【正文】 相同，字形相近。（1分）“這樣做不行”，“這樣做”指的是什么？（2分），根據(jù)上下文想象，寫在第十自然段的橫線上。呂教授驚訝之余，連連感嘆“難得”。有人為自己讓座時(shí)，他送上名片，詩這樣寫道：朋友，您把座位讓給我，我應(yīng)為您唱首歌；歌里夸你人品好，好人才會把座讓；座位雖然面積小，小小面積耐琢磨；磨來磨去心開竅，做個(gè)好人樂趣多。多天過去了，一日，呂奎文正和兩個(gè)學(xué)生討論課題時(shí)，收到一封信。那就是全球共同努力，控制二氧化硫的排放，逐漸消除大氣污染?，F(xiàn)在全球有許多湖泊，河流，由于落入大量酸雨，水中酸的含量急劇增加，既殺死了魚類，又危及四周的植物。（）東方剛露出晨曦。）（6分）在《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)》活動中，學(xué)校展現(xiàn)了一批助人為樂的好同學(xué)。（夸張句）（3）站在山頂朝下望去，小池。（7分）（1）明明不喜歡讀書，請你用一句名言勸勸他：。ngyāo h226。uxuēp（2分）下面對短文中心思想表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）a、說明富蘭克林有不知疲倦的精神。水手協(xié)助富蘭克林工作時(shí)，他不理解富蘭克林為什么在應(yīng)該休息的時(shí)間里也要干些事情。nju224。（3分）“大概、差不多”的意思是_____________________________________________________（1分）本段重點(diǎn)寫了詹天佑主持開鑿隧道。（7分）六年的小學(xué)生活一晃而過，真是、（寫兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語），在這六年中，同學(xué)們、（寫兩個(gè)表示同學(xué)間情意的成語）。下面哪一句廣告語中表達(dá)出了“永不停步，不斷進(jìn)取”的精神。”相對應(yīng)的下聯(lián)是：《我站在鐵索橋上》中“鐵索橋”指的是了的場面。（5分）不努力學(xué)習(xí)不能取得好成績。亮亮聽了，點(diǎn)頭表示反對。（4分）盡管…也…不僅…還…即使…也…不管…都…因?yàn)椤浴瓝尵炔∪艘o，（）風(fēng)雨再大，我們（）要按時(shí)趕到醫(yī)院。ij236。nw232。（2分）迎（）（）不開鍋（）頭巷尾（）大歡喜三、寫出表示時(shí)間短暫的詞語（2分）例：一瞬間四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。他倆邊看邊談，方方說，好逸惡勞的人，是一種極壞的作風(fēng)。（）七、按要求寫句子。與“起春秋，歷秦漢，及遼金，至元明，上下兩千年。d、我立刻起來，揉揉朦朧的睡眼，走進(jìn)總理辦公室。（2分）（）的居處——開門見山（）敗走華容道——不出所料（）草船借箭——滿載而歸（）大擺空城計(jì)——化險(xiǎn)為夷十一、填空。給文中沒有標(biāo)點(diǎn)符號的地方加上標(biāo)點(diǎn)。獨(dú)有一名旅客總是不知疲倦（ji224?！彼指吲d地答應(yīng)了。(2分)俯瞰：恍然大悟：請你給短文擬一個(gè)合適的題目：。第二篇：六年級語文畢業(yè)模擬試卷(二)（蘇教版）國標(biāo)本小學(xué)語文六年級畢業(yè)模擬試卷（二）班級：姓名：得分：一、積累與運(yùn)用（39分）（10分）sh242。ng p227。（2分）反映夏天炎熱的成語：、表示冬天寒冷的成語：、。（排比句）（2）桂花開了。（請用修改符號在原處改正。（）湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。