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四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試卷(更新版)

  

【正文】 。二、讀一讀,根據(jù)語(yǔ)境,選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空。我為小女孩美麗溫柔的心感動(dòng)了,仰頭看她時(shí),陽(yáng)光斜斜地照在她的臉上,看上去像小天使般動(dòng)人。(10分)鄰居有個(gè)七歲的小女孩,總不肯跟父母去郊外釣魚(yú),她說(shuō)一看到淌血的魚(yú)就心疼。而這,孩子們現(xiàn)在還不能理解。))② 即使學(xué)習(xí)任務(wù)有多重,他都沒(méi)有耽誤班務(wù)工作?!秱骷覍殹凡皇钦陬^是使風(fēng)。 cǎohu224。(14分)二、按要求,寫(xiě)詞語(yǔ)。老師看見(jiàn)這情況心里很著急,于是便不管是她自己的課,讓別的老師替她一會(huì)兒,自己便背著陳浩亮去醫(yī)院,剛走到門(mén)口,老師就已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了,但她還是堅(jiān)持背著陳浩亮繼續(xù)走,走到校門(mén)口遇見(jiàn)了張主任,然后倆人就一起打的去了醫(yī)院,到了之后,老師就忙著給他辦手續(xù),又跑這跑那,看到醫(yī)生給他檢查完,輸上液,老師這才稍微松了口氣,直到他的父母匆匆忙忙地趕來(lái),老師才放心地回到學(xué)校?!皢?,金魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦!”一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)。(2分)種子不屈向上的精神給了你什么啟示呢?(3分)(一)讀《魚(yú)游到了紙上》片段,回答問(wèn)題(15分)就在金魚(yú)缸邊,我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。只要我的手指稍一用力,它就不能動(dòng)彈了。C.這個(gè)孩子其實(shí)什么都不懂,太頑皮了。”孩子回答。三)讀《夜鶯的歌聲》片段,回答問(wèn)題(15分)隊(duì)伍出發(fā)了,行軍灶打頭,跟著就是小孩和軍官,倆人并排著走。一排排玉米威武地挺立著,結(jié)出了碩大的玉米棒子。靜靜的小園開(kāi)始熱鬧(l224??s寫(xiě)句子:羅丹忘我工作的精神打動(dòng)了我。(4分)他的意見(jiàn)基本是完全正確的。許多年來(lái),普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上?;鹕窈芫磁迤樟_米修斯,悄悄對(duì)他說(shuō):“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤,歸還火種,我一定請(qǐng)求他饒恕你。(縮句)太陽(yáng)升起來(lái)了。(4分)這不是偉大的奇觀么?那是魚(yú)兒的家園,不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么快樂(lè)?英勇的黃繼光用自己的身體堵住了敵人的槍眼。(2分)ju224。(6分)wān yān y w224。(3分)抗()臟()饒()坑()服()繞()五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)??戳诉@部電影,留下了深刻的印象。行必果。他既不能動(dòng)彈,也不能睡覺(jué),日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。(3分)把畫(huà)“~~~”的句子換個(gè)說(shuō)法。畫(huà)畫(huà)的青年具有頑固的毅力。(2分)在文中找出你最喜歡的比喻句劃上“—”(1分)二)、閱讀《我家的小園》,回答問(wèn)題。夏天,成行的向日葵長(zhǎng)(zhǎngch225。秋天,喇叭花開(kāi)了,在綠葉叢(綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng))中伸出一支支粉紅色的小喇叭花,正在為小蜜蜂奏著動(dòng)聽(tīng)的歌。森林越來(lái)越密。(3分)在()里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)強(qiáng)壯()茂密()威風(fēng)()這篇短文是按照順序?qū)懙?。那小小的種子里,包含著一種多么強(qiáng)的生命力阿!竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒(méi)有()、沒(méi)有()的磚縫中,不屈向上,茁壯生長(zhǎng),即使它僅僅只活了幾天。說(shuō)他“特別”,因?yàn)樗麗?ài)魚(yú)愛(ài)到了忘我的境界。(2分)這個(gè)青年“特別”表現(xiàn)在。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了老師對(duì)我們的愛(ài),同時(shí)也讓我們懂得了老師的愛(ài)173。nshā m238。ng()()()()()想一想,填一填。(12分)用下列詞語(yǔ)各造一個(gè)句子。”哥哥還是不滿(mǎn)足:“為什么它這么直,長(zhǎng)得這么大?”爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。這兒需要它們,它們就在這兒生根了。當(dāng)我午睡后下樓活動(dòng)時(shí),看見(jiàn)小女孩在她家三樓的陽(yáng)臺(tái)上,揮動(dòng)著一把美麗的垂釣魚(yú)竿?!闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。三、句子練習(xí)。正如他自己所說(shuō):。這個(gè)禮拜,老板娘叫我收拾一條青魚(yú),我從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚(yú),拿魚(yú)嘴直戳我的臉。2.這段話通過(guò)對(duì)凡卡、三個(gè)方面的描寫(xiě),突出凡卡學(xué)徒生活的悲慘。子路問(wèn)道:“老師在看什么呢?” 孔子說(shuō):“我在看水呀。在你的眼中,、的人也是真君子。三、用多音字組詞。(4分)—__________________________—__________________________七、判斷,對(duì)的畫(huà)√,錯(cuò)的畫(huà)。九、給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)。十一、閱讀短文,回答問(wèn)題。我起床一看鐘,啊呀,已經(jīng)六點(diǎn)半了
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