【正文】 材的教學(xué)目標(biāo)，而是學(xué)生的語文學(xué)習(xí)目標(biāo)，教材只是例子，重要的在于學(xué)生的情感體驗(yàn)。便學(xué)生在閱讀中不僅僅是獲得信息、汲取知識、而且是發(fā)現(xiàn)自我、充實(shí)自我。按人與自我(人類、生命、人格、人性、人生等)、人與社會（社區(qū)、群體、家庭、民族、國家等）、人與自然(自然環(huán)境、生態(tài)等)三大板塊組織教材，每個板塊分若干單元(主題)，每個單元包括閱讀、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)兩大部分。第一篇：初一語文第一學(xué)期教學(xué)工作計劃20172018學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃初一語文組李育鋒光陰荏苒，在我們又懷著飽滿的熱情投入到初一教學(xué)中時，感到一切都是新的，以前的所有都化為一種努力的意識。這本書力圖構(gòu)建語文綜合實(shí)踐體系。閱讀部分，選文的練習(xí)和提示，都尊重學(xué)生閱讀的自主性和獨(dú)立性，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的過程中自主發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu)文本意義，鼓勵學(xué)生對閱讀內(nèi)容做出有個性的理解?？梢钥闯觯滩倪x文文質(zhì)兼美，難易適度，符合學(xué)生的閱讀心理，適合學(xué)生學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，語文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的好的輔助教學(xué)手段，盡力付之于實(shí)踐，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。作文一直是語文教學(xué)的一大難點(diǎn)，學(xué)生一上作文課就愁眉苦臉，他們感到無話可說，無事可寫，本學(xué)期將認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生作文，鼓勵他們多關(guān)注社會，觀察生活，注意從生活中搜集素材，要寫出自已的真情實(shí)感。本學(xué)期將有意識地指導(dǎo)他們閱讀分析，鼓勵他們廣泛地閱讀，拓寬他們的知識面，豐富他們的文學(xué)視野。第三，要注意教學(xué)方式的互動性。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運(yùn) 用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的生命體驗(yàn)，使學(xué)生體悟到人生奮斗的意義，感受人間的關(guān)愛與溫情。組織備課組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱點(diǎn)問題，結(jié)合初一語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。為能圓滿完成教學(xué)任務(wù)，我們初一語文備課組具體制定了本學(xué)期的教學(xué)分工和進(jìn)度：一、初一教材分工：第一單元：孫國平第二單元：韋黎梅第三單元：翟桂芳第四單元：朱珍紅第五單元:孫艷第六單元：金芝二、初一補(bǔ)充內(nèi)容分工：課外閱讀：趙娟字詞匯總、古詩詞（含成語）:朱曉白作文:孫艷周周清試卷:（兩周一次）翟、金、孫、解仿句、名著:朱鎮(zhèn)紅改病句、擬標(biāo)題:韋黎梅三、開課安排：第一周：第二周第三周第四周：孫國平《端午日》星期五第三節(jié)（姚橋公開課）第五周：翟桂芳《往事依依》星期二第一節(jié)金芝星期四（評優(yōu)課時間待定）解紅明《幼時記趣》星期五第二節(jié)第六周：第七周：趙娟《本命年的回想》星期四第二節(jié)第八周第九周：孫艷《中秋詠月》星期四第一節(jié)第十周：朱珍紅《夏》星期二第一節(jié)第十一周第十二周：韋黎梅《三峽》星期五第二節(jié)第十三周：第十四周：翟桂芳《春》星期二第一節(jié)解紅明內(nèi)容待定星期五第二節(jié)第十五周：孫國平《濟(jì)南的冬天》星期三第三節(jié)第十六周第十七周朱曉白《正確的答案不止一個》星期四第二節(jié)第十八周：金芝《天上的街市》星期二第二節(jié)第十九周：第二十周：孫艷《七課鉆石》星期四第一節(jié)第二十一周第二十二周第三篇：初一語文備課組2012—2013學(xué)第一學(xué)期工作計劃初一年級是起始年級，我們初一語文備課組將認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)校一系列提高教學(xué)質(zhì)量的指示精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作，用最有成效的工作順利完成教學(xué)質(zhì)量年的各項(xiàng)工作，爭取在各項(xiàng)考試和競賽中取得最好成績。做好月考的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計工作。組織好各級各類公開課和教學(xué)研討，完善教研組和備課組的教研活動。在未來的三年里，我將和他們一起走過每一個風(fēng)風(fēng)雨雨。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作現(xiàn)在的學(xué)生中學(xué)習(xí)壓力過大、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題，針對本班實(shí)際情況，適時地開展心理健康教育工作，設(shè)立悄悄話信箱，與學(xué)生之間主動溝通，對其進(jìn)行積極的心理輔導(dǎo)，使學(xué)生能順利渡過初一這一適應(yīng)期。同時，組織集體“生日會”，營造溫馨的生活氛圍，增強(qiáng)集體凝聚力。班級管理是一項(xiàng)十分具體的工作，必須從一點(diǎn)一滴做起。，了解班級學(xué)情，提高班干部的管理