展了幼兒視野，為幼兒進(jìn)行線條的組合、變化打下了伏筆。二、說目標(biāo)1．回憶線條的長(zhǎng)短、粗細(xì)、曲直之分,再次感受從不同角度觀察線條帶來的不同視覺效果。三、合作裝飾蜘蛛網(wǎng)這只愛漂亮的小蜘蛛用美麗的圖案裝飾了它的蛛網(wǎng)。師示范第一步：用粗筆先搭由中心向四周放射出十字架式的直線，在逐步添加斜線，注意線 要直，線與線之間的距離要均勻； 師示范第二步：為了風(fēng)吹動(dòng)時(shí)支架不晃動(dòng)，將兩根直線之間由里向外用橫線固定；（一邊畫，一邊念兒歌）兒歌2：小蜘蛛，忙又忙。2．嘗試將多個(gè)線條進(jìn)行創(chuàng)造性地組合，包括點(diǎn)、面、形的有效組合變化出豐富多樣的裝飾圖案3．學(xué)習(xí)合作，共同體驗(yàn)線條組合變化的樂趣和成功的喜悅。3．要圍繞著太陽的四周添畫。）2．提問：小朋友知道太陽是從哪里升起，從哪里降落的嗎？太陽對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁春锰幠兀?．小結(jié)幼兒的回答。四、講評(píng)師：展示幼兒作品，說說最喜歡哪朵花，為什么？ 幼兒相互欣賞評(píng)價(jià)第二篇：幼兒園教案線描畫漂亮的太陽幼兒園教案線描畫漂亮的太陽一、活動(dòng)目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒用各種線或圖案裝飾太陽的光芒，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造性思維。過渡：這朵花運(yùn)用了這些圖案，那么還有許多的圖案可以進(jìn)行裝飾，你還知道哪些呢？幼兒講述一些知道的點(diǎn)、線、面教師歸納總結(jié)，我們?cè)賮砜催@幅畫，老師在裝飾的時(shí)候又運(yùn)用了一些新的圖案，你認(rèn)識(shí)嗎？ 出示范畫二，展示： 點(diǎn)：三角形點(diǎn)、十字點(diǎn)線：彈簧線、凹凸線、三角螺旋線、方螺旋線面：圓形組成的面、半圓形組成的面、三角形組成的面、波浪線組成的面。活動(dòng)準(zhǔn)備：范例勾線筆、白紙人手一份 活動(dòng)過程：一、直接出示范例，引出課題師：我們小朋友已經(jīng)接觸過線描畫，那你們來看看這朵花分別是有哪些點(diǎn)、線、面組成的？教師出示范畫，幼兒觀察講述教師小結(jié)并出示相關(guān)的點(diǎn)、線、面二、進(jìn)一步豐富幼兒的點(diǎn)、線、面等知識(shí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)多種線描畫的表現(xiàn)方式。每個(gè)花瓣和葉子都要大一點(diǎn)才能里面進(jìn)行裝飾。）（二）謎語導(dǎo)入：1．師：今天我們要畫的內(nèi)容就在謎語里，猜對(duì)了，我們就一起把它請(qǐng)出來，好嗎？（勞動(dòng)英雄臉蛋紅，天一亮來就出工，從東到西忙不停，直到傍晚才收工。2．給太陽添畫各種種樣的頭發(fā)。活動(dòng)目標(biāo)：1．回憶線條的長(zhǎng)短、粗細(xì)、曲直之分,再次感受從不同角度觀察線條帶來的不同視覺效果。今天，我們的小蜘蛛可高興了，它要開始織網(wǎng)了，為了使自己的網(wǎng)更加的牢固，聰明的小蜘蛛選用粗線條為自己的網(wǎng)搭支架。3．師出示范例讓幼兒欣賞聰明的小蜘蛛把這些組合方法都學(xué)會(huì)了，它連續(xù)工作了三天三夜，終于一張美麗的大網(wǎng)織好了。我設(shè)計(jì)的線描畫《小蜘蛛織網(wǎng)》，是在孩子對(duì)線描畫中的點(diǎn)、線、面、形有一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)以小蜘蛛織網(wǎng)為主線，讓孩子在認(rèn)識(shí)線條的基礎(chǔ)上，感受線條有長(zhǎng)短、粗細(xì)、曲直之分，然后欣賞、學(xué)習(xí)線條組合、變化，最后為了培養(yǎng)孩子之間的合作能力，我請(qǐng)他們四人一組進(jìn)行合作創(chuàng)作。轉(zhuǎn)動(dòng)不同的方向，多角度地進(jìn)行觀察，感受全新的感蹙?；顒?dòng)反思線描畫涉及的元素很多，本活動(dòng)只是選擇了線條這一很小的點(diǎn)開展了活動(dòng)。它具有很大的隨意性、游戲性、形象性和裝飾性，備受幼兒喜愛。3．發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力?；顒?dòng)難點(diǎn)：用點(diǎn)、線、面的組合裝飾畫面。（4）小結(jié)：原來呀不同的點(diǎn)和線可以組成許多一塊塊漂亮的圖案。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同的線條進(jìn)行組合，能使畫面變得豐富。我向幼兒展示大量不同的圖片，讓孩子成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者，孩子在觀察電視、投影等多種圖片的直觀感知下，對(duì)魚的形態(tài)和線條能很好的把握，活動(dòng)興趣一次比一次高漲。能夠與同伴分享快樂，感知同伴間的友情。教師再把線條寶寶分別變成螺旋線、鋸齒線，幼兒充分想象并說一說像什么?(挖掘幼兒的想象力)幼兒玩一玩線條，讓幼兒大膽創(chuàng)作多種不同線條，并進(jìn)行記錄。五、小結(jié)：線條寶寶在生活中無處不在，激勵(lì)幼兒運(yùn)用靈巧雙手創(chuàng)造出更美的作品，自然結(jié)束活動(dòng)。