【正文】 一個鐵塊磨成所要求 的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。其間 有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴(yán)肅的面孔。剛開始的時 候，感覺時間好漫長呢，兩個周呀，我們什么時候才能熬過這實習(xí)的日子。開始鋸時我實在是吃了大虧，因為我一直都是用力的拉啊、推??！完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說，第二天 吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘?。∵€好我終于學(xué)會了怎么鋸削了。畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事 項，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點。鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工 件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽。其中鉗工的實習(xí)安全技術(shù)鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方，鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地安全。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。要把鉗工做好首先必須有足夠的耐心，再有充足的體力，最后是要有靈活的頭腦。如果不細(xì)心，工件只能做到形像，做不成標(biāo)準(zhǔn)件；如果沒有耐心，工件就會做不下去。同時我也知道了使用臺虎鉗夾工件時，不能用錘子敲擊臺虎手柄； 在夾工件時必須夾緊，不然工件會來回?fù)u動。擰緊后鉚住固定。鋸削，銼削，鉆孔，攻絲，套螺紋等操作技術(shù)。實習(xí)步驟：選擇長度合適的鐵條；把所用鐵條夾在臺虎鉗上，用游標(biāo)卡尺量出約100mm的鐵條；要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，起鋸時應(yīng)該以右手拇指靠住鋸條（本人是左撇子），以防止鋸 條橫向滑動，左手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸時鋸弓往 復(fù)程短，壓力適中，往復(fù)速度要快，鋸條要與工件表面垂直。在科學(xué)日益發(fā)展的今天，企業(yè)之間的競爭就是人才的競爭，只有不斷地培養(yǎng)技術(shù)人才，提高員工隊伍的技術(shù)水平，才能更加適應(yīng)當(dāng)前企業(yè)的發(fā)展需要。這些都是在磨的時候通過左手的操作和鉆頭的擺放角度來完成的。鉗工看似簡單，但實訓(xùn)起來很枯燥，保持一個動作站就是一天，而且保持一個驗動作，拉鋸或推銼，這就要求像馬一樣的腳力，干一整天下來腰酸背痛，可能一件活都沒干完，可能還會有報廢的可能，要不想有報廢的可能就要做得很細(xì)心，就得反復(fù)的測量，反復(fù)驗證。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。每一次都有進(jìn)步，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。2使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。這次我們金工實習(xí)的主要任務(wù)是當(dāng)一名鉗工。我怎么會不激動萬分呢？兩個星期，短短兩個星期，對我們這些工科的學(xué)生來說，特別作為中國石油工業(yè)大市的大學(xué)學(xué)子是多少的寶貴。在實習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因為我們在學(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。學(xué)生在金工實習(xí)過程中通過獨立地實踐操作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機(jī)結(jié)合起來的，進(jìn)行工程實踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。同時也懂得了為什么有人說“當(dāng)鉗工是最累的！”鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。使用砂輪時，要戴好防護(hù)眼鏡。這次金工實習(xí)我共做了五個零件。由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。它需要理論與實踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的配合。作為一名鉗工所必備的知識。但是越是這樣就越能鍛煉我們的耐心，在平面銼削時應(yīng)該用交叉銼法、順銼法和推銼法這幾個方法來銼，還得注意自己的銼削姿勢、銼刀的握法和銼削時的施力 變化，這樣才能銼削好平面。它不是簡單的磨和銼，這只是基本功，它更可以鍛煉我們的意志。篇二：鉗工實訓(xùn)實訓(xùn)報告 鉗工實習(xí)報告 前言： 通過這次的鉗工實習(xí)報告，向老師講述我們的實習(xí)過程和實習(xí)心得。直到磨 出一個錘頭的模樣；使用銼刀對鐵條非錘頭的一端進(jìn)行打磨，使其光亮如新；用銼刀將完成后的錘頭進(jìn)行打磨，除去表面的鐵銹，使其光亮如新在錘頭中部利用電鉆進(jìn)行轉(zhuǎn)孔；切割一條適合自己錘頭大小的鐵條，用銼刀對其表面進(jìn)行打磨至光滑；最后組合錘 子 實習(xí)心得：鉗工實習(xí)鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習(xí)的重要意 義有了深刻的認(rèn)識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。三、實習(xí)（實訓(xùn)）設(shè)備、工具、量具、材料：臺鉆、砂輪機(jī)、切割機(jī)、臺虎鉗、化針、樣沖、銼刀、鋸工、高度游標(biāo)卡尺、游標(biāo)卡尺、直尺等。通過這次的鉗工實訓(xùn)，我知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。在接下來的時間里我就感覺沒有之前那么費力了。作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了 自己的動手能力。鉗工看似簡單，但實訓(xùn)起來很枯燥，保持一個動作站就是一天，而且保持一個驗動作，拉鋸或推銼，這就要求像馬一樣的腳力，干一整天下來腰酸背痛，可能一件活都沒干完，可 能還會有報廢的可能，要不想有報廢的可能就要做得很細(xì)心，就得反復(fù)的測量，反復(fù)驗證。寬為15177。臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。不 得用錘子擊打鉆夾頭。但是事實在鋸鋸子，也 在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了 工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國 家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時方法、姿勢不正確，等等。這樣我們銼削也就比較簡單了。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。第四篇：鉗工實訓(xùn)報告鉗工實訓(xùn)報告一、實訓(xùn)目的了解鉗工工作在零件加工，機(jī)械裝配及工作臺維修的作用；了解鉗工工具和量具的作用；著重了解鉗工的基本操作方法，劃線、鋸切、銼削、鉆孔、攻絲、套絲和裝配，并對主要方法具有初步的操作技能；通過實習(xí)使學(xué)生對工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程和主要設(shè)備，以及自動控制在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有一個全面、感性的認(rèn)識，提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識的積極性和主動性。分析我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。使用砂輪時，要戴好防護(hù)眼鏡。六、實訓(xùn)心得為期二周的鉗工實訓(xùn)結(jié)束了，在實訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。2，使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。鉗工實訓(xùn)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學(xué)的知識。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)靵韸^斗的結(jié)果。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。它需要理論與實踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