它的危害，首先表現(xiàn)在能使水體酸化，影響魚類及其他生物的生長。當(dāng)然，目前對付這一殺手還沒有什么高招，辦法還只有一個(gè)。接下來的日子里，呂奎文，這位廣東技術(shù)師范學(xué)院中文系的年近七十的全國優(yōu)秀教師，格外注意手機(jī)短信，但對方音信全無。這種名片有兩個(gè)版本，他已送出了幾百張。此前，他被偷過至少八次，其中一次，小偷把錢包送回了學(xué)校，盡管有過一次“好運(yùn)”他這次還是“沒抱任何希望”，誰料錢包居然再次失而復(fù)得。（2分）“信封里，卻是他最近一直期待的答案”，指什么事情的答案？（2分）。（）（2）“浹”、“玲”、“等”、“翩”都是形聲字。 ku237。（4分）例：狗（窩）牛（）豬（）鳥（）虎（）龍（）蛇（）馬（）兔（）照樣子，填寫字詞。教室里 琴聲 從 傳出 悠揚(yáng)的① ②（2）我們從小就要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌。給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號，使其成為意思相反的兩句話。（19分）（1）“渴，欲得，飲于；、不足，北欽。（3分）（6）通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了、的商鞅；、的政治家狄仁杰；、的詹天佑，也認(rèn)識了敢于面對困難、逆境，暴力和死亡的“硬漢”；被稱為“茶圣”的，從太陽神那里偷取火種給人類的。然而卻石沉大海！一位身為記者的求助者憤然采訪了A君。（）（2）廣告刊出后，立即引起轟動的原因是、(用文中兩個(gè)詞語概括)(2分)（3）求助者的心態(tài)各不相同：①辨別一下這個(gè)教訓(xùn)的真?zhèn)巍＃?分）三、習(xí)作園地（25分）給你一個(gè)詞“書”，可以聯(lián)想到許多事，如：一本新書、買書、借書、捐書、讀書??請你寫一篇與“書”有關(guān)的記敘文。（6）微笑是溝通的橋梁，消除了彼此的隔閡。一、試題結(jié)構(gòu)：本次語文試卷共設(shè)計(jì)了四大題型：、閱讀理解、語言實(shí)踐、快樂習(xí)作。全班最高分96分，、試題分析：課內(nèi)閱讀選擇的是六年級下冊第一單元《養(yǎng)花》中的片段，整體來看做得不夠理想，原因有二，一是我校學(xué)生沒有學(xué)習(xí)本課；二是我校學(xué)生課外閱讀量少，積累匱乏，學(xué)生不能結(jié)合語句進(jìn)行分析，所以，此題出錯(cuò)率較高。但有一部分學(xué)生審題不嚴(yán)，沒有寫成記敘文，寫成詩歌似的作文，沒有具體事例，內(nèi)容空洞。對于字音、字形的識記，要強(qiáng)化訓(xùn)練，狠抓落實(shí)，嚴(yán)格把關(guān)。第五篇：小學(xué)語文六年級畢業(yè)模擬試卷(二)(二)（90分鐘120分滿分）積累與運(yùn)用（共64分）看拼音把正確的詞語寫在括號里。（6分）慈祥的（）（）的腳步懇切地（）強(qiáng)烈的（）（）的心情嚴(yán)厲地（）名正言順。改：（2）紅軍長征時(shí)期的生活是非常艱巨的。閱讀與思考（共14分）假如給你三天光明我們誰都知道自己難免一死。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂。（3分）在短文的最后一自然節(jié)中選擇一個(gè)問題來回答。（6分）夜郎自大手到擒來風(fēng)吹草動有聲有色暴風(fēng)驟雨移花接木名落孫山知己知彼少年老成 好事多磨下列詞語和詩句分別是用來描寫四個(gè)季節(jié)的景色，請用直線把有對應(yīng)關(guān)系的連起來吧?。?分）驕陽似火冬千樹萬樹梨花開粉妝玉砌秋霜葉紅于二月花草長鶯飛夏兩上黃鸝鳴翠柳楓葉似火春映日荷花別樣紅